1 of 8

ПЛАН УРОКА

  1. Проверка домашнего задания.
  2. Работа над новой темой.
  3. Физкультминутка. Сцепить-расцепить руи
  4. Практическая работа.
  5. Домашнее задание.
  6. Рефлексия.

2 of 8

Домашнее задание

параграф 7 вопросы 1, 3, 4 устно�*Составить 5 вопросов на «да-нет» на тему урока. Вопросы с ответами в тетради. На вопрос можно ответить «без учебника» (достаточно владения этой темы),

Например,

В редакторе Macromedia Flash можно поворачивать фигуры? (да)

​

3 of 8

СЛОИ

4 of 8

ЦЕЛИ УРОКА

Понимать:�- что такое слой и для чего он нужен

- какие операции можно использовать при работе со слоями и для чего

​

Научиться:

  • создавать слои
  • удалять слои
  • переименовывать слои
  • перемещать слои
  • скрывать слои
  • блокировать слои

5 of 8

ЦЕЛИ УРОКА

  • содействовать воспитанию умения работать самостоятельно
  • способствовать развитию логического мышления

6 of 8

НОВЫЙ МАТЕРИАЛ

  1. Слои. Зачем нужны.
  2. На что они похожи.
  3. Что нам позволяют слои.
  4. Переходим к практике:
  5. создание слоя
  6. переименование слоя
  7. выделение слоя
  8. блокировка слоя
  9. перемещение слоя
  10. удаление слоя

​

7 of 8

Физкультминутка

8 of 8

Домашнее задание

параграф 8.1 вопрос 1

*Составить 5 вопросов со словами «Почему…», «Объясни…», «Назови…», «Предложи…», «Придумай…», «Поделись…» на тему урока. Слова не повторяем