1 of 28

TEMA 9

BENDA-BENDA DI SEKITAR KITA

P

ENDALAMAN MATERI

2 of 28

PM

Subtema 2:

Benda dalam Kegiatan Ekonomi

T9 St2

P1

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 1:

Isi Iklan dalam Media Elektronik

Media elektronik berperan penting dalam menghibur, mendidik, memberi informasi, dan kontrol sosial masyarakat. Media elektronik yang dapat manayangkan iklan antara lain adalah televisi, radio, internet, dan reklame bergerak.

3 of 28

Iklan dengan media televisi (Television Advertising), biasanya berupa teks bergerak atau adegan seseorang yang menggunakan produk yang diiklankan.

Iklan dengan media radio (Radio Advertising), berupa rekaman suara atau penyiar yang menyampaikan produk yang diiklankan.

Iklan dengan media internet (Online Advertising), biasanya berupa teks bergerak atau adegan seseorang yang menggunakan produk yang diiklankan.

Iklan dengan media papan reklame elektronik, biasanya ada di persimpangan lampu lalu lintas atau pusat perbelanjaan.

4 of 28

Zat-Zat Penyusun dalam Minuman

T9 St2

P1

Muatan

IPA

KD 3.9 dan 4.9

Pembelajaran 1:

Campuran dibedakan menjadi dua, yaitu campuran homogen dan campuran heterogen.

Campuran homogen adalah campuran dua atau lebih zat yang terlarut sempurna. Contohnya, air bercampur garam dapur. Garam tidak menyisakan endapan dan air tampak bening dan terasa asin.

Campuran heterogen adalah campuran dua atau lebih zat yang tidak terlarut sempurna. Contohnya, air bercampur pasir. Pasir yang dicampur akan mengendap pada bagian dasar wadah.

5 of 28

Tidak hanya itu, ada juga jenis minuman yang sebenarnya adalah zat tunggal, seperti air kelapa dan air minum isi ulang. Zat tunggal adalah zat yang terdiri dari materi sejenis. Zat tunggal dapat berupa unsur atau senyawa.

Unsur adalah zat tunggal yang tidak dapat diuraikan menjadi zat-zat lain melalui reaksi kimia. Oksigen yang kita hirup adalah contoh zat tunggal berjenis unsur. Senyawa adalah zat tunggal yang dapat diuraikan menjadi dua zat atau lebih melalui rekasi kimia. Contohnya, air (H2O). Air dapat diuraikan menjadi gas hidrogen dan gas oksigen.

6 of 28

T9 St2

P2

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 2:

Ciri-Ciri Iklan Media Elektronik

Iklan pada media elektronik memiliki ciri-ciri, antara lain sebagai berikut!

  1. Iklan disampaikan dalam bentuk suara, gambar, dan gerakan.
  2. Memiliki durasi waktu yang cukup singkat.
  3. Gaya bahasa mudah dipahami dan persuasif. Persuasif artinya mengajak seseorang agar tertarik dengan produk yang diiklankan.
  4. Khusus untuk iklan radio, informasi produk yang disampaikan harus jelas, sehingga pendengar dapat membayangkan produk yang diiklankan.
  5. Iklan biasanya diiringi oleh musik pengiring untuk menciptakan suasana yang mendukung isi iklan.

7 of 28

Campuran dan Contohnya

T9 St2

P2

Muatan

IPA

KD 3.9 dan 4.9

Pembelajaran 2:

Perhatikan contoh-contoh campuran berikut!

Contoh campuran homogen:

  1. Minuman serbuk buah berasal dari campuran air dengan serbuk buah. Serbuk stroberi larut sempurna dalam air. Air berubah warna dan menghasilkan manis khas buah stroberi.
  2. Larutan oralit berasal dari campuran air dengan serbuk oralit. Serbuk oralit larut sempurna dalam air.
  3. Alkohol 70% biasa digunakan untuk membersihkan luka. Alkohol 70% berasal dari alkohol murni yang diencerkan dengan air.

8 of 28

Contoh campuran heterogen:

  1. Air kopi yang menyisakan ampas di bagian dasar gelas. Artinya, bubuk kopi tidak larut sempurna dalam air.
  2. Air dan minyak yang tidak menyatu. Letak minyak berada di atas lapisan air.
  3. Beras yang direndam di dalam air. Beras akan tampak mengendap pada bagian dasar wadah dan tidak larut dalam air.

9 of 28

Pola Lantai dalam Tari Kreasi Daerah

T9 St2

P2

Muatan

SBdP

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 2:

Pola lantai tari kreasi daerah umumnya merupakan tari yang dilakukan secara berkelompok. Perhatikan salah satu contoh tari daerah asal Aceh, yaitu Tari Seudati.

Tari Seudati memiliki pola lantai lurus dan zig-zag.

10 of 28

Gambar berikut merupakan gambar contoh bentuk pola lantai tari kreasi daerah.

Pola lantai vertikal, yaitu penari membentuk garis lurus ke depan atau ke belakang.

Pola lantai menyilang, yaitu penari membentuk garis menyudut ke kanan dan ke kiri.

Pola lantai horizontal, yaitu penari berbaris membentuk garis lurus ke samping.

11 of 28

Pola lantai melengkung, yaitu penari berbaris membentuk garis melengkung.

Pola lantai zig-zag, yaitu penari berbaris membentuk garis zig-zag atau berliku-liku.

Gambar berikut merupakan gambar contoh bentuk pola lantai tari kreasi daerah.

12 of 28

T9 St2

P3

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 3:

Menjelaskan Ciri-Ciri Bahasa Iklan Media Elektronik

Bahasa yang digunakan dapat berupa bahasa formal atau nonformal.

Perhatikan contoh iklan berikut!

Iklan dengan bahasa formal

Iklan dengan bahasa nonformal

13 of 28

T9 St2

P3

Muatan

PPKn

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 3:

Peristiwa yang Mencerminkan Persatuan dan Kesatuan Bangsa

Sikap memelihara persatuan dan kesatuan dapat ditunjukkan antara lain dengan cara berikut :

  1. Memiliki perasaan sebagai satu bangsa dan satu tanah air walaupun berbeda suku, budaya, dan agama.
  2. Mencintai dan melestarikan budaya daerah untuk memperkuat budaya nasional.

14 of 28

Peristiwa dalam masyarakat yang mencerminkan persatuan dan kesatuan bangsa yang beragam contohnya dapat dilihat dalam kegiatan berikut.

  1. Secara aktif berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong.
  2. Mengikuti festival budaya nusantara atau kegiatan kebudayaan lain di daerah sekitar.
  3. Ikut serta dalam acara Jambore Nasional untuk dapat berinteraksi dengan teman-teman yang berasal dari daerah, suku, dan agama yang berbeda.

15 of 28

Produk Hasil Kegiatan Ekonomi Masyarakat

T9 St2

P3

Muatan

IPS

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 3:

Kegiatan ekonomi adalah kegiatan yang dilakukan manusia untuk memperoleh barang atau jasa. Kegiatan ekonomi ini dilakukan dengan tujuan agar masyarakat dapat memenuhi kebutuhan dan mencapai kemakmuran hidupnya.

Keberagaman kegiatan ekonomi masyarakat Indonesia dipengaruhi oleh kenampakan alam dan sumber daya alam yang ada di sekitarnya. Oleh sebab itu, hasil dari kegiatan ekonomi masyarakat di setiap daerah pun berbeda-beda. Perbedaan produk hasil kegiatan ekonomi adalah potensi ekonomi yang dapat dikembangkan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat suatu daerah.

16 of 28

T9 St2

P4

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 4:

Isi Iklan Media Elektronik

Kita harus memahami isi iklan dengan baik agar tidak salah dalam menerima informasi. Kita dapat menjelaskan isi iklan dengan cara memahami informasi yang disampaikan tentang garis besar produk yang ditawarkan.

17 of 28

T9 St2

P4

Muatan

PPKn

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 4:

Persatuan dan Kesatuan di Lingkungan Rumah

Berikut adalah sikap yang harus dikembangkan untuk menjaga kerukunan dalam perbedaan di lingkungan rumah:

  1. saling menghormati dan menghargai,
  2. tidak mementingkan diri sendiri (egois), serta
  3. tolong-menolong dan saling bekerja sama.

18 of 28

Jenis-Jenis Usaha Ekonomi

T9 St2

P4

Muatan

IPS

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 4:

Suatu kegiatan usaha dapat memberikan hasil yang maksimal jika dikelola dengan baik. Berdasarkan cara pengelolaannya, kegiatan usaha yang ada di masyarakat dikelompokkan menjadi dua, yaitu usaha perseorangan dan kelompok.

19 of 28

Usaha Perseorangan

Usaha Kelompok

Kelebihan

  • Pemilik dapat mengembangkan usahanya sesuai dengan keinginannya.
  • Keuntungan yang diperoleh dapat dinikmati sendiri.
  • Pengambilan keputusan dapat dilakukan dengan cepat.
  • Modal lebih banyak karena berasal dari beberapa orang.
  • Risiko dan kerugian usaha ditanggung bersama.
  • Ide dan kemampuan usaha lebih banyak.

Kekurangan

  • Modal dan kemampuan terbatas.
  • Kreativitas usaha terbatas.
  • Risiko dan kerugian usaha ditanggung sendiri.
  • Pengambilan keputusan harus sesuai dengan kesepakatan bersama.
  • Keuntungan dibagi dengan pemilik modal lainnya.
  • Kelangsungan usaha tidak menentu karena rawan perbedaan pendapat antarpemilik modal.

Contoh

Bengkel kecil, pemangkas rambut, rumah makan, toko kelontong, dan pedagang asongan.

CV, Firma, PT, dan Koperasi

20 of 28

T9 St2

P5

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 5:

Menyimpulkan Iklan Media Elektronik

Karena iklan elektronik memiliki durasi waktu yang cukup singkat, maka sebaiknya setelah menyimak iklan, kita menuliskan isi iklan dalam sebuah catatan kecil. Jika tidak sempat mencatat, kita dapat merekam iklan dengan alat perekam, sehingga kita dapat menyimaknya secara berulang-ulang.

21 of 28

Setelah mengetahui isi iklan, maka kita dapat membuat kesimpulan dari iklan tersebut. Kesimpulan dapat dibuat dengan cara menyusun catatan yang telah kita buat tentang informasi isi iklan. Kesimpulan dibuat dengan bahasa yang ringkas, padat, dan jelas sehingga mudah dipahami diri sendiri atau orang lain yang membacanya.

22 of 28

Zat-Zat dalam Campuran

T9 St2

P5

Muatan

IPA

KD 3.9 dan 4.9

Pembelajaran 5:

  • Zat padat dengan zat padat, seperti campuran kopi, gula pasir, dan krimer.
  • Zat padat dengan zat cair, seperti campuran garam dan air.
  • Zat padat dengan zat gas, seperti campuran debu dengan udara.
  • Zat cair dengan zat cair, seperti campuran sirup dengan air.
  • Zat gas dengan zat gas, seperti udara di atmosfer yang merupakan campuran gas oksigen, hidrogen, nitrogen, dan sebagainya.

Campuran merupakan gabungan dari dua atau lebih zat tunggal. Zat penyusun campuran dapat berupa:

23 of 28

Suatu benda dikatakan campuran jika memiliki ciri-ciri, antara lain campuran terdiri dari dua atau lebih zat tunggal, campuran dapat dipisahkan menjadi zat-zat penyusunnya, perbandingan zat tunggal penyusun campuran tidak tetap, dan campuran memiliki sifat dari zat-zat tunggal sebagai penyusunnya.

24 of 28

Gerak Tari Kreasi

T9 St2

P5

Muatan

SBdP

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 5:

Gerak tari kreasi, yaitu tarian yang diciptakan melalui kreativitas gerakan-gerakan ke dalam satu komposisi tari.

25 of 28

Perhatikan contoh gerakan-gerakan tari kreasi berikut!

Gerakan mengarahkan busur ke arah kanan.

Gerakan memegang busur dengan kedua tangan dan menggerakkan tubuh merendah, kemudian kembali menegakkan tubuh.

Gerakan memegang busur ke arah kiri dan berlari kecil sambil membentuk lingkaran.

26 of 28

T9 St2

P6

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 6:

Memperagakan Kembali Iklan Media Elektronik

Sebelum memperagakan iklan, kamu harus mengingat intonasi dan visualisasi pada iklan yang didengar atau dilihat. Kamu dapat mencatat atau merekam isi iklan tersebut sebagai panduan. Buatlah narasi singkat agar urutan iklan tersampaikan dengan baik saat kamu memperagakannya.

27 of 28

T9 St2

P6

Muatan

PPKn

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 6:

Mewujudkan Kerukunan dalam Kegiatan di Lingkungan Sekitar

Berikut adalah manfaat dari menjaga kerukunan di lingkungan masyarakat :

  1. membangun kerja sama antarwarga,
  2. mempererat persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat,
  3. menumbuhkan rasa toleransi antarwarga masyarakat,
  4. membiasakan sikap saling membantu antarwarga, dan
  5. hidup menjadi damai dan aman.

28 of 28

Pola Lantai Tari Kreasi

T9 St2

P6

Muatan

SBdP

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 6:

Gerakan tari kreasi biasanya dilakukan secara berkelompok. Gerakan tari tersebut dapat membentuk pola lantai. Ada pola lantai membentuk garis vertikal, horizontal, melengkung, menyilang, atau zig-zag.