Про викладання математики�у 2021/2022 н.р.
Людмила ГРИНЧУК,
методистка математики НМЦ
професійного розвитку керівних
та педагогічних працівників
установ і закладів дошкільної
та загальної середньої освіти
Хмельницького ОІППО.
Заклади загальної середньої освіти ІІ ступеня формують освітні програми на основі Типової освітньої програми (Наказ МОН України №405 від 20.04 2018 р. «Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня»)
заклади загальної середньої освіти ІІІ ступеня - на основі «Типова освітня програма закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня», затвердженої наказом МОН України від 20.04.2018 №408 (у редакції наказу МОН України від 28.11.2019 №1493).
Навчання математики у закладах загальної середньої освіти буде реалізовуватись за програмами:
5-9 класи – «Математика. Навчальна програма для учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів»;
8-9 клас (з поглибленим вивченням математики) - «Навчальна програмама для поглибленого вивчення математики у 8–9 класах загальноосвітніх навчальних закладів»,
10-11 класи – Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Математика.
Ознайомитись із програмами можна на сайті Міністерства освіти і науки України.
З особливостями вивчення математики у 5 – 11 класах за діючими навчальними програмами можна ознайомитися в методичних рекомендаціях МОН України та Методичних рекомендаціях попередніх років.
Навчальні програми, орієнтовне календарно-тематичне планування та методичні рекомендації щодо викладання курсів за вибором та факультативів надруковані у збірниках:
Нагадуємо, що в освітньому процесі заклади загальної середньої освіти можуть використовувати лише навчальну літературу, що має гриф Міністерства освіти і науки України або висновок «Схвалено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах» відповідною комісією Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України. З переліком навчальної літератури, який постійно оновлюється, можна ознайомитися на офіційному вебсайті ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти».
Також на вебсайті ІМЗО розміщені у вільному доступі електронні версії підручників.
Організація освітнього середовища має відповідати наступним документам: Наказ МОН України №574 вiд 29.04.2020 «Про затвердження Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і stem-лабораторій».
Основними видами оцінювання з математики є поточне, тематичне, семестрове, річне оцінювання та підсумкова державна атестація.
Тематичне оцінювання проводиться на основі поточного оцінювання. Під час виставлення тематичного балу результати перевірки робочих зошитів не враховуються. Семестрове оцінювання здійснюється на підставі тематичних оцінок.
Більш детальну інформацію щодо ведення та перевірки зошитів з математики в навчальних закладах містять методичні рекомендації, які надруковані журналі «Математика в школах України», №22-24. 2016 р. та «Інструктивно-методичних рекомендаціях щодо вивчення математики у 2017-2018 навчальному році у загальноосвітніх навчальних закладах».
Особливу увагу вчителів математики звертаємо на об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів, зміни у підходах до оцінювання у системі загальної середньої освіти та вимоги до виконання письмових робіт та перевірки зошитів, які запропоновані у додатку до листа Міністерства освіти і науки України від 03.07.2018 р. № 1/9-415, у якому вміщені «Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2018-2019 навчальному році».
Календарно-тематичне та поурочне планування здійснюється у довільній формі, у тому числі з використанням друкованих чи електронних джерел тощо.
Формат, обсяг, структура, зміст та оформлення календарно-тематичних планів та поурочних планів-конспектів є індивідуальною справою вчителя.
Встановлення універсальних у межах закладу загальної середньої освіти міста, району чи області стандартів таких документів є неприпустимим.
Для організації дистанційного навчання в цей період пропонуємо скористатися методичними рекомендаціями, поданими у листах МОН від 23.03.2020 № 1/9-173; від 16.04.2020 № 1/9-213; методичними рекомендаціями «Організація дистанційного навчання в школі» (упорядник І. Коберник), розробленими за підтримки МОН України
Основними формами організації освітнього процесу є різні типи уроку:
Також формами організації освітнього процесу можуть бути
У 2022 році в Україна вдруге долучиться до Програми міжнародного оцінювання учнів – PISA.
PISA не перевіряє рівня навчальних досягнень учнів, натомість оцінює наскільки учень зможе використовувати знання й уміння, отримані в школі, за можливих життєвих труднощів і викликів. У кожному циклі даного дослідження обирається провідна галузь (математика, читання або природничі науки).
Це дозволяє детальніше вивчити питання про навчальні досягнення учнів.
Провідна галузь дослідження у циклі 2018 року — читання, 2022 – математика.
Детальну інформацію про PISA – рамкові матеріали, зразки завдань попередніх циклів, новини про стан підготовки до проведення дослідження в Україні – розміщено на офіційному сайті Програми в Україні: pisa.testportal. gov.ua.
У черговому випуску «PISA in Focuse» досліджено, як учні вивчають математику.
Для реалізації STEM-підходу при вивченні математики радимо скористатися напрацюваннями:
Навчально-методичні матеріали для педагогічних працівників,
Педагогічний вісник ПОДІЛЛЯ №1 (2021) - випуск журналу присвячений упровадженню STEM-технологій у навчальних закладах області.
Пропонуємо педагогам приймати участь у творчих змаганнях та ділитись власним досвідом.
«Краща STEM-публікація – 2021» (Наказ МОН від 13.05.2021 № 46 «Про проведення Заходу «Краща STEMпублікація – 2021») в творче змагання, яке проводить відділ STEM-освіти ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», проходитиме у два етапи і сприятиме розвитку досліджень з напрямів STEM-освіти в Україні та мотивуватиме педагогів, науковців, практиків до написання актуальних наукових статей із означеної тематики.
Рекомендуємо залучати учнів до інтелектуальних змагань всеукраїнського та міжнародного рівнів, серед яких Всеукраїнська учнівська олімпіада з математики, Інтернет-олімпіади з математики, Всеукраїнський турнір юних математиків, Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру», Міжнародний математичний конкурс «Карібу».
Розвивати навички усних математичних розрахунків учнів допоможе участь у міжнародному освітньому проекті МІКСІКЕ в Україні / ПРАГЛІМІНЕ . http://miksike.net.ua/#pranglimine.
Засвоєнню математики допоможуть
віртуальні середовища: цифрові інструменти для вчителя:
IXL -адаптивна навчальна платформа для вчителів, які створюють навчальні ігри для своїх учнів. Найбільше підходить для англійської та математики.
GoFormative - інструмент підходить для перевірки знань та їх актуалізації. Надає вчителю можливість створювати опитування і перевіряти знання в режимі реального часу.
Nearpod - це онлайн-платформа, яка дозволяє вчителям створювати презентації до своїх занять і ділитися ними з учнями прямо під час уроку. За допомогою інтерактивних презентацій
Wizer.Me - конструктор робочих аркушів Wizer вітає досвід та творчі здібності викладачів, дозволяючи швидко створювати різноманітні типи запитань: відкриті запитання, множинний вибір, відповідні пари, заповнення порожнього місця, заповнення зображення, таблиць тощо.
Pear Deck слугує для створення інтерактивних презентацій, слайди яких містять зображення, текст і відеоконтент. Цей інструмент дозволяє вчителю під час активної сесії взаємодіяти з аудиторією, створюючи завдання по ходу демонстрації презентації. До роботи з презентацією учасники приєднуються через аканти Google.
Matific - безкоштовний ресурс для вивчення математики в ігровій формі для учнів 1-6 класів. Учні можуть вирішувати задачі, проходити тести, досліджувати математичні концепції та прийоми. Matific дозволяє відстежувати успіхи всіх учнів через звіти в реальному часі (для цього потрібно заповнити форму).
MangaHigh пропонує вчителям величезну кількість освітніх ресурсів на базі ігрового навчання з математики.
Математика на Khan Academy -
українська версія навчальних відео
популярної освітньої платформи Khan
Academy. Тут можна знайти уроки з гео-
метрії, тригонометрії та алгебри.
У класі - безкоштовні відеоуроки з
математики від 5 до 11 класу (алгебра,
геометрія і стереометрія). Формат на-
вчання максимально наближений до
реального: вчитель пояснює теми біля
дошки.
Формула - сайт, де можна почи-
тати теорію з арифметики, алгебри,
геометрії і тригонометрії, подивитися
анімовані графіки і перевірити себе за
допомогою онлайн-калькуляторів. До
уроків прикріплені документи із завдан-
нями (разом із відповідями).
Quizlet: Quizlet полегшує педагогам
процес створення навчальних посібни-
ків для школярів, особливо різних кар-
ток, які допомагають легко запам’ятати
важливу інформацію.
Google Education: Google пропонує
цілий ряд цікавих ресурсів, що стосу-
ються освітніх технологій для вчителів,
в тому числі електронну пошту і сумісні
з нею додатки, відео, плани уроків,
професійний розвиток і навіть освітні
гранти.