Kisah Pahlawan Sampah

Level 3 - Pelajaran Menengah

2

Siswa akan meninjau dan menyegarkan kembali pengetahuan mereka tentang mendaur ulang dan pengaruh negatif pada lingkungan jika tidak mendaur ulang dengan praktik terbaik. Siswa juga akan diperkenalkan dengan konsep "kebocoran sampah" sebagai akibat dari tidak mendaur ulang dan kesalahan pengelolaan sampah dapat didaur ulang. Siswa akan belajar dalam kelompok kecil atau secara individu untuk membuat cerita "Pahlawan Sampah" dengan pesan untuk menginformasikan, menginspirasi, dan mendorong orang lain untuk mengambil tindakan terhadap sampah di lingkungan kita. Siswa akan melakukan serangkaian latihan untuk membantu mereka memikirkan dan mengembangkan pesan inti dari cerita mereka untuk membantu menginspirasi orang lain agar mengambil tindakan.

1

Tampilkan slide pelajaran untuk kelas dan lakukan diskusi tentang hal-hal yang telah diketahui siswa tentang daur ulang dan perkenalkan konsep kebocoran sampah dan sampah menuju laut. Tanyakan kepada siswa beberapa pertanyaan pemandu di catatan slide PowerPoint.

Cetak selebaran "YA/TIDAK", "Papan cerita", dan selebaran "Perancang Cerita".

Kumpulkan semua jenis perlengkapan kerajinan dan papan poster (1 buah per kelompok atau per siswa)

2

Persiapan Pelajaran & Penyelarasan Kurikulum�

Waktu persiapan: 10 - 15 menit

3

• Sains - Bumi dan Aktivitas Manusia: Menyampaikan solusi yang dapat mengurangi dampak perbuatan manusia terhadap tanah, air, udara, dan/atau makhluk hidup lainnya di lingkungan setempat. Hal-hal yang dilakukan oleh manusia dapat memengaruhi dunia di sekitarnya. Namun, manusia dapat membuat pilihan yang dapat mengurangi dampaknya terhadap tanah, air, udara, dan makhluk hidup lainnya.
• Seni dan Literasi Bahasa Inggris: Berpartisipasi dalam percakapan kolaboratif dengan berbagai mitra tentang berbagai topik dan tulisan. Mengikuti aturan diskusi yang telah disepakati. Menggunakan kata dan frasa yang diperoleh melalui percakapan, membaca dan mendengar bacaan, serta menanggapi tulisan.

​

Persiapan Pelajaran & Penyelarasan Kurikulum�

Waktu persiapan: 10 - 15 menit

Hasil Pembelajaran Utama dan Penyelarasan Kurikulum:

Penyelarasan SDG

Pelajaran yang fleksibel dan adaptif�

4

1

Perkenalkan pelajaran ini kepada siswa dengan menanyakan pengetahuan mereka tentang barang yang dapat dan tidak dapat didaur ulang. Tampilkan slide "YA/TIDAK" atau cetak selebarannya sebagai referensi.

• Lakukan diskusi terbuka tentang dasar-dasar mendaur ulang.
• Apakah kalian mendaur ulang?
• Apa yang dapat didaur ulang?
• Apa yang tidak dapat didaur ulang?
• Minta siswa memberikan beberapa contoh dari setiap kategori.

4

Give them 5min to search the class for plastic bottles to put into the new bin.

2

3

Para siswa akan membuat cerita Pahlawan Sampah untuk menginspirasi dan mempengaruhi orang lain agar mengambil tindakan terhadap sampah di lingkungan. Siswa akan mencatat praktik terbaik mendaur ulang serta statistik dan fakta tentang sampah untuk mendukung pesan utama cerita mereka. Gunakan slide desain cerita dan selebaran Perancang Cerita dan Papan Cerita untuk membantu siswa membuat cerita.

Cetak selebaran "Perancang Cerita" dan "Papan Cerita" untuk diisi oleh siswa di kelas. Siswa mungkin akan membutuhkan 4 atau lebih selebaran papan cerita untuk membuat cerita mereka. Siswa dapat bekerja dalam kelompok atau secara individu. Anda juga dapat memperpanjang pelajaran dengan meminta siswa menuliskan cerita dari papan cerita mereka lalu menceritakannya di depan kelas.

Pelajaran

Durasi pelajaran: 45 - 60 menit

Jika Anda sudah siap untuk menyajikan pelajaran ini di kelas, klik Slide Show pada bilah menu bagian atas, lalu pilih Presenter View. Pada Presenter View, Anda dapat melihat catatan Anda saat melakukan presentasi, sementara audiens hanya melihat slide Anda.

Catatan muncul pada panel di sebelah kanan. Teks akan dimuat sesuai lebar kolom secara otomatis, dan bilah gulir vertikal akan muncul jika perlu. Anda juga dapat mengubah ukuran teks di panel Catatan dengan menggunakan dua tombol di sudut kiri bawah panel Catatan.

Siapkan presentasi PowerPoint

6

7

YA

TIDAK

Selalu Didaur Ulang

Jangan Didaur Ulang

Stoples kaca

ass jar

Botol Plastik PET

Kotak kardus

​

Kaleng logam

Kulit pisang

​

Serbet kotor

​

Bola lampu

Kotak jus

Mainan

Kantong plastik

Pensil

Sepatu

Selang taman

8

Buat Cerita "Pahlawan Sampah"

Buat cerita berdasarkan Pahlawan Sampah kalian dan "ajakan untuk bertindak" guna menginspirasi dan menginformasikan kepada orang lain untuk mengurangi sampah di lingkungan dan menyelamatkan dunia.

Cerita kalian harus:

• Memberi tahu orang lain tentang barang yang dapat didaur ulang di daerah kalian
• Menginspirasi audiens kalian untuk meningkatkan upaya mendaur ulang dan cara melakukannya dengan lebih baik
• Dilengkapi papan cerita yang dapat dibuat menjadi cerita tertulis atau film
• Memiliki karakter utama "Pahlawan Sampah" kalian

9

Bagaimana kitacara mencegah kebocoran sampah ke lingkungan kita?

Praktikkan 3 Langkah Mendaur Ulang

1

Ketahui barang yang dapat didaur ulang

2

3

Kosongkan, bersihkan, dan keringkan sebelum dimasukkan ke tempat sampah.

Tempatkan sampah dapat didaur ulang ke tempat sampah daur ulang yang tepat.

10

Apa Pesan Pahlawan Sampah kalian yang Informatif dan Inspiratif?

Jika wadah barang daur ulang kalian mengeluarkan bau tidak sedap, wadah telah terkontaminasi

Jika kalian dapat menusukkan jari kalian menembus suatu barang, jangan mendaur ulang barang tersebut

Jangan sekali-kali mendaur ulang barang apa pun yang lebih kecil dari kartu identitas

Pisahkan barang yang digabungkan

Jaga barang dapat didaur ulang kalian tetap kering - kurang dari satu sendok teh cairan

Praktik dan Kiat Terbaik

Mendaur Ulang

11

Tips daur ulang yang dapat dibagikan untuk mendorong orang lain untuk memilah sampah.

​

Beberapa negara memiliki sistem deposit, yaitu stasiun pengembalian tempat botol plastik PET dan botol kaca dapat dikembalikan.

​

​

Tergantung pada negara dan sistem deposit, kaca dan plastik harus atau tidak harus dikembalikan secara terpisah.

12

Pengembalian deposit

Temukan mesin untuk mengembalikan plastik, kaca, atau kaleng bekas Anda yang dapat dikembalikan.

Daur ulang bahan-bahan ini dengan menempatkannya di mesin ini atau di pusat pemilahan.

13

Sampah Lautan

14

Hampir separuh dari penyu di dunia telah memakan sampah plastik..

​

How much ocean waste is mistakenly eaten by ocean animals?

​

15

Tips Mendaur Ulang yang dapat kita bagikan untuk menginspirasi orang lain melakukannya.

Temukan tanda #1PET di bagian bawah botol plastik, lalu daur ulang botol tersebut. Botol plastik PET dapat didaur ulang sepenuhnya.

Lakukan daur ulang pada barang tersebut ke tempat daur ulang yang tepat, yang ada simbol daur ulangnya.

16

Tips Mendaur Ulang yang dapat kita bagikan untuk menginspirasi orang lain melakukannya.

Jangan taruh makanan di tempat sampah daur ulang. Barang daur ulang yang basah dan kotor tidak dapat dikumpulkan.

Kurangi penggunaan barang sekali pakai seperti kantong plastik dan sedotan plastik yang hanya kita gunakan sekali.

17

Fakta lainnya untuk inspirasi

1

Diperlukan waktu hampir 450 tahun bagi botol plastik untuk terurai di tempat pembuangan akhir.

2

Kaca membutuhkan waktu sekitar 4.000 tahun untuk terurai di tempat pembuangan akhir.

.

3

Ada "pulau sampah" sangat besar yang mengambang di lautan dengan luas dua kali lipat wilayah negara bagian Texas.

4

5

Sampah yang dihasilkan oleh manusia telah ditemukan di bagian terdalam lautan, dan di puncak gunung tertinggi di dunia.

​

Plastik PET adalah plastik yang paling banyak didaur ulang di dunia.

18

Apa pesan "Pahlawan Sampah" kalian yang dapat menginspirasi?

19

Cara merancang cerita

Pengaturan: Perkenalkan latar belakang cerita kalian dengan paragraf singkat

• Di mana karakter kalian?
• Kapan waktu kejadiannya?
• Apa yang dapat dilihatnya?

Dialog: Tulis nama karakter kalian sebelum dia berbicara

• Tunjukkan ketika karakter kalian berbicara dengan tanda kurung. contoh: "Kita harus mendaur ulang lebih banyak" kata Mark.

Judul: Berikan judul pada cerita kalian.

Buat judul yang singkat dan menarik

​

Karakter: Tulis dua kalimat untuk memperkenalkan karakter kalian.

Contoh: Recycleman berasal dari planet Plasto yang berjarak 5 tahun cahaya dari bumi. Dia dapat terbang dengan kecepatan cahaya dan berkunjung ke bumi untuk membantu anak-anak di sekolah mempelajari tentang mendaur ulang plastik.

Pesan utama:

• Jangan menyampaikan terlalu banyak hal sekaligus.

​

• Pilih satu atau dua pesan utama yang sederhana untuk mendorong orang mendaur ulang.

​

• Dukung pesan kalian dengan statistik dan fakta menarik dari pelajaran ini.

20

Petakan Gagasan Anda

Recycleman berjuang untuk menjaga agar dunia tetap mendaur ulang dan menjaga agar lingkungan tetap sehat.

Trashman menyelinap ke sekolah-sekolah untuk memberi tahu siswa bahwa mereka tidak perlu mendaur ulang dan agar membuang semua sampah di tempat sampah yang sama

Apakah Recycleman membutuhkan tangan kanan?

Kejutan dalam cerita:

Recycleman ditangkap dan dikunci jauh di dalam tempat pembuangan akhir yang berbau busuk dan beracun oleh Trashman

Recycleman harus menghindari musuh terbesarnya, Trashman

Recycleman menghadapi banyak tantangan seperti orang yang membuang sampah sembarangan, pengetahuan daur ulang yang sangat kurang, dan Trashman yang menginginkan agar semua sampah dibuang ke tempat pembuangan akhir rahasianya yang mengerikan.

Judul yang mungkin:

• Recycleman dan Tempat Pembuangan Akhir Petaka
• Era Sampah
• Serangan Trashman

21

Buatlah Daftar Peristiwa Penting

Pada malam yang dingin dan gelap di planet Plastico, Recycleman mendapat telepon dari bumi.

Trashman telah menyerang sekolah-sekolah setempat untuk mengajarkan anak-anak agar tidak mendaur ulang.

Recycleman harus terbang ke bumi dan bertempur melawan Trashman.

1

2

3

Recycleman menemukan sekelompok aktivis siswa tertentu untuk menyiapkan lebih banyak daur ulang di sekolah-sekolah di seluruh dunia.

​

Recycleman bertarung melawan Trashman di tempat pembuangan akhir yang rahasia dan mengerikan, lalu ditangkap dan dikubur sangat dalam di bawah sampah.

Para aktivis siswa menemukan cukup banyak bahan daur ulang untuk membuat sekop raksasa guna menemukan dan menyelamatkan Recycleman.

4

5

6

22

Tulis Cerita yang Dapat Membujuk

Cerita yang Relevan

Ulangi pesan kalian

Gunakan fakta untuk mendukung pesan

Gunakan humor

​

Ajak audiens kalian untuk memahami masalah jika tidak mendaur ulang melalui cerita Pahlawan Sampah kalian.

Misalnya, jika Trashman memenangkan pertempuran, lebih banyak sampah akan membahayakan lingkungan tempat kita tinggal.

Mengulangi pesan kalian di sepanjang cerita adalah cara yang efektif untuk memastikan audiens mengingatnya.

misalnya, Kurangi, Gunakan Kembali, Daur Ulang.

Penggunaan fakta dan angka adalah cara yang efektif untuk memvalidasi pesan kalian. Beberapa titik data dapat sangat membantu mengilustrasikan masalah.

misalnya, stoples kaca membutuhkan waktu 4.000 tahun untuk terurai di tempat pembuangan akhir.

Raih perhatian pembaca dengan humor yang dapat membuat mereka lebih terbuka terhadap pesan kalian.

23

Perencana Cerita

Gunakan perencana cerita ini untuk membantu penyusunan cerita kalian

Judul cerita kalian:

​

Audiens

Siapa yang akan membaca cerita kalian?

Tuliskan satu hal yang perlu diketahui audiens kalian tentang daur ulang untuk membantu mereka mendaur ulang lebih banyak dan lebih baik.

Pesan utama

Apa isi pesan keseluruhan dalam cerita kalian yang akan memengaruhi audiens untuk lebih mendaur ulang?

Karakter kunci

Buatlah daftar karakter utama kalian di bawah ini. Tuliskan satu kalimat untuk menggambarkan karakter kalian.

​

Latar

​

Gambarkan lokasi tempat cerita kalian berlangsung.

24

Membuat Papan Cerita

Gambarlah sebuah gambar di setiap kotak peristiwa dalam cerita kalian. Tuliskan deskripsi di bawah setiap gambar.

25

Contoh Papan Cerita