1 of 15

*

1

  • Вразумись здраво, начни рано, исполни прилежно!
  • Муравей не велик, а горы копает.
  • Взялся за гуж, не говори, что не дюж.
  • Дело без конца, что кобыла без хвоста.
  • Хочешь есть калачи, так не сиди на печи!
  • Не потрудиться, так и хлеба не родится (не добиться).
  • Руки не протянешь, так и с полки не достанешь.
  • По готовой работе вкусен обед.
  • Без дела жить - только небо коптить.
  • Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.
  • Терпенье и труд все перетрут.
  • Не за свое дело не берись, а за своим - не ленись.
  • Где хотенье, там и уменье.
  • Без работы и печь холодна.
  • Любишь кататься, люби и саночки возить.

О чём эти пословицы и поговорки?

2 of 15

*

2

Собери пословицы….

3 of 15

– талантливый, творческий, терпеливый,

трудолюбивый, тунеядец

– расчетливый, рациональный

– уверенный, увлекающийся, умелый, упорный,

усердный, усидчивый

– деловой, деятельный, дисциплинированный,

добросовестный, домовитый

Т

Р

У

Д

Придумайте слова обозначающие качества человека, связанные с трудом.

4 of 15

Урок 7

В труде - красота человека

*

4

L/O/G/O

5 of 15

Урок 7

*

5

L/O/G/O

6 of 15

Урок 7

*

6

L/O/G/O

7 of 15

*

7

L/O/G/O

8 of 15

*

8

Послушаем татарскую сказку «Звездочка Зухра».

Какова главная мысль этой сказки?

см.с.36-38

9 of 15

*

9

Прочитаем о Микуле Селяниновиче�

Почему народ сделал его героем былин?

см.с.38-40

10 of 15

*

10

Проанализируем сказку К.Ушинского «Два плуга»�

Какая житейская мудрость в ней содержится?

см.с.40

11 of 15

*

11

  1. Как может проявляться любовь к Родине в мирное время?
  2. Является ли учеба трудом?
  3. Какие качества должны быть у ученика, чтобы его труд был успешным?

12 of 15

​

У Пети не получалась задача. Он отложил тетрадь в сторону и стал ждать прихода папы с работы. А как бы вы поступили?

​

Марина не стала учить историю, потому что ее спрашивали на предыдущем уроке. А как бы вы поступили? Почему?

​

Олег считает, что отличником нужно быть потому, что за успехи в учебе родители делают подарки. А как вы считаете?

​

Маша просит Павла помочь ей разобраться с примером. Павел отвечает: «В учебе каждый за себя. Сама соображай». А вы бы как ответили Маше? Почему?

*

12

Ситуации для анализа и оценки:

13 of 15

*

13

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

  • Задание – Пословицы и загадки о труде

Татарская сказка «Толкование сновидений» 13-30

L/O/G/O

14 of 15

*

14

  • Прочитать с.36-40.
  • Задание с.40 - Объяснить значение пословиц

L/O/G/O

15 of 15

*

15

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

  • Прочитать с.36-40.
  • Задание с.40 – Пословицы и загадки о труде

L/O/G/O