Εκπαιδευτική κινητικότητα του 3oυ Εσπερινού ΕΠΑ.Λ Λάρισας στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS⁺

Τίτλος Έργου

«Σύγχρονες διαδικασίες ελέγχου και διοίκησης επιχειρήσεων»�

1

27 Απριλίου – 12 Μαΐου 2025

Ρίμινι Ιταλίας

Κωδικός προγράμματος

2024-1-EL01-KA122-VET-000219717

Φορείς Κινητικότητας

• Φορέας Αποστολής :

3^ο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ Λάρισας

Συντονιστής έργου: Παπαδήμας Χρήστος, Διευθυντής

​

​

• Φορέας Υποδοχής :

Sistema Turismo – Ρίμινι Ιταλίας

Υπεύθυνη : Καραγκούνη Βασιλική

2

Συμμετέχοντες

3

Μαθητές

1. Γκόγκουλα Χριστίνα
2. Καλοτραπέζη Παναγιώτα
3. Καριπίδου Αναστασία
4. Κουτίνας Χρήστος
5. Κουσιάς Παναγιώτης
6. Πούρου Ανδριάνα
7. Τσιάρα Ευγενία
8. Φράγγος Χρήστος
9. Χριστοδούλου Ζαχαρούλα
10. Δημαρέλης Νικόλαος
11. Μάγκα Ελένη
12. Παπαδόπουλος Χρήστος
13. Πορνάρας Κωνσταντίνος
14. Συμψιρή Ευαγγελία

Εκπαιδευτικοί

Γκουντούρα Ανθή

Καντζά Παναγιώτα

Χαρακτηριστικά – επιλογή συμμετεχόντων

• Η επιλογή των συμμετεχόντων πραγματοποιήθηκε από ειδικά συγκροτημένη επιτροπή εκπαιδευτικών με διαφανή, αντικειμενικά και συμπεριληπτικά κριτήρια (άνεργοι, άτομα με αναπηρία, χαμηλό εισόδημα ή λιγότερες ευκαιρίες), προκειμένου να διασφαλιστεί η ισότητα των ευκαιριών και η ποιότητα της ομάδας.
• Εκπαιδευτικά κριτήρια
• Κοινωνικά και οικονομικά κριτήρια
• Ψυχοπαιδαγωγικά κριτήρια

Δόθηκε επίσης έμφαση στην ισότητα φύλων και στην ενίσχυση της συμμετοχής όλων, ανεξαρτήτως προέλευσης ή μαθησιακού επιπέδου.

• Για τους εκπαιδευτικούς, η επιλογή βασίστηκε στην ειδικότητα, την εμπειρία σε συναφή αντικείμενα και την ικανότητά τους να υποστηρίξουν τους μαθητές στο εξωτερικό.

Με αυτόν τον τρόπο, η διαδικασία επιλογής ήταν δίκαιη και απόλυτα εναρμονισμένη με τις αρχές του Erasmus+.

​

4

Σκοπός και Στόχοι του έργου

Σκοπός του έργου ήταν η ενίσχυση των δεξιοτήτων των μαθητών στους τομείς Οικονομίας και Πληροφορικής και η σύνδεση της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας για την απόκτηση ευρωπαϊκών εμπειριών σε σύγχρονα εργασιακά περιβάλλοντα.

Στόχοι

• Καλλιέργεια ψηφιακών και οργανωτικών δεξιοτήτων σχετικών με τη διαχείριση, τον έλεγχο και την ανάπτυξη επιχειρήσεων.
• Ενίσχυση της κινητικότητας, της απασχολησιμότητας και της αυτοπεποίθησης των συμμετεχόντων.
• Σύνδεση της εκπαίδευσης με τις ανάγκες της σύγχρονης αγοράς εργασίας στην Ελλάδα και την Ευρώπη.
• Βελτίωση των γλωσσικών επιδόσεων και της διαπολιτισμικής συνείδησης
• Εξωστρέφεια σχολείου

5

Προετοιμασία συμμετεχόντων

​

Η προετοιμασία των συμμετεχόντων σχεδιάστηκε ανάλογα με το προφίλ (μαθητές, προσωπικό, άτομα με λιγότερες ευκαιρίες) και τις ανάγκες της κινητικότητας.

• Ενημέρωση για το Πρόγραμμα Κινητικότητας Erasmus+
• Πρακτική προετοιμασία
• Υγειονομική ενημέρωση
• Πολιτισμική προετοιμασία
• Γλωσσική προετοιμασία
• Επαγγελματική προετοιμασία
• Ψυχοκοινωνική υποστήριξη
• Οργάνωση ταξιδιού και πολιτισμικών επισκέψεων

​

​

​

​

6

Προετοιμασία ταξιδιού�

7

Eτοιμάστηκαν οι ατομικοί φάκελοι των μαθητών και οι τσάντες με τα δώρα για τον οργανισμό υποδοχής και για τον υπεύθυνο της κάθε εταιρείας.

Εργασιακά περιβάλλοντα κατάρτισης

Οι μαθητές τοποθετήθηκαν σε συνεργαζόμενες ιταλικές εταιρίες σχετικές με την ειδικότητά τους (διοίκηση, τουρισμός, logistics, πληροφορική).

Συμμετείχαν ενεργά σε πραγματικές επαγγελματικές διαδικασίες.

Η πορεία τους παρακολουθούνταν συστηματικά από μέντορες στις επιχειρήσεις, οι οποίοι παρείχαν:

• Καθοδήγηση
• Ανατροφοδότηση
• Πρακτική στήριξη

Οι συνοδοί καθηγητές φρόντιζαν για:

• Συνεχή εποπτεία
• Ομαλή προσαρμογή
• Υποστήριξη σε προσωπικό και εκπαιδευτικό επίπεδο

Ο φορέας υποδοχής, Sistema Turismo, είχε τον κεντρικό ρόλο στον συντονισμό, διασφαλίζοντας:

• Ποιότητα των τοποθετήσεων
• Επικοινωνία με τις εταιρίες
• Διευθέτηση κάθε ζητήματος

​

Στόχος: Η εμπειρία να είναι πλούσια σε μαθησιακά αποτελέσματα και ασφαλής για όλους.

8

Στην EXNOVO INFORMATICA (Πληροφορικής)�

�

9

Μάγκα Ελένη

Πορνάρας Κωνσταντίνος

Συμψιρή Ευαγγελία

Στην TREVI S.P.A (Πληροφορικής)�

Δημαρέλης Νικόλαος

Παπαδόπουλος Χρήστος

10

Στην TREVI S.P.A. ( Οικονομίας & Διοίκησης)�

Γκόγκουλα Χριστίνα

Χριστοδούλου Ζαχαρούλα

11

Στην POLARIS SRL( Οικονομίας & Διοίκησης)�

12

Καλοτραπέζη Παναγιώτα

Καριπίδου Αναστασία�

Στη CARVI BIO S.R.L. UNIPERSONALE � ( Οικονομίας & Διοίκησης)�

Φράγγος Χρήστος�

13

Στην FORTECH �( Οικονομίας & Διοίκησης)�

14

Κουσιάς Παναγιώτης

Κουτίνας Χρήστος

Πούρου Ανδριάνα

Στην Mandolesi Giocattoli�( Οικονομίας & Διοίκησης)�

Τσιάρα Ευγενία

15

Πολιτιστική διάσταση

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την πλούσια ιταλική πολιτιστική κληρονομιά και να έρθουν σε επαφή με την καθημερινότητα και τον τρόπο ζωής της χώρας υποδοχής πραγματοποιώντας επισκέψεις και εκδρομές τις ημέρες των αργιών σε πόλεις της ευρύτερης περιοχής.

Η εμπειρία αυτή συνέβαλε στην καλλιέργεια της διαπολιτισμικής κατανόησης και στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής τους ταυτότητας, αναδεικνύοντας τη σημασία της πολιτιστικής διάστασης στο πλαίσιο της κινητικότητας Erasmus+.

16

Ρίμινι

Περιηγηθήκαμε σε σημαντικά μνημεία όπως στην Αψίδα του Αυγούστου, στη Γέφυρα του Τιβερίου , στο Ναό Tempio Malatestiano, στο ιστορικό κέντρο με τις πλατείες, την όπερα και το Κάστρο Sismondo , ενώ απολαύσαμε τη ζωντανή ατμόσφαιρα της Marina και των παραλιών. Η περιήγηση συνέβαλε στην κατανόηση της ρωμαϊκής, μεσαιωνικής και αναγεννησιακής κληρονομιάς της πόλης.

17

Ραβέννα

Mοναδικά βυζαντινά μωσαϊκά και ψηφιδωτά γεμάτα φως, χρώμα και συμβολισμούς, η Πλατεία του Πόπολο, τα ιστορικά κτίρια στην καρδιά της πόλης με τον Ναό του Αγίου Απολλιναρίου in Classe, καθώς και το μαυσωλείο του Δάντη με τον τάφο του μεγάλου Ιταλού ποιητή.

18

Σαν Μαρίνο

Μία από τις μικρότερες αλλά και παλαιότερες δημοκρατίες του κόσμου, που αποτελεί Μνημείο Παγκόσμιας Κληρονομιάς της UNESCO. Περιλάμβανε τα τρία μεσαιωνικά κάστρα στον λόφο Τιτάνο (Guaita, Cesta και Montale), που πρόσφεραν πανοραμική θέα και έντονη αίσθηση ιστορικής συνέχειας. Οι μαθητές περπάτησαν στα στενά λιθόστρωτα δρομάκια, γνώρισαν την ιδιαίτερη πολιτική και πολιτιστική ταυτότητα του κράτους.

19

Σανταρκάντζελο

Ένα χωριό με λιθόστρωτα μονοπάτια, υπόγειες στοές που μοιάζει σαν να σε προσκαλεί να σταματήσεις τον χρόνο, να χαθείς στους ρυθμούς του, και να αφήσεις την ψυχή σου να ξεκουραστεί μέσα στην απλότητα και την ομορφιά.

​

20

Φλωρεντία

Περιηγηθήκαμε στο ιστορικό κέντρο της Αναγέννησης, επισκεπτόμενοι τον Καθεδρικό Ναό Santa Maria del Fiore με τον εντυπωσιακό τρούλο του Brunelleschi, την Piazza della Signoria με το Palazzo Vecchio, καθώς και τη Γέφυρα Ponte Vecchio με τα παραδοσιακά κοσμηματοπωλεία και την Πινακοθήκη Ουφίτσι.

21

Μπολόνια

Η κόκκινη πόλη με έντονη πανεπιστημιακή και πολιτιστική παράδοση. Επισκεφτήκαμε την Piazza Maggiore με τη Βασιλική του San Petronio, το Palazzo d’Accursio και το Fontana di Nettuno, κάποια από τα εφτά θαύματα της πόλης, θαυμάζοντας την αρχιτεκτονική και τη ζωντανή ατμόσφαιρα της πόλης.

22

Ίμολα

Μια γραφική πόλη στη βόρεια Ιταλία κοντά στη Μπολόνια με πλούσια ιστορία και διεθνώς γνωστή για την πίστα Circuito di Imola (Autodromo Enzo e Dino Ferrari), που φιλοξενεί αγώνες Formula 1.

23

Αποτελέσματα & Ωφέλη για Μαθητές

• Επαγγελματική κατάρτιση: Απόκτηση εμπειρίας σε σύγχρονα εργασιακά περιβάλλοντα με έμφαση στη διοίκηση, τα logistics και την πληροφορική.
• Γλωσσικές & επικοινωνιακές δεξιότητες: Ενίσχυση γνώσεων σε Αγγλικά και Ιταλικά, χρήση εργαλείων μετάφρασης, ανάπτυξη αυτοπεποίθησης στην επικοινωνία.
• Διαπολιτισμική συνείδηση: Επαφή με την ιταλική κουλτούρα, τις συνήθειες και την καθημερινότητα, καλλιέργεια ανεκτικότητας και συνεργασίας.
• Επαγγελματικές προοπτικές: Ενίσχυση βιογραφικού μέσω Europass Mobility, μεγαλύτερη ανταγωνιστικότητα στην αγορά εργασίας, νέες ευκαιρίες απασχόλησης.
• Προσωπική ανάπτυξη: Βελτίωση αυτοπεποίθησης, ανεξαρτησίας, υπευθυνότητας και δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων.

24

Αποτελέσματα & Ωφέλη για Εκπαιδευτικούς

25

• Ανέλαβαν ενεργό ρόλο καθοδήγησης και στήριξης των μαθητών.
• Ανέπτυξαν δεξιότητες διαχείρισης ομάδας και διαπολιτισμικής επικοινωνίας.
• Εμπλούτισαν την εμπειρία τους με την παρακολούθηση ευρωπαϊκών πρακτικών.
• Ενίσχυσαν την ικανότητά τους να παρέχουν ψυχολογική και παιδαγωγική υποστήριξη.
• Καλλιέργησαν επαγγελματικό και προσωπικό δίκτυο συνεργασίας με τον φορέα υποδοχής.
• Ανέπτυξαν διαπολιτισμικές και επικοινωνιακές δεξιότητες, ενδυναμώνοντας τη συνεργασία με ευρωπαϊκούς φορείς.
• Ενισχύθηκε το ευρωπαϊκό τους προφίλ και η εξωστρέφεια του σχολείου.
• Η εμπειρία συνέβαλε στην προσωπική και επαγγελματική ενδυνάμωση και στην αναβάθμιση του ρόλου τους στη σχολική κοινότητα.

​

​

​

Αποτελέσματα & Ωφέλη για το Σχολείο

• Ενίσχυση του ευρωπαϊκού προφίλ και της εξωστρέφειας.
• Διασύνδεση θεωρητικής εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας.
• Ενσωμάτωση καινοτόμων πρακτικών στη διδασκαλία.
• Ανάπτυξη κουλτούρας συνεργασίας και δημιουργικότητας.
• Ενδυνάμωση συμμετοχής σε μελλοντικά ευρωπαϊκά προγράμματα.

26

Συμπεράσματα & Προοπτικές

Οι στόχοι του έργου επιτεύχθηκαν πλήρως, με την κινητικότητα στην Ιταλία να λειτουργεί ως καταλύτης προσωπικής και επαγγελματικής εξέλιξης για τους ενήλικους συμμετέχοντες.

Η εμπειρία ενθουσίασε τους μαθητές, ενίσχυσε την εξωστρέφεια και το κύρος του σχολείου, ενώ η αναγνώριση της συνέπειας και επαγγελματικής τους παρουσίας από τις ιταλικές επιχειρήσεις – ακόμη και με προσφορές εργασίας – επιβεβαίωσε το θετικό αποτύπωμα του προγράμματος στην προσωπική και συλλογική τους ανάπτυξη.

​

​

27

Διάχυση αποτελεσμάτων Erasmus+

28

• Εσωτερικές παρουσιάσεις στο σχολείο: τελετή λήξης σχολικού έτους 2024-2025
• Εκδηλώσεις διάχυσης: η σημερινή εκδήλωση καθώς και η συμμετοχή στις μέρες Erasmus τον Οκτώβριο του 2025
• Συνεργασία με ΜΜΕ: συνέντευξη στο Ραδιόφωνο της ΕΡΤ Λάρισας, δελτία τύπου σε όλα τα τοπικά ηλεκτρονικά sites.
• Ψηφιακά μέσα: αναρτήσεις στην ιστοσελίδα, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης του σχολείου και σε εκπαιδευτικές πλατφόρμες.
• Ευρωπαϊκά δίκτυα: συμμετοχή στο EPALE, Erasmus+ platforms.
• Υλικά διάχυσης: παρουσίαση σε power point, δημιουργία βίντεο, κολλάζ, ebook, αφίσα, podcast στο European School Radio.
• Προβολή πιστοποιήσεων: Έγγραφα Europass Mobility και βεβαιώσεων συμμετοχής και κατάρτισης.

Επίλογος

Το ταξίδι μας στο Ρίμινι με το πρόγραμμα Erasmus ήταν μια μοναδική εμπειρία μάθησης και συνεργασίας.

Γνωρίσαμε νέες μεθόδους επαγγελματικής εκπαίδευσης, ζήσαμε τον πολιτισμό και τις καθημερινές συνήθειες μιας άλλης χώρας, και ενισχύσαμε τις δεξιότητές μας για το μέλλον.

Όσα μάθαμε και ζήσαμε θα μας συνοδεύουν και θα μας εμπνέουν να συνεχίσουμε να αναζητούμε ευκαιρίες σε κάθε γωνιά του κόσμου.

​

Thank you Erasmus+

Ευχαριστούμε για την εμπειρία!

29

30

Ευχαριστούμε για την προσοχή σας!

Grazie per la vostra attenzione!