2 of 9

Цілі:

навчальна: ознайомити з різновидами інформаційних систем, їх класифікацією; розглянути структуру інформаційної системи, її апаратну та програмну складові;
розвивальна: розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати; розвиток гнучкості мислення, предметної уваги;
виховна: виховувати інформаційну культуру, виховання уміння працювати в групі; формування позитивного ставлення до навчання.

3 of 9

ТИ ДІЗНАЄШСЯ:

4 of 9

СИСТЕМА - множинамножина взаємопов'язаних елементівмножина взаємопов'язаних елементів, що утворюють єдине ціле, взаємодіютьмножина взаємопов'язаних елементів, що утворюють єдине ціле, взаємодіють із середовищем та між собою, і мають мету.

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В СУСПІЛЬСТВІ

ВИВЧАЄМО

ІНФОРМАЦІЙНА СИСТЕМА

Інформаційна система - сукупність організаційних і технічних засобів для збереження та обробки інформації з метою забезпечення інформаційних потреб користувачів.

5 of 9

Сукупність взаємопов'язаних елементів, яка призначена для реалізації інформаційних процесів, називається інформаційною системою

7 of 9

Інформаційні технології

Технологія – спосіб зробити «продукт» з вихідних матеріалів (з гарантованим результатом!).
Нові (комп’ютерні) ІТ – технології, пов’язані з використанням комп’ютерів і програмного забезпечення для збереження, захисту, опрацювання і передачі інформації.

8 of 9

Інформаційні технології описують особливості здійснення інформаційних процесів з використанням комп’ютерної техніки.

Інформаційні технології класифікують:

• залежно від типів даних, які опрацьовуються під час їх реалізації, наприклад текстові, графічні, числові, мультимедійні інформаційні технології;

• за провідним інформаційним процесом, який реалізує ця технологія, наприклад інформаційні технології передавання, опрацювання, зберігання даних;

• за основною метою здійснення інформаційних процесів.

9 of 9

Домашнє завдання�

Вивчити §2 стор. 14-24 (підручник: Інформатика 10(11), Н.В.Морзе, О.В.Барна)
Опрацювати всі запитання і завдання з рубрик

1 of 9