CONSIGNES

En tenant compte de votre contexte disciplinaire et des éléments identifiés dans le cadre de la tâche précédente, identifiez une piste concrète de développement de la pensée critique dans votre classe.

​

Cette piste peut prendre la forme :

• d'une situation, activité ou tâche d’apprentissage ;
• d'une leçon ;
• d'une séquence d'enseignement ;
• d'enseignement de contenus ou de savoirs ;
• du pilotage d'une situation de dialogue ;
• de routines de pensée ;
• etc.

​

Prenez possession d’une diapositive et complétez-la

voir les précisions

​

Vous pouvez réaliser cette tâche seul ou en vous regroupant stratégiquement avec d'autres personnes (par discipline, par niveau, par école, selon un contexte particulier, selon des intérêts communs, etc.)

Résumez, en quelques mots, la piste que vous proposez

VOTRE PISTE

en quelques mots

Formulez une intention pédagogique en lien avec la mise en oeuvre de la piste que vous proposez

INTENTION

pédagogique

(ce que vous ferez)

(ce que vos élèves seront amenés à faire)

DISCIPLINE(S) VISÉES

CONTENUS DISCIPLINAIRES UTILES

ex.: compétence, contenu

Précisez plus concrètement le déroulement ainsi que les ressources à mobiliser pour la mise en oeuvre de votre piste

Précisions sur le déroulement, les ressources nécessaires, etc.

Identifiez la ou les disciplines visées ainsi que les contenus disciplinaires à mobiliser (compétences, savoirs)

VOS BESOINS

De quoi auriez besoin pour approfondir ou mettre en oeuvre cette piste (ressource, connaissance, etc.) ?

Nommez ce dont vous auriez besoin pour assurer la mis en oeuvre de la piste que vous proposez (ressource, connaissance à acquérir, etc.)

✏️

VOTRE PISTE

en quelques mots

✏️

INTENTION

pédagogique

(ce que vous ferez)

(ce que vos élèves seront amenés à faire)

DISCIPLINE(S) VISÉES

CONTENUS DISCIPLINAIRES UTILES

ex.: compétence, contenu

✏️

Précisions sur le déroulement, les ressources nécessaires, etc.

✏️

• ✏️

VOS BESOINS

De quoi auriez besoin pour approfondir ou mettre en oeuvre cette piste (ressource, connaissance, etc.) ?

✏️

✏️

VOTRE PISTE

en quelques mots

✏️

INTENTION

pédagogique

(ce que vous ferez)

(ce que vos élèves seront amenés à faire)

DISCIPLINE(S) VISÉES

CONTENUS DISCIPLINAIRES UTILES

ex.: compétence, contenu

✏️

Précisions sur le déroulement, les ressources nécessaires, etc.

✏️

• ✏️

VOS BESOINS

De quoi auriez besoin pour approfondir ou mettre en oeuvre cette piste (ressource, connaissance, etc.) ?

✏️

✏️

VOTRE PISTE

en quelques mots

✏️

INTENTION

pédagogique

(ce que vous ferez)

(ce que vos élèves seront amenés à faire)

DISCIPLINE(S) VISÉES

CONTENUS DISCIPLINAIRES UTILES

ex.: compétence, contenu

✏️

Précisions sur le déroulement, les ressources nécessaires, etc.

✏️

• ✏️

VOS BESOINS

De quoi auriez besoin pour approfondir ou mettre en oeuvre cette piste (ressource, connaissance, etc.) ?

✏️

✏️

VOTRE PISTE

en quelques mots

✏️

INTENTION

pédagogique

(ce que vous ferez)

(ce que vos élèves seront amenés à faire)

DISCIPLINE(S) VISÉES

CONTENUS DISCIPLINAIRES UTILES

ex.: compétence, contenu

✏️

Précisions sur le déroulement, les ressources nécessaires, etc.

✏️

• ✏️

VOS BESOINS

De quoi auriez besoin pour approfondir ou mettre en oeuvre cette piste (ressource, connaissance, etc.) ?

✏️

✏️

VOTRE PISTE

en quelques mots

✏️

INTENTION

pédagogique

(ce que vous ferez)

(ce que vos élèves seront amenés à faire)

DISCIPLINE(S) VISÉES

CONTENUS DISCIPLINAIRES UTILES

ex.: compétence, contenu

✏️

Précisions sur le déroulement, les ressources nécessaires, etc.

✏️

• ✏️

VOS BESOINS

De quoi auriez besoin pour approfondir ou mettre en oeuvre cette piste (ressource, connaissance, etc.) ?

✏️

✏️

VOTRE PISTE

en quelques mots

✏️

INTENTION

pédagogique

(ce que vous ferez)

(ce que vos élèves seront amenés à faire)

DISCIPLINE(S) VISÉES

CONTENUS DISCIPLINAIRES UTILES

ex.: compétence, contenu

✏️

Précisions sur le déroulement, les ressources nécessaires, etc.

✏️

• ✏️

VOS BESOINS

De quoi auriez besoin pour approfondir ou mettre en oeuvre cette piste (ressource, connaissance, etc.) ?

✏️

✏️

VOTRE PISTE

en quelques mots

✏️

INTENTION

pédagogique

(ce que vous ferez)

(ce que vos élèves seront amenés à faire)

DISCIPLINE(S) VISÉES

CONTENUS DISCIPLINAIRES UTILES

ex.: compétence, contenu

✏️

Précisions sur le déroulement, les ressources nécessaires, etc.

✏️

• ✏️

VOS BESOINS

De quoi auriez besoin pour approfondir ou mettre en oeuvre cette piste (ressource, connaissance, etc.) ?

✏️

✏️

VOTRE PISTE

en quelques mots

✏️

INTENTION

pédagogique

(ce que vous ferez)

(ce que vos élèves seront amenés à faire)

DISCIPLINE(S) VISÉES

CONTENUS DISCIPLINAIRES UTILES

ex.: compétence, contenu

✏️

Précisions sur le déroulement, les ressources nécessaires, etc.

✏️

• ✏️

VOS BESOINS

De quoi auriez besoin pour approfondir ou mettre en oeuvre cette piste (ressource, connaissance, etc.) ?

✏️

✏️

VOTRE PISTE

en quelques mots

✏️

INTENTION

pédagogique

(ce que vous ferez)

(ce que vos élèves seront amenés à faire)

DISCIPLINE(S) VISÉES

CONTENUS DISCIPLINAIRES UTILES

ex.: compétence, contenu

✏️

Précisions sur le déroulement, les ressources nécessaires, etc.

✏️

• ✏️

VOS BESOINS

De quoi auriez besoin pour approfondir ou mettre en oeuvre cette piste (ressource, connaissance, etc.) ?

✏️