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Moodle: su uso en SUAFyL-Educación a Distancia:Pedagogía

TALLER DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA

2014

Elaborado por: Flor Maldonado de la Cruz

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JUSTIFICACIÓN

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    • Cobertura
    • Educación a distancia
    • Medios de comunicación
    • Plataformas Educativas
    • Interacción

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

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  • Comunicación
  • Organización
  • Acciones educativas
    • Actividades
    • Materiales
    • Recursos*

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Interacción mediada por EVEA

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OBJETIVO

  • Conocer el uso que le dan los tutores del colegio de pedagogía en la modalidad a distancia del SUAFyL a la plataforma educativa Moodle en el transcurso del semestre.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

  • ¿Cuáles y de qué forma los tutores del colegio de pedagogía en la modalidad a distancia del SUAFyL realizan actividades dentro de la plataforma educativa Moodle?

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MARCO DE REFERENCIA

  • Educación a distancia
  • Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje
  • Tecnologías de la información y la comunicación
  • Comunicación en EVEA [Interacción]

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METODOLOGÍA

  • Investigación descriptiva.
  • Análisis de forma de uso
  • comparación entre las actividades y lo propuesto por Moodle.
  • Aplicación de cuestionarios a tutores y análisis de uso de Moodle.

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MARCO TEÓRICO

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  • Didáctica Aplicada
  • TIC,TAC,TEP
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[En construcción]

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HIPÓTESIS

  • Al ser una investigación descriptiva, no contiene hipótesis.

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