1

قطب الرياضيات

حصة مادة الجغرافيا

2

• دلالات الأيقونات

3

هيكلة الحصة

❺

4

هيكلة الحصة

❺

5

مَرْحَبًا بِكُمْ. هَلْ أَننْتُمْ مُسْتَعِدُّونَ لِنَبْدَأَ حِصَّتَنَا؟ هَيَّا بِنَا لِنَنْطَلِقْ!

6

7

ٱفْتِتَاحُ ٱلْحِصَّةِ

• حديث غير رسمي.

• نشاط اعتيادي.

• التصريح بالهدف.

• المعجم

8

حديث غير رسمي

9

لاحظوا الصورة: في نظركم ما هي العملية الحسابية التي ينبغي القيام بها للحصول على عدد سكان هذا الحي في نهاية شهر يوليوز 2025؟

يمنح المدرس(ة) 30 ثانية للمتعلمين من أجل البحث عن الإجابة المناسبة في إطار عمل ثنائي، ثم يعطي الكلمة للبعض منهم من أجل تقديم الإجابات.

10

العملية الحسابية التي ينبغي القيام بها للحصول على عدد سكان هذا الحي في نهاية شهر يوليوز 2025 هي عملية الجمع.

يقدم المدرس(ة) الإجابة الصحيحة، ويقدم الشرح المناسب عند الضرورة

العملية الحسابية هي عملية الجمع:

​

314 + 05 = 319 نسمة

11

نشاط اعتيادي

12

اربط بسهم بين مجموعتين بشريتين من لونين مختلفين للحصول على مجموعة بشرية مكونة من 16 نسمة، كما في النموذج.

يمنح المدرس(ة) 30 ثانية للتفكير، ثم يختار أربعة متعلمين لتقديم الإجابة المناسبة لكل حالة على شاشة عرض هذه الشريحة.

13

الإجابات الصحيحة هي:

يقدم المدرس(ة) الإجابة الصحيحة لكل حالة على حدة، ويقدم الشرح المناسب عند الضرورة

14

التصريح بهدف الحصة

15

16

المعجم

17

هذا هو معجم حصة اليوم:

يعرض المدرس(ة) المعجم، ويطلب من بعض المتعلمين قراءته بصوت مرتفع:

إشارة الجمع

رمز المساواة (تساوي)

ناتج المجموع

الاحتفاظ

18

هذا هو معجم حصة اليوم:

يعرض المدرس(ة) المعجم، ويطلب من بعض المتعلمين قراءته بصوت مرتفع:

الجمع بالوضع العمودي/ الرأسي

42 = 15 + 7 2

الجمع بالوضع الأفقي

19

هيكلة الحصة

❺

20

أنشطة تمهيدية

21

لاحظوا المثال أسفله، ثم أتموا ملء الفراغ

يقرأ المدرس(ة) المثال، ثم يمنح للمتعلمين في إطار مجموعات 15 ثانية للتفكير قبل تقديم الإجابات شفهيا.

النشاط رقم 1:

أتمم ملء الفراغ بما يناسب كما في المثال أسفله.

22

الإجابات الصحيحة هي:

يقدم أحد عناصر المجموعة الإجابة عن السؤال، ثم يقدم المدرس(ة) الإجابة الصحيحة، ويقدم الشرح المناسب عند الضرورة

النشاط رقم 1:

أتمم ملء الفراغ بما يناسب كما في المثال أسفله.

23

لاحظوا المثال أسفله، ثم أتموا ملأ الفراغ.

يقدم المدرس(ة) النموذج الأول، ثم يمنح للمتعلمين في إطار المجموعات 15 ثانية للتفكير قبل تقديم الإجابات شفهيا.

النشاط رقم 2:

أتمم الفراغ بما يناسب كما في المثال أسفله.

جدول: توزيع سكان بعض المدن المغربية حسب الجنس سنة 2024 بالنسمة

المصدر: المندوبية السامية للتخطيط، الإحصاء العام للسكان والسكنى لسنة 2024.(بتصرف)

24

الإجابات الصحيحة هي:

يقدم أحد عناصر المجموعة الإجابة عن السؤال، ثم يقدم المدرس(ة) الإجابة الصحيحة، ويقدم الشرح المناسب عند الضرورة

النشاط رقم 2:

أتمم الفراغ بما يناسب كما في المثال أسفله.

جدول: توزيع سكان بعض المدن المغربية حسب الجنس سنة 2024 بالنسمة

المصدر: المندوبية السامية للتخطيط، الإحصاء العام للسكان والسكنى لسنة 2024.

25

المهمة الرئيسية

26

يبين المثال أسفله شكلي الكتابة الأفقية والعمودية لعملية الجمع بين عددين صحيحين طبيعيين:

يدعو المدرس(ة) المتعلمين للانتباه والتركيز على الشرح

الجمع بالوضع الأفقي لهذه المثال هو: 51 014 + 47 824 = 98 838

جدول: توزيع سكان مدينة بركان حسب الجنس سنة 2024 بالنسمة

27

يبين المثال أسفله كيفية وضع عملية الجمع بين عددين صحيحين طبيعيين بشكل سليم:

يدعو المدرس(ة) المتعلمين للانتباه والتركيز على الشرح

جدول: توزيع سكان مدينة بركان حسب الجنس سنة 2024 بالنسمة

4

1

0

1

5

4

2

8

7

4

+

=

8

3

8

8

9

جدول قراءة الأعداد

28

الجمع بالوضع العمودي/ الرأسي لهذا المثال:

​

​

​

​

​

أكمل ملء الفراغات للحصول على شكلي الكتابتين الأفقية والعمودية لعملية الجمع بين عدد صحيحين طبيعيين من خلال مثال (مدينة "الحسيمة):

يمنح المدرس(ة) 15 ثانية للتفكير، ويطلب من المتعلمين الاشتغال داخل مجموعات وتقديم الإجابة المناسبة على الألواح.

+

...............

​

...............

​

................

الجمع بالوضع الأفقي لهذه المثال هو: .......... + .............= ...................

جدول: توزيع سكان مدينة الحسيمة حسب الجنس سنة 2024 بالنسمة

29

الجمع بالوضع العمودي/ الرأسي لهذا المثال:

​

​

​

​

​

الإجابة الصحيحة هي:

يقدم أحد عناصر المجموعة الإجابة عن السؤال على السبورة، ثم يقدم الأستاذ الإجابة الصحيحة، ويقدم الشرح عند الضرورة.

+

315 25

​

244 24

​

559 49

الجمع بالوضع الأفقي لهذه المثال هو: 25 315 + 24 244 = 49 559

جدول: توزيع سكان مدينة الحسيمة حسب الجنس سنة 2024 بالنسمة

30

أكمل الفراغ في الجدول أسفله من أجل وضع عملية الجمع بين عددين صحيحين طبيعيين من خلال مثال (مدينة "الحسيمة"):

يمنح المدرس(ة) 30 ثانية للتفكير، ويطلب من المتعلمين الاشتغال داخل مجموعات وتقديم الإجابة المناسبة على الألواح.

+

=

جدول: توزيع سكان مدينة الحسيمة حسب الجنس سنة 2024 بالنسمة

جدول قراءة الأعداد

31

الإجابة الصحيحة هي:

يقدم المدرس(ة) الإجابة الصحيحة، ويقدم الشرح عند الضرورة.

5

1

3

5

2

4

4

2

4

2

+

=

9

5

5

9

4

جدول: توزيع سكان مدينة الحسيمة حسب الجنس سنة 2024 بالنسمة

جدول قراءة الأعداد

32

يقدم المثال أسفله كيفية وضع عملية الجمع بالاحتفاظ.

يدعو المدرس(ة) المتعلمين للانتباه والتركيز على الشرح

+

في حالة الحصول على ناتج جمع مكون من رقمين كما يتضح في المثال أعلاه (8+4=12) فإننا نكتفي بكتابة رقم وحدات هذا العدد (2) في المكان المخصص له ضمن ناتج المجموع، ونحتفظ برقم عشراته (1) لنضيفه للسطر الذي يليه على جهة اليسار.

1

2

جدول: توزيع سكان مدينة القنيطرة حسب الجنس سنة 2024 بالنسمة

الجمع بالوضع الأفقي لهذه المثال هو: 256 638 + 244 134 = 500 772

33

يقدم المثال أسفله كيفية وضع عملية الجمع بالاحتفاظ.

يدعو المدرس(ة) المتعلمين للانتباه والتركيز على الشرح

+

• 3+3= 6، ثم نضيف الاحتفاظ 6+1=7.

1

2

جدول: توزيع سكان مدينة القنيطرة حسب الجنس سنة 2024 بالنسمة

• 6+1= 7

• 6+4= 10؛ نكتفي بكتابة رقم وحدات هذا العدد (0) في المكان المخصص له ضمن ناتج المجموع، ونحتفظ برقم عشراته (1) لنضيفه للسطر الذي يليه على جهة اليسار

• 5+4 = 9، ثم نضيف الاحتفاظ 9+1= 10؛ نكتفي بكتابة رقم وحدات هذا العدد (0) في المكان المخصص له ضمن ناتج المجموع، ونحتفظ برقم عشراته (1) لنضيفه للسطر الذي يليه على جهة اليسار

1

1

• 2+2= 4، ثم نضيف الاحتفاظ 4+1=5.

ثم نتم العملية:

34

هيكلة الحصة

❺

35

تطبيق ثنائي

36

أنجز المطلوب بشكل فردي ثم ناقشه بشكل ثنائي مع زميلك.

يمنح المدرس(ة) المتعلمين دقيقتين للعمل الثنائي، ويتجول بين الصفوف لتتبع عمل المتعلمين وتقديم المساعدة عند الضرورة.

+

جدول: توزيع سكان الجهات بالمغرب حسب الوسطين الحضري والقروي سنة 2024 بالنسمة

التمرين رقم 1:

ضع عملية الجمع المناسبة من أجل ملء الفراغ في الجدول أسفله،

المصدر: المندوبية السامية للتخطيط، الإحصاء العام للسكان والسكنى لسنة 2024.

37

الإجابة الصحيحة هي:

يختار المدرس(ة) أحد المتعلمين لتقديم إنجازه وتصحيحه على السبورة، ويمنح لهم 30 ثانية لتصحيح إنجازاتهم.

+

الجمع بالوضع العمودي/ الرأسي لهذا المثال:

​

​

​

​

​

416 636

​

34 392

1

8

التمرين رقم 1:

ضع عملية الجمع المناسبة من أجل ملء الفراغ في الجدول أسفله،

2

0

1

1

5

​

028 451

جدول: توزيع سكان الجهات بالمغرب حسب الوسطين الحضري والقروي سنة 2024 بالنسمة

4

1

المصدر: المندوبية السامية للتخطيط، الإحصاء العام للسكان والسكنى لسنة 2024.

38

هيكلة الحصة

❺

39

تطبيق مستقل

عمل فردي وتحدي

40

أنجز المطلوب بشكل فردي على دفترك الخاص.

يتتبع المدرس(ة) إنجازات المتعلمين، ويقدم المساعدة الفردية عند الضرورة. ثم يقوم بتوجيه المتعلمين الذين أتموا مهمتهم إلى إنجاز التحدي.

التمرين رقم 2:

ضع عمليات الجمع المناسبة من أجل ملء الفراغ في الجدول أسفله:

التحدي:

ضع عملية الجمع المناسبة من أجل الحصول على مجموع عدد السكان بالجهات الثلاث:

السكان الحضريين 2 855 366 + 5 633 748 + 1 816 102 = ……………………..

السكان القرويين 1 612 545 + 2 055 219 + 1 204 329 = ……………………..

جدول: توزيع سكان الجهات بالمغرب حسب الوسطين الحضري والقروي سنة 2024 بالنسمة

المصدر: المندوبية السامية للتخطيط، الإحصاء العام للسكان والسكنى لسنة 2024.

41

انتهى الوقت المخصص لإنجاز المطلوب، لنتعرف بشكل جماعي على الحلول.

يمنح المدرس(ة) 5 دقائق للتلاميذ من أجل تقديم إنجازاتهم، ثم يقوم بتصحيحها بشكل جماعي.

انتهى الوقت

42

تفضلوا بتصحيح إنجازاتكم على دفاتركم الخاصة.

يمنح المدرس(ة) 05 دقائق للمتعلمين من أجل تصحيح إنجازاتهم على الدفاتر. ويقدم حلا للتحدي إذا تبقى الوقت الكافي لذلك.

التمرين رقم 2:

ضع عمليات الجمع المناسبة من أجل ملء الفراغ في الجدول أسفله:

جدول: توزيع سكان الجهات بالمغرب حسب الوسطين الحضري والقروي سنة 2024

المصدر: المندوبية السامية للتخطيط، الإحصاء العام للسكان والسكنى لسنة 2024.

التحدي:

ضع عملية الجمع المناسبة من أجل الحصول على مجموع عدد السكان بالجهات الثلاث

السكان الحضريين 2 855 366 + 5 633 748 + 1 816 102 = 10 305 216

السكان القرويين 1 612 545 + 2 055 219 + 1 204 329 = 4 872 093

43

هيكلة الحصة

❺

44

اختتام الحصة

• خلاصات الحصة
• تمارين منزلية

45

تعرفنا خلال هذه الحصة على:

• المعجم التالي: الجمع بين عددين صحيحين طبيعيين بدون احتفاظ وبالاحتفاظ – المضاف – المضاف إليه – رمز الجمع – رمز التساوي – الاحتفاظ – ناتج المجموع.
• شكلي كتابة عملية الجمع: الوضع الأفقي – الوضع العمودي
• جدول قراءة الأعداد كأداة لإنجاز عملية الوضع بشكل صحيح.

​

​

​

• مراحل إنجاز الجمع باحتفاظ.

خلاصات الحصة

يطلب المدرس(ة) من المتعلمين تدوين خلاصات الحصة على دفاترهم الخاصة.

46

اختتام الحصة

• تمارين منزلية

47

في المنزل، أتم الفراغ في الجدول أسفله بما يناسب، من خلال حساب مجموع السكان في كل جهة على حدة.

يطلب المدرس(ة) من المتعلمين إنجاز المطلوب في منازلهم، ويثير انتباههم إلى أنه ستتم مراقبة أعمالهم في بداية الحصة المقبلة.

جدول: توزيع سكان بعض الجهات بالمغرب حسب الوسطين الحضري والقروي سنة 2024

المصدر: المندوبية السامية للتخطيط، الإحصاء العام للسكان والسكنى لسنة 2024

التمرين رقم 1:

اعتمادا على المعطيات الإحصائية الواردة في الجدول؛ أحسب مجموع سكان كل جهة على حدة.

48

في المنزل، أحسب مجموع سكان المغرب حسب إحصاء سنة 2024، اعتمادا على المعطيات الواردة في الخريطة أسفله.

يطلب المدرس(ة) من المتعلمين إنجاز المطلوب في منازلهم، ويثير انتباههم إلى أنه ستتم مراقبة أعمالهم في بداية الحصة المقبلة.

التمرين رقم 2:

اعتمادا على المعطيات الإحصائية الواردة في الخريطة؛ أحسب ما يلي:

• مجموع سكان جهة فاس-مكناس و جهة الشرق؛
• مجموع سكان جهة الداخلة وادي لذهب وجهة العيون الساقية الحمراء؛
• مجموع سكان جهة درعة تافيلالت وجهة كلميم واد نون.

49