1 of 13

15.09.2023

Сьогодні

Урок

№5

Історичні джерела з історії Стародавнього світу

Історія України

Всесвітня історія

2 of 13

15.09.2023

Сьогодні

Організація класу

Розпочнемо наш урок. Девіз нашого уроку:

Вигадуй,

пробуй,

твори!

Розум,

фантазію прояви!

3 of 13

15.09.2023

Сьогодні

Фронтальне опитування

  1. Пригадайте, що таке історичні джерела.
  2. Чим історичні джерела відрізняються від джерел історичної інформації?
  3. Назвіть по два приклади�історичних джерел і джерел історичної інформації �

Підручник.

Сторінка

21

4 of 13

15.09.2023

Сьогодні

Слово вчителя

Сьогодні ми поринемо у світ історичних джерел з історії�первісної доби та стародавнього світу. Наприкінці заняття ви зможете оцінити, наскільки вдалою була ваша�робота. �

5 of 13

15.09.2023

Сьогодні

Робота в парах

Історичне

порівняння

Пригадайте, що таке історичні джерела.

Чим історичні джерела відрізняються від джерел історичної інформації?

Назвіть по два приклади�історичних джерел і джерел історичної інформації та заповніть таблицю. �

ВІДМІННЕ

СПІЛЬНЕ

ВІДМІННЕ

Історичні

джерела

Джерела історичної

інформації

6 of 13

15.09.2023

Сьогодні

Практичне завдання

Підручник.

Сторінка

21

2. Пригадайте, які спеціальні історичні дисципліни (СІД) допомагають�досліджувати минуле людства. Вкажіть до кожної ілюстрації на с.21 назву СІД,�що допоможе вченим дослідити зображене на ній історичне джерело. �

7 of 13

15.09.2023

Сьогодні

Пам’ятка для дослідження історичного джерела

1. До якого виду історичних джерел належить мозаїка?

2. Про що можна довідатися з цього історичного джерела? Оберіть варіанти відповіді:�а) матеріали, які використовували давні майстри у будівельній справі;�б) хімічний склад фарб, що забезпечили збереження кольору мозаїк;�в) час виготовлення мозаїки;�г) звичний раціон харчування давніх людей;�д) міфологічні/релігійні уявлення доби античності;�е) традиції побуту давніх жителів місцевості, де знайдена мозаїка;�є) становище в суспільстві власників будівлі, окрасою якої була мозаїка.

3. Які самостійні науки та СІД могли бути залучені під час дослідження мозаїки:�а) для розшифрування написів імен муз;�б) для встановлення віку пам’ятки;�в) для визначення матеріалу, з якого виготовлено мозаїку?

4. Узагальніть інформацію, яку «розповідає» про минуле мозаїка «Дев’ять муз».

5. Поясніть, чому важливо зберігати пам’ятки давнини.

8 of 13

15.09.2023

Сьогодні

Слово вчителя

Підручник.

Сторінка

23

З розвитком сучасних технологій музейні колекції світу стали нам ближчими. Тепер відвідати експозиції давніх пам’яток можна не виходячи з дому. Запрошуємо на віртуальну екскурсію до Музею мозаїк Зевгми. Помандруйте світом античних артефактів �

9 of 13

15.09.2023

Сьогодні

Віртуальна екскусія

Підручник.

Сторінка

23

Скористайтеся QR-кодом та здійсніть віртуальну екскурсію до Музею мозаїк Зевгми���

10 of 13

15.09.2023

Сьогодні

Практичне завдання

Підручник.

Сторінка

23

  1. Коротко опишіть побачене під час екскурсії.

2. Поміркуйте, чому важливо зберігати й досліджувати історичні пам'ятки.

3. З якою метою, на вашу думку, музейники створюють віртуальні�екскурсії?

11 of 13

15.09.2023

Сьогодні

Фронтальне опитування

  1. За допомогою яких історичних�джерел досліджують сторію стародавнього світу?

2. Як спеціальні історичні дисципліни допомагають досліджувати історію стародавнього світу?

3. Чому важливо вивчати історичні�джерела?

4. Як цікавість до давнини сприяє�розвитку туризму? �

Підручник.

Сторінка

23

12 of 13

15.09.2023

Сьогодні

Пояснення домашнього завдання

Прочитайте §5

с. 21-23.

13 of 13

15.09.2023

Сьогодні

Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку LEGO

Цеглинку LEGO підійміть, зустріч нашу оцініть.

Я добре зрозумів (ла) цю тему

Я активно працював (ла) на уроці

Я старанно виконував (ла) завдання

Я добре співпрацював (ла) з іншими

Я дотримувася (лася) правил поведінки