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Présentation du label Génération 2030

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Vice-Présidente du CNOSF en charge de l’Education et la Jeunesse

Véronique MOREIRA

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Label Génération 2030

Contexte

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  • Le label Génération 2024 évolue en Génération 2030

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  • Phase de transition entre 2024 et 2030 : accent mis sur les sports de nature et l’éducation au développement durable

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  • Une articulation forte avec :
    • Les grands évènements : la Semaine Olympique et Paralympique, la Journée Nationale du Sport Scolaire, la Fête du sport…
    • La plateforme de ressources pédagogiques Génération 2024
    • Le COJOP des Alpes Françaises 2030

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  • Intégration de la dimension paralympique

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Label Génération 2030

Les enjeux

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  • Les axes de développement du label Génération 2030 :

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    • Promouvoir une éducation par et avec le sport
    • Renforcer la démarche de « Pratique physique augmentée »
    • Respecter l’effectivité des 3h d’EPS
    • Renforcer les passerelles entre écoles et clubs en appui des fédérations sportives scolaires
    • Développer sa capacité à préserver sa santé (30 minutes APQ) et à prendre soin de la planète (défis environnementaux)
    • Favoriser le double projet scolaire et sportif des étudiants sportifs de haut niveau

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Label Génération 2030

Démarche de labellisation

  • Sont éligibles au label Génération 2030 :
    • Les écoles
    • Les collèges
    • Les lycées
    • Les établissements de l’enseignement supérieur
    • Les établissements de l’enseignement agricole
    • Les établissements médico-sociaux
    • Les établissements du réseau AEFE

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  • Durée de validité du label Génération 2030 :
    • Le label est attribué pour une durée allant jusqu’en 2030

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  • Obtention du label :
    • Les établissements labellisés Génération 2024 deviennent automatiquement labellisés Génération 2030
    • Les établissements souhaitant s’engager dans la démarche de labellisation devront déposer un dossier auprès du rectorat via la Plateforme « Démarche simplifiée » à partir du cahier des charges

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  • Critères :
    • Critères spécifiques à chaque entité (primaire/collège/lycée/enseignement supérieur/AEFE/EMS)
    • Trois niveaux d’engagement définis au sein de chaque entité : niveau 1 et 2 validés par local et niveau 3 validé au niveau national
    • Il n’est pas attendu de remplir chacun des critères pour prétendre au label

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Label Génération 2030

Gouvernance

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  • Valorisation : pouvoir prétendre à la billetterie populaire pour accéder à des grands événements sportifs

 

  • Gouvernance :
    • Comité de pilotage académique décliné en COPIL départemental
    • Composition : services déconcentrés du MEN, du MS, du CNOSF (CROS, CDOS et CTOS), des fédérations de sport scolaire, du monde sportif, l’ARS…
    • Nomination d’un référent Génération 30 pour coordonner le label localement

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Label Génération 2030

Rôle du mouvement sportif dans le déploiement

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  • Décliner localement les conventions entre fédérations sportives et ministère de l’Education Nationale pour renforcer les liens entre milieu scolaire et monde sportif.

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  • Encourager les clubs à développer des projets structurants en partenariat avec des établissements scolaires et universitaires : voir les établissements labelisés à proximité avec la carte interactive

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  • Promouvoir les temps forts sportifs ou para-sportifs auprès des structures sportives locales (Semaine Olympique et Paralympique, JNSS, Fête du Sport, etc.).

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  • Pour les organes déconcentrés du CNOSF → accompagner les établissements labellisés :
    • Être force de proposition sur les critères « rencontre avec des athlètes » ou « être spectateur d’un évènement sportif »
    • Initier des mises en relations entre clubs et écoles, en coordination avec le COPIL
    • Si besoin, faire appel au référent Génération 2030 de l’éducation nationale qui reste l’interlocuteur privilégié

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Temps de questions-réponses

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