أنشطة اللغة العربية
المقاعد
محدودة
المستوى
2
نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة
نسخة قيد التطوير
الأسبوع 1
اليوم 5
المرحلة الثانية : من نحن؟
المجال الأول: صحتي في تغذيتي
تنظيم حصص الأسبوع التربوي
اليوم
4
اليوم
6
اليوم
2
اليوم
1
اليوم
3
اليوم
5
هيكلة حصة اليوم
خاص بالأستاذ
1
10
دقـائق
النشاط الاعتيادي
3
قراءة
4
15
دقيقة
إملاء
2
الاستماع والتحدث
20
دقيقة
20
دقيقة
3
تعبير كتابي
25
دقيقة
عند نهاية الحصة
خاص بالأستاذ
على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:
افتتاح الحصة
مرحبا بكم . سننطلق في حصة اللغة العربية .
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
ضعوا اللوحة، الدفتر والمقلمة في القمطر
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
يراقب الأستاذ الواجب المنزلي.
يكتب الجواب على السبورة.
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
أَنْتَ: اِشْرَبْ جالِساً.
أَنْتِ: اِشْرَبي جالِسَةً.
أَنْتُمْ: اِشْرَبوا جالِسينَ.
المقاعد
محدودة
10
دقـائق
نشاط اعتيادي1/2
تحدي الطلاقة
إملاء
سنبدأ تحدي الطلاقة.
سيقوم منكم 5 تلاميذ الذين سحبت أسماؤهم من العلبة لقراءة فقرة بدقة واسترسال.
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
سأقرأ أولا، تابعوا معي
يؤشر الأستاذ تحت المقروء
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
لِنُهَيِّئْ مَعاً أَجْمَلَ طَبَقٍ مَغْرِبِيٍّ! نَبْدَأُ بِوَضْعِ ٱللَّحْمِ مَعَ ٱلزَّيْتِ داخِلَ ٱلطّاجينِ. وَبَعْدَها نَقومُ بِتَقْطيعِ ٱلْخُضْرَواتِ وَنَضَعُها مُرَتَّبَةً، ثُمَّ نُضيفُ لَها مِلْحاً وَتَوابِلَ مُتَنَوِّعَةً. وَنُثْري طَبَقَنا بِأَوراقِ ٱلْكَزْبَرَةِ ٱلْخَضْراءِ. وَبَعْدَ ذَلِكَ نَتْرُكُ ٱلطَّبَقَ يُطْهى عَلى نارٍ هادِئَةٍ.
لنقرأ قراءة مشتركة.
يؤشر الأستاذ تحت المقروء
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
لِنُهَيِّئْ مَعاً أَجْمَلَ طَبَقٍ مَغْرِبِيٍّ! نَبْدَأُ بِوَضْعِ ٱللَّحْمِ مَعَ ٱلزَّيْتِ داخِلَ ٱلطّاجينِ. وَبَعْدَها نَقومُ بِتَقْطيعِ ٱلْخُضْرَواتِ وَنَضَعُها مُرَتَّبَةً، ثُمَّ نُضيفُ لَها مِلْحاً وَتَوابِلَ مُتَنَوِّعَةً. وَنُثْري طَبَقَنا بِأَوراقِ ٱلْكَزْبَرَةِ ٱلْخَضْراءِ. وَبَعْدَ ذَلِكَ نَتْرُكُ ٱلطَّبَقَ يُطْهى عَلى نارٍ هادِئَةٍ.
يقرأ التلميذ الأول. ويسجل الأستاذ على سجل الطلاقة. وهكذا بالنسبة للأربعة الآخرين.
الفئة A تقرأ الفقرة / الفئة B تقرأ الجملة المضغوطة / الفئة C تقرأ الكلمات المضغوطة الملونة
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
لِنُهَيِّئْ مَعاً أَجْمَلَ طَبَقٍ مَغْرِبِيٍّ! نَبْدَأُ بِوَضْعِ ٱللَّحْمِ مَعَ ٱلزَّيْتِ داخِلَ ٱلطّاجينِ. وَبَعْدَها نَقومُ بِتَقْطيعِ ٱلْخُضْرَواتِ وَنَضَعُها مُرَتَّبَةً، ثُمَّ نُضيفُ لَها مِلْحاً وَتَوابِلَ مُتَنَوِّعَةً. وَنُثْري طَبَقَنا بِأَوراقِ ٱلْكَزْبَرَةِ ٱلْخَضْراءِ. وَبَعْدَ ذَلِكَ نَتْرُكُ ٱلطَّبَقَ يُطْهى عَلى نارٍ هادِئَةٍ.
الفائزون بنجمة الطلاقة هم:
المقاعد
محدودة
10
دقـائق
نشاط اعتيادي2/2
تحدي الطلاقة
إملاء
اقرؤوا بعد قراءتي.
يؤشر تحت المقروء. وينبه للكسرة بعد دخول اللام.
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
اِشْتَقْتُ لِلْوَطَنِ.
خَرَجْتُ لِلَّعِبِ.
اِسْتَيْقَظْتُ لِلصَّلاةِ.
تَهَيَّأْتُ لِلرَّسْمِ.
خذوا ألواحكم
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
انظروا إلى الكلمة جيدا. واكتبوا: ينطق الأستاذ الكلمة مبدوءة بلام الجر.
اَللَّعِبُ
.
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
ارفعوا الألواح
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
صححوا
لِلَّعِبِ
.
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
انظروا إلى الكلمة جيدا. واكتبوا: ينطق الأستاذ الكلمة مبدوءة بلام الجر.
اَلصَّلاةُ
.
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
ارفعوا الألواح
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
صححوا
لِلصَّلاةِ
.
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
ابحثوا عن الكلمة التي تكررت مرتين.
من يقرأ؟
لِلْجَبْرِ
لِلْخُبْزِ
لِلْخَبَرِ
لِلْجيرِ
لِلْخَيْرِ
لِلْخَبَرِ
المقاعد
محدودة
دقـيقة
2. استماع وتحدث
إعادة سرد الحكاية
20
في هذه الحصة ستعيدون سرد الحكاية انطلاقا من مشاهدها.
استمعوا مجددا.
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
سأسرد لكم المقطع الأول بأسلوبي الخاص. استمعوا
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
عَلى مائِدَةِ وَجْبَةِ ٱلْغَداءِ، كانَتْ........
عَلى مائِدَةِ وَجْبَةِ ٱلْغَداءِ،
كانَتْ............................... ..................................................................................
سأسرد لكم المقطع الأول بأسلوبي الخاص. استمعوا
سأسرد لكم المقطع الأول بأسلوبي الخاص. استمعوا
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
عَلى مائِدَةِ وَجْبَةِ ٱلْغَداءِ، كانَتْ........
كانَ ﭐلْجَزَرُ يَقِفُ مُمْسِكاً بِيَدِ............................ ،
...................................
..................................
من منكم يسرد المقطع الثاني؟
من منكم يسرد المقطع الثالث؟
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
كانَ تامِرٌ مُسْتَمْتِعاً .................
........................................................................................
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
اَلْجَزَرُ: ...................................
من منكم يسرد المقطع الرابع؟
اَلْخِيارُ: .................................
اَلطَّماطِمُ: .............................
اَلْفُلْفُلُ : ...............................
اَلْبَصَلَةُ : ..............................
اَلْبَطاطِسُ : ..........................
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
وَمُنْذُ ذَلِكَ ٱلْيَوْمِ، ...................
........................................................................................
قالَتِ ٱلْخُضْراواتُ...................
........................................................................................
من منكم يسرد المقطع الأخير؟
لنتعاون الآن على سرد الحكاية حدثا بعد حدث.
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إمــــــلاء
المقاعد
محدودة
20
دقـيقة
3. قراءة
القراءات الجهرية
استخلاص العبر
في هذه الحصة ستقومون بقراءة نص " ماذا تقول الخضروات" قراءات فردية على الكراسة
خذوا كراساتكم ص 80
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
80
تابعوا معي. سأقرأ المقطع الأول.
يؤشر الأستاذ على المقروء.
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
اقرؤوا المقطع الأول قراءة صامتة
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
من يقرأ المقطع الأول؟
يقرأ التلاميذ قراءات فردية تتابعية
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
تابعوا معي. سأقرأ المقطع الثاني.
يؤشر الأستاذ على المقروء.
اقرؤوا المقطع الثاني قراءة صامتة
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
من يقرأ المقطع الثاني؟
يقرأ التلاميذ قراءات فردية تتابعية
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
تابعوا معي. سأقرأ المقطع الثالث.
يؤشر الأستاذ على المقروء.
اقرؤوا المقطع الثالث قراءة صامتة
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
من يقرأ المقطع الثالث؟
يقرأ التلاميذ قراءات فردية تتابعية
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
المقاعد
محدودة
20
دقـيقة
3. قراءة
القراءات الجهرية
استخلاص العبر
كانت كل واحدة من الخضروات تفتخر وتتباهى بنفسها على الأخريات.
هل تتفقون معها؟ لماذا؟
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
في نظركم، ماذا سيحدث لو تفرقت الخضروات ورفضت كل واحدة
أن تشارك في طبق السلطة؟
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
ما سر لذة طبق سلطة الخضر؟
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
سنلعب لعبة أتفق / لا أتفق
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
يقرأ الأستاذ العبارة ويطلب من التلاميذ التعليق عليها برفع الإبهام أو خفضه.
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
أَفْتَخِرُ وَأَتَباهى بِنَفْسي عَلى ﭐلْآخَرينَ.
أُؤَدّي دَوْري بِإِتْقانٍ.
أَعْتَقِدُ أَنَّني أَفْضَلُ مِنَ ﭐلْآخَرينَ .
أَتَعاوَنُ مَعَ غَيْري.
أَعْتَقِدُ أَنَّني أَفْضَلُ مِنَ ﭐلْآخَرينَ .
أَفْتَخِرُ وَأَتَباهى بِنَفْسي عَلى ﭐلْآخَرينَ.
أُؤَدّي دَوْري بِإِتْقانٍ.
أَتَعاوَنُ مَعَ غَيْري.
ماذا استفدتم من هذه القصة؟
من يقرأ؟
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
لِكَيْ نَصْنَعَ شَيْئاً جَميلاً يَجِبَ عَلَيْنا أَنْ نَجْتَمِعَ وَنَتَعاوَنَ لِأَنَّ كُلَّ واحِدٍ مِنّا مُحْتاجٌ لِما عِنْدَ الْآخَرِ.
التعبير الكتابي
التعليق على مشاهد متسلسلة
المقاعد
محدودة
25
دقـيقة
خذوا كراساتكم ص 86
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
86
النشاط الأول ص 86
يقرأ الأستاذ التعليمة ومتن السؤال
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
ثُمَّ
وَ
ما هي الجملة الأولى؟
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
ثُمَّ
وَ
1
اشتغلوا في ثنائيات وأكملوا ترتيب الجمل
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
ثُمَّ
وَ
صححوا؛ ( يتم التصحيح بشكل تفاعلي)
من يقرأ الجمل لتكوين الوصفة.
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
ثُمَّ
وَ
1
2
3
4
في المنزل انقلوا الجمل متتابعة حسب ترتيبها
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
ثُمَّ
وَ
النشاط الثاني ص 86
يشرح الأستاذ التعليمة، ويتأكد من فهم المطلوب
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
أنجزوا النشاط بشكل فردي
يمر الأستاذ بين الصفوف لمراقبة الإنجاز وتقديم التوجيه اللازم
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
أنجزوا النشاط بشكل فردي
يمر الأستاذ بين الصفوف لمراقبة الإنجاز وتقديم التوجيه اللازم
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
في ﭐلْبِدايَةِ نَغْسِلُ ﭐلْخُضَرَ جَيِّداً،
ثُمَّ نُقَطِّعُها.
بَعْدَ ذَلِكَ نَضَعُها في إِناءٍ وَ نُضيفُ لَها مِلْحاً وَلَيْموناً.
وَأَخيراً نُقَدِّمُها في صَحْنٍ.
الإملاء
التاء في آخر الكلمات
المقاعد
محدودة
15
دقـيقة
في هذه الحصة ستكتبون كلمات تنتهي بتاء
باستعمال بالقاعدة الصوتية لكتابة التاء في آخر الكلمة.
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
استمعوا لكل كلمة. وأشيروا بالحركة المناسبة.
اَلسَّلَطَةُ
اَلنَّباتُ
قالَتْ
مَرِضَتْ.
اَللَّذيذَةُ
اَلْخُضْرَواتُ
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
خذوا ألواحكم
استمعوا إلى الكلمة وكتبوها على ألواحكم
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
ارفعوا الألواح
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
صححوا
اَلْوَجْبَةُ.
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
استمعوا إلى الكلمة وكتبوها على ألواحكم
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
ارفعوا الألواح
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
صححوا
دخَلَتْ.
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
اختتام الحصة
ماذا تعلمت اليوم؟
الواجب المنزلي
تدربنا على سرد الحكاية
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
تدربنا على كتابة وصفة باستعمال العبارات: في البداية – ثم – بعد ذلك - وأخيرا
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
اختتام الحصة
ماذا تعلمت اليوم؟
الواجب المنزلي
استعينوا بالعبارات التالية واكتبوا وصفة من اختياركم
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
الفائزون بجائزة البطل
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي
إلى اللقاء في الحصة المقبلة
اختــتام الحـــــصة
قــــــــــــــــراءة
استــــــــماع وتحدث
افتتــاح الحــــصة
إملاء
تعبير كتابي