Методичні рекомендації щодо ведення журналу обліку теоретичного навчання �

Рекомендації розроблено відповідно до:

• Наказу МОН України від 26.01.2011 No59 «Про затвердження Інструкцій з ведення журналів обліку теоретичного та виробничого навчання учнів професійно-технічних навчальних закладів»
• Наказу МОН України від 30.05.2006 No419 «Про затвердження Положення про організацію навчально-виробничого процесу у професійно- технічних навчальних закладах»
• Наказу МОЗ України та МОН України від 20.07.2009 No 518/674 «Інструкція про розподіл учнів на групи для занять на уроках фізичної культури»

2

​

Журнал обліку теоретичного навчання (далі - журнал) – це обов’язковий документ професійно-технічного навчального закладу, в якому фіксуються результати навчальних досягнень учнів, відвідування ними занять, стан виконання навчальних програм тощо.

​

3

Журнал має розділи:

1. Зміст.
2. Правила ведення журналу.
3. Загальні відомості про учнів (форма №1).
4. Навчальні предмети (форма №2).
5. Порядок реєстрації вступного інструктажу з безпеки життєдіяльності для учнів (форма №3).
6. Результати медичного огляду учнів (форма №4).
7. Підсумки навчально-виховної роботи (форма №5).
8. Зауваження і пропозиції щодо ведення журналу.

​

4

2. Правила ведення журналу.

• Ведення журналу здійснюється класним керівником (куратором, чи майстром виробничого навчання в групах, що навчаються на базі повної загальної середньої освіти), викладачами.

​

• Зразок журналу затверджується наказом Міністерства освіти і науки України і є єдиним. Термін зберігання журналу – 10 років.
• На титульній сторінці журналу вказується повна назва навчального закладу, номер групи, відділення, курс (рік) навчання, професія, навчальний рік, прізвище, ім’я, по батькові майстра виробничого навчання та класного керівника (додаток 1).

​

5

Додаток 1. Зразок титульної сторінки

6

Класний керівник заповнює:

​

​

Сторінку «Зміст», де записує назву навчального предмета відповідно до навчального плану, кількість годин, відведених на вивчення предмету, ставить номер сторінки, на якій починається предмет, записує прізвище, ім’я, по батькові викладача (додаток 2).

​

7

Додаток 2. Зразок сторінки ЗМІСТ

8

Класний керівник заповнює:

​

​

Сторінку «Загальні відомості про учнів групи» �(форма №1), де в алфавітному порядку записує прізвища, імена, по батькові учнів групи, вносить дані про учня (ученицю) відповідно до таблиці.

​

9

Додаток 3. Зразок сторінки ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО УЧНІВ ГРУПИ

10

Додаток 4. Зразок сторінки ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО УЧНІВ ГРУПИ

11

• Розділ «Навчальні предмети» (форма №2), де класний керівник в алфавітному порядку записує прізвища та імена учнів, назву навчального предмета відповідно до навчального плану, прізвище, ім’я та по батькові викладача, який його викладає.
• Викладач заповнює форму №2, де фіксує відвідування, поточну успішність учнів, записує зміст проведених уроків, домашнє завдання, кількість витрачених годин (одна академічна година), номер уроку.
• Дата проведення занять записується дробом, числівник якого є датою, а знаменник – місяцем поточного року.
• У разі проведення здвоєних уроків (у тому числі семінарських занять) дата і тема кожного уроку записуються окремо.

​

12

• У графі «Зміст уроку» відповідно до поурочно-тематичного плану з навчального предмета записується тема уроку, контрольної, практичної, лабораторної роботи.
• Відсутність учня (учениці) позначається буквою «н». Наприкінці кожного семестру та навчального року підбивається підсумок загальної кількості пропущених учнем уроків.
• Оцінки за контрольні, лабораторні та інші роботи виставляються в графі з датою їх проведення.
• У кінці кожного семестру і навчального року на лівій стороні форми №2 викладачі виставляють семестрові, річні оцінки навчальних досягнень учнів, а також роблять запис (на правій стороні) про виконання навчальних планів і програм.

​

13

• Усі записи щодо оцінювання різних видів діяльності та контролю роблять у формі називного відмінка: «І семестр», а не «за І семестр» тощо.
• Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюється за 12-бальною системою (шкалою) і його результати позначаються цифрами від 1 до 12. Критерії оцінювання навчальних досягнень реалізуються в нормах оцінок, які встановлюють чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок та показником оцінки в балах.
• Поточна оцінка виставляється до журналу в колонку з надписом, що засвідчує дату проведення заняття, коли здійснювалося оцінювання знань учня (учениці).

​

14

• Тематична оцінка виставляється до журналу в колонку з надписом Тематична без дати.
• При виставленні тематичної оцінки враховуються всі види навчальної діяльності, що підлягали оцінюванню протягом вивчення теми.
• Якщо учень (учениця) був(ла) відсутній(я) на уроках протягом вивчення теми, не виконав(ла) вимоги навчальної програми, в колонку з надписом Тематична виставляється н/а (неатестований(а)).

​

15

• Тематична оцінка може підлягати коригуванню. Скоригована тематична оцінка виставляється без дати в колонку з надписом Скоригована поруч із колонкою Тематична. Корегування тематичної оцінки відбувається шляхом здійснення індивідуальної роботи з учнем (ученицею).
• Семестрова оцінка виставляється без дати до журналу в колонку з надписом І семестр, ІІ семестр. Семестрове оцінювання здійснюється на підставі тематичних оцінок та оцінок поетапної атестації. При цьому мають враховуватися динаміка особистих навчальних досягнень учня (учениці) з предмета протягом семестру, важливість теми, тривалість її вивчення, складність змісту тощо.

​

16

• Семестрова оцінка може підлягати коригуванню. Скоригована семестрова оцінка виставляється без дати в колонку з надписом Скоригована поруч із колонкою І семестр або ІІ семестр.
• Колонки для виставлення скоригованих оцінок відводяться навіть за відсутності учнів, які виявили бажання їх коригувати.

​

• Річна оцінка коригуванню не підлягає.

​

17

18

19

• Вступний інструктаж з безпеки життєдіяльності з учнями проводиться на початку навчальних занять один раз на рік і містить питання охорони здоров’я, пожежної, радіаційної безпеки, безпеки побуту тощо. Програма та порядок проведення вступного інструктажу з безпеки життєдіяльності з учнями затверджується наказом керівника навчального закладу.

​

20

21

22

• Відомості про результати медичного огляду учнів записуються медичним працівником у форму №4

​

• Учням, які за станом здоров’я зараховані до спеціальної групи з предмета «Фізична культура», при виставленні тематичних, семестрових, річних балів робиться відповідний запис – зар.(зараховано).

​

23

24

• Оцінки навчальних досягнень учнів за семестр і навчальний рік, а також відомості про виконання навчальних планів викладачі заносять на сторінки «Підсумки навчально-виховної роботи» (форма №5). Оцінки з теоретичного навчання на цих сторінках виставляються класним керівником групи. Оцінки з поведінки, загальна кількість годин, пропущених кожним учнем із теоретичного і виробничого навчання, проставляються класним керівником разом з майстром групи.

​

25

26

27

• Записи в журналі ведуться державною мовою і проводяться чорнилами (пастою) синього кольору чітко і охайно. На сторінках журналу не допускаються будь-які виправлення. У разі помилкового або неправильного запису поряд робиться правильний, який засвідчується підписом керівника навчального закладу та скріплюється печаткою.

​

28

Контроль за веденням журналу.

• Контроль за веденням журналу здійснюється керівником навчального закладу (заступником) протягом навчального року не менше 4 разів.
• На сторінку «Зауваження щодо ведення журналу» керівник професійно- технічного навчального закладу, його заступник та особи, уповноважені відповідними органами управління освітою, які мають право здійснювати контроль за діяльністю навчального закладу, записують зауваження до ведення журналу із зазначенням дати перевірки та, в разі необхідності, терміни усунення зауважень. Викладач ставить підпис та дату про ознайомлення із зауваженнями та, за необхідністю, - відмітку про усунення.
• Контроль за станом ведення журналів та їх збереженням як архівних документів покладається на керівника навчального закладу.

​

29

30