1 of 8

Hartomo - CGP Bima

Program CULAS Asik

Koneksi Antarmateri Modul 3.3

Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

2 of 8

Tujuan Program

Program peningkatan sarana komunikasi siswa yang menguatkan interaksi sosial antara siswa dan walikelas secara positif, arif, dan bijaksana

(Program CULAS Asik - Curahan Hati kepada Walikelas yang Asik )

3 of 8

Latar Belakang :

pentingnya komunikasi dalam ekosistem sekolah untuk peningkatan kualitas pendidikan

komunikasi antara siswa dan walikelas kurang lancar Kurangnya kedekatan emosional antara siswa dan walikelas

4 of 8

CAPAIAN

​

LANGKAH - LANGKAH

HASIL YANG DIHARAPKAN

​

​

Perencanaan Program

Guru mendengarkan keluh kesah siswa akan peran walikelas

bersama siswa menyusun program

guru siswa berdiskusi dengan kepala sekolah

​

​

​

Draf Program terbentuk

​

​

Sosialisasi Program

​

mensosialisasikan di hadapan walikelas dan siswa

mendengarkan masukan dari walikelas dan siswa menambahkan masukan dari walikelas dan siswa

​

​

​

Program CULAS Asik dapat dikelal warga sekolah

​

​

Pelaksanaan Program

walikelas mendengarkan curhatan siswa

walikelas mengidentifikasi permasalahan siswa walikelas mengchoaching siswa dengan rasa empati

​

siswa berani bercurhat siswa memberikan permasalahan yng benar kedekatan siswa dan walikelas terlihat akrab

​

​

​

5 of 8

Struktur Program

Skala Program

Target program kokurikuler program CULAS Asik adalah seluruh murid jurusan IPS SMAN 1 Woha

Pengaturan Program

Program ini akan

dilakukan secara kontinu

setiap kegiatan jam walikelas / jumat pagi

Mitra Program

Mitra utamanya adalah siswa , walikelas, Guru BP/Bk

6 of 8

Sumber Daya yang dimiliki

Seluruh warga sekolah dan wali murid yang solid dan mendukung setiap program yang berdampak pada murid lingkungan sekolah yang luas, nyaman dan bersih

Alokasi dana yang cukup untuk kegiatan yang berpihak pada murid

5 CGP dan 1 pengajar praktik yang siap melakukan pengimbasan materi choaching

7 of 8

Rencana Evaluasi

Menggunakan jurnal refleksi yang melibatkan semua pihak ( Siswa, Walikelas, dan Orangtua )

instrumen berisi refleksi kegiatan yang telah dilalui, bagaiaman perasaannya, kendala yang dihadapi, saran dan kritik terhadap kegiatan yang sedang berlangsung

hasil analisis evaluasi dan refleksi dijadikan umpan balik dalam penguatan program

8 of 8

Tantangan

Kurangnya kemampuan Choaching para walikelas

siswa kurang percaya diri dan kurang terbuka dalam mengungkapkan masalahnya masalah keluarga siswa yang begitu rumit