Ученик ( име и презиме, адреса и место становања, датум рођења)

 Евиденција о току спровођења активности друштвено-корисног и хуманитарног рада и извештавање о његовим ефектима

​

Одељење и одељенски старешина

Да ли се ученик образује по индивидуалном образовном плану

Изречена васпитна/васпитно-дисциплинска мера

(заокружити број испред изречене мере)

МЕРА

Учесталост

Временски период

Препоручено трајање активности (од 15 до 45 мин)

1. ОПОМЕНА

2 пута недељно

2 недеље

2. УКОР ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ

2 пута недељно

3 недеље

3.УКОР ОДЕЉЕЊСКОГ ВЕЋА

3 пута недељно

3 недеље

4.УКОР ДИРЕКТОРА

3 пута недељно

4 недеље

5.УКОР НАСТАВНИЧКОГ ВЕЋА

4 пута недељно

4 недеље

Разлог изрицања мере

Појачан васпитни рад и трајање

Консултација са родитељем/др.законским заступником и учеником

(име и презиме, датум време и изјава родитеља)

За учињену лакшу повреду обавезе ученика

опомена;

укор одељенског старешине;

укор одељенског већа

Заокружити једне или више активности или дописати предлог у сарадњи са родитељем

1) продужетак обавезе редара;

2) писање рада/састава и излагање у одељењу на тему у вези са повредом обавезе;

3) осмишљавање, израда и уређивање паноа на одређену тему;

4) брига о простору у коме ученици бораве ( нпр.уређивање учионица, библиотеке…помоћ у размештању клупа, одржавању простора и др.)

5) помоћ наставнику (нпр. ученицима којима је потребна подршка и помоћ у учењу и др.);

6) помоћ дежурном наставнику за време одмора;

7) помоћ стручном сараднику (нпр. у припреми радионице, остваривању радионице, припреми предавања/материјала за остваривање предавања - нпр. дељење материјала, техничка подршка приликом презентације, предавања, радионице и др.);

8) помоћ у обављању административних послова (нпр. ковертирање, прекуцавање текстова и др.) 

9) помоћ школским тимовима (нпр. брига о безбедности млађих ученика уз присуство наставника; припрема презентације, радионице, предавања и остваривање предавања/радионице у одељењу и др.); 

10) организовање посебне хуманитарне акције; 

11) помоћ домару и помоћно-техничком особљу око сређивања просторија у школи и упознавање са овим занимањима као и заштитом на раду за ова занимање (одлагање смећа, заштитна опрема, рециклажа и др.) 

12) учествовање у организацији предавања које остварују спољни сарадници (МУП, Црвени крст, итд.); 

13) припрема презентације, предавања, радионице за ученике школе и остваривање у одељењима; 

14) помоћ наставницима у припреми материјала за организацију ваннаставних активности (секције и сл.); 

15) уређење школског дворишта (нпр. чишћење снега, окопавање цвећа, фарбање ограда или клупа); 

16) остваривање предавања за одељењску заједницу на тему безбедности, насиља или друге области у оквиру које је ученик прекршио правила, односно у вези са учињеном повредом обавезе; 

17) учествовање у организовању/промоцији спортских, музичких, културних и других активности у школи у сарадњи са наставником; 

- припрема/организовање представе, презентација видео клипа, стрипа или филма на тему у вези са учињеном повредом обавезе; 

18) израда флајера, стрипова, видео клипова и др. о небезбедном коришћењу средстава или небезбедном понашању и др. 

19) _________________________________________________________________________________________

За учињену тежу повреду обавеза ученика

укор директора;

укор Наставничког већа

Заокружити једне или више активности или дописати предлог у сарадњи са родитељем

1) укључивање у припрему материјала и израду часописа и сл.;�2) приказ о значају важности евиденције и јавних исправа у одељењима или на састанку ученичког парламента;�3) приказ историјских догађаја у којима је уништавана значајна документација; �4) израда презентације и приказ те презентације у одељењима на тему чувања имовине, како личне тако и школске, породичне и имовине других;�5) брига о простору у коме ученици бораве (нпр. уређивање учионице, библиотеке, свечане сале и сл; помоћ у размештању клупа; помоћ у одржавању простора и др.);�6) помоћ домару и помоћно-техничком особљу у техничком одржавању школе (чишћење снега, лишћа и др�7) помоћ у изради брошуре/флајера и дистрибуција по одељењима, разредима и др, интернет дистрибуција и др�8) припрема материјала за рад у вези са темом која је повезана са одређеним понашањем и системом вредности који желимо да ученик промени, односно усвоји;�9) учествовање у предавањима/трибинама које остварују стручњаци из одговарајућих области;�10) одлазак у ватрогасну бригаду/ватрогасни дом и информисање о превенцији кроз сарадњу са родитељима;�11) истраживање, помоћ одељенском старешини, односно наставнику у прикупљању материјала за остваривање предавања на одређену тему;�12) помоћ тиму за заштиту од насиља у организовању предавања на тему у вези са повредом;�13) израда презентације на тему која је у вези са повредом обавезе;�14) помоћ дежурном наставнику;�15) помоћ у дежурству у продуженом боравку;�16) помоћ домару у радионици (нпр. поправка) и упознавање са заштитом на раду у установи и друга помоћ домару (нпр. уређење парка и простора око школе - чишћење снега, лишћа, окопавање цвећа, фарбање ограда, клупа, одржавање спортских терена и др.);�17) помоћ запосленима ангажованим на одржавању хигијене око сређивања просторија у школи и упознавање са овим занимањем, као и заштитом на раду за послове које обављају (нпр. одлагање смећа, заштитна опрема, рециклажа и др.);�18) помоћ тиму за заштиту од насиља у припреми и остваривању активности у вези са безбедношћу, у складу са узрастом и статусом ученика (брига о безбедности млађих ученика уз присуство наставника, припрема презентација, радионица, предавања, реализација предавања/радионица у одељењу и др.);�18) израда презентације и држање предавања уз подршку наставника на тему Заштита личних података на интернету;�19) помоћ дежурном наставнику у остваривању дежурства;

20) могу се изрећи и активности које су предвиђене за учињену лакшу повреду – заокружити изабране актив.;

21) ___________________________________________________________________________________________

За повреде забране дискриминације; забрана насиља, злостављања и занемаривања; забрана понашања које вређа углед част и достојанство

Укор директора;

укор Наставничког већа;

премештај ученика у другу школу.

Заокружити једне или више активности или дописати предлог у сарадњи са родитељем

1) организовање предавања/презентације на тему људских права, као и права деце;�2) организовање предавања/презентације за ученике на неку од тема у вези са грађанским правима, обавезама и одговорностима;�3) организовање предавања/презентације за родитеље на неку од тема у вези са грађанским правима, обавезама и одговорностима у сарадњи са стручним сарадником и/или наставником;�3) учествовање у организацији хуманитарне акције за помоћ и подршку угроженима (Црвени крст, Свратиште, Установе заштите деце без родитељског старања и др.);�4) подршка педагошком асистенту или личном пратиоцу у пружању подршке ученицима. 

5) могу се изрећи и активности које су предвиђене за учињену лакшу или тежу повреду обавезе – заокружити изабране активности;

6) ___________________________________________________________________________________________

Место остваривања активности

1. У просторијама Школе
2. Ван просторија Школе___________________________ (навести место остваривања активности)

Активности друштвено-корисног, односно хуманитарног рада остварени

1. У групи 4) У другој установи ________________________________
2. У одељењу 5) Самостално
3. У разреду 6) Уз подршку( вршњака, наставника, стручног сарадника)

Праћење активности одељенског старешине

1. одељенски старешина самостално
2. уз подршку стручног сарадника
3. у сарадњи са једним или више наставника које је одредило одељењско веће, директор ________________________________________________________________ (име и презиме наставника)

Сарадња родитеља, односно законског заступника

1. активно сарађивао
2. делимично сарађивао_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________(навести разлог)

1. није сарађивао____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________( навести разлог)

Активност реализована

1. у потпуности
2. делимично ______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________( навести разлог)

Извештај поднет ( датум)

1. Одељенском већу ( опомена; укор одељењског старешине; укор ОВ) ____________________
2. Директору Школе ( укор директора)__________________
3. Наставничком већу ( укор Наставничког већа ) ____________________