¿Cómo cuidar la tierra en mi descanso escolar?
IEDIT
TAUSA
Un espacio para la reflexión
I CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN - Cootradecun
OCTUBRE 07
2024
Participantes
20 estudiantes del grado cuarto de la Sede Urbana General Santander y docente directora de grado.
SITUACIÓN PROBLEMA
IEDIT – SEDE URBANA GENERAL SANTANDER
DESDE MI PRÁCTICA:
Tomar desde el currículo lo que hay enseñar de manera literal. EL LIDERAZGO (Emprend.) LOS HÁBITOS (Valores)
Transformar entornos de aprendizaje.
Acelerar acciones por el planeta a nivel local.
#ESDFOR2030
Indagación frente al manejo de los residuos en el municipio.
La cantidad de basura encontrada en el piso durante y después del descanso. (observación)
Mal manejo de los residuos por parte de los estudiantes.
No conocer las consecuencias.
Revisión de planes de estudio de América Latina y el Caribe.
OBJETIVOS
General
Específicos
Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la necesidad de adoptar practicas sostenibles.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Cooperar (Dewey,1900)
Aprender haciendo (Chaux, 2007)
Programa aulas en paz.
“La EDS para 2030”
Reforzar el papel de la educación en la construcción
de un mundo más justo y sostenible.
METODOLOGÍA �GLOCAL
Etapas
ABP Dewey (1902)Kilpatrick (1918)
Perrenaud (2001) del Pozo (2016)
Aprender haciendo – Desarrollo de habilidades – Integración de saberes – pensamiento sistémico
REFLEXIÓN -EXPLORACIÓN - PROCESAMIENTO –GENERACIÓN DE IDEAS –PARTCIPICACIÓN Y REFLEXIÓN
Marzo (2) – Abril(3) – Mayo (2) Junio (1) Agosto (3)
La experiencia, los alcances y los resultados
La motivación por ahora para un bajo porcentaje de estudiantes de dejar la basura en la caneca.
La iniciativa de los estudiantes líderes, para mejorar sus procesos.
Creatividad para el trabajo en el cuaderno ya que ven sus trabajos publicados.
Más participación oral y manejo del vocabulario.
El éxito está en formar a 20 estudiantes entre los 9 y los 10 años que empiezan a pensar ecoamigablemente para el cuidado del planeta.
Alianzas
Maribel Villamil Zárate�Docente IEDIT
Gracias…
¿Qué tan listo me siento para abordar el desafío de la sostenibilidad desde mi trabajo?