3.2.5 & 3.2.6
Supervivencia en Hábitats
&
Medio Ambientes Cambiantes
Instrucciones y consejos para la/el maestra (o) se encuentran dentro de la sección de notas para el presentador.
EPISODIO 1
El Medio Ambiente Extremo del Great Salt Lake
Observación del Fenómeno
Los diferentes tipos de peces en la tienda de peces están separados por los que pueden sobrevivir en agua salada y los que no pueden.
¿Por qué crees que algunos peces no pueden sobrevivir en un medio ambiente salado?
Recolectar
El Great Salt Lake tiene dos secciones.
el océano.
¿Qué tan salado es eso?
Razonar
Observaciones:
¿El agua salada sería buena para tomarla?
¿Por qué sí? ¿Por qué no?
¿Crees que los animales pueden sobrevivir viviendo o tomando agua salada? ¿Por qué sí? ¿Por qué no?
¿Cómo crees que las plantas reaccionarían a este tipo de agua?
Comunicar
3-minutos de Escritura Rápida
(Todos escriben algo sin parar por 3 minutos)
Escribe todo lo que has observado, aprendido o preguntado acerca de cómo el agua salada del Great Salt Lake afecta a las plantas y animales en su entorno.
EPISODIO 2
Plantas del Great Salt Lake
Recolectar/Razonar
¿Qué características ayudan a las plantas a sobrevivir en un ambiente tan extremadamente salado?
Read to find out.
Comunicar
Responde las preguntas en tu cuaderno.
EPISODIO 3
Camarón de Salmuera
Recolectar
Lee el artículo “Animales del Great Salt Lake”. Luego, responde las preguntas en tu cuaderno.
Razonar
¿Cuál es el papel del camarón de salmuera en el ecosistema del Great Salt Lake?
Comunicar
Trabaja con un compañero para completar la actividad de la cadena alimenticia en tu cuaderno.
EPISODIO 4
Red de Humedales
Recolectar
Actividad:
Red en los humedales
Razonar/Comunicar
¿Qué evidencia tienes que respalde la siguiente declaración?
Algunos organismos vivos pueden sobrevivir bien en el ecosistema del Great Salt Lake, mientras que otros no pueden. Todos los seres vivos dentro y alrededor del lago dependen unos de otros.
EPISODIO 5
Observando el medio ambiente en el Great Salt Lake
Viaje de Estudios
Recolectar
Visita online de la reserva de Great Salt Lake Shorelands
https://www.travelstorys.com/tours/48/Great%20Salt%20Lake%20Shorelands
Razonar/Comunicar
Preguntas para discutir en clase después del viaje de estudios.
EPISODIO 6
Diseñando una Solución
Problema
Ve el siguiente video sobre el futuro
del Gran Lago Salado
https://safeshare.tv/x/AOOcVLsjihQ
luego contesta las preguntas de discusión en clase.
Problema
Preguntas para discutir en clase después de ver el video.
Comunicar
Diseña una solución al problema: No hay suficiente agua que llegue al Great Salt Lake para preservar el hábitat.
Trabajando en equipo, desarrollen un mensaje de conciencia pública para convencer a las personas de conservar el agua, permitir que más agua llegue al Great Salt Lake y/o fomentar leyes que requieran un nivel mínimo de agua en el lago.
Diseña una solución
Diseña una forma de compartir tu mensaje con la clase, las familias y la comunidad.