1 of 71

أنشطة اللغة العربية

المقاعد

محدودة

المستوى

1

نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة

نسخة قيد التطوير

اليوم 2

أسبوع المراجعة والتوليف

2 of 71

تنظيم حصص أسبوع المراجعة والتوليف

خاص بالأستاذ

  • معجم: مراجعة وتوليف
  • تحدث: وصف صورة
  • قراءة / كتابة : مراجعة وتوليف

اليوم

4

  • معجم: مراجعة وتوليف
  • تحدث: وصف صورة
  • قراءة / كتابة : مراجعة وتوليف

اليوم

2

​

  • معجم: مراجعة وتوليف
  • تحدث: وصف صورة
  • قراءة / كتابة : مراجعة وتوليف

​

اليوم

1

  • معجم: مراجعة وتوليف
  • تحدث: وصف صورة
  • قراءة / كتابة : مراجعة وتوليف

اليوم

3

  • معجم: مراجعة وتوليف
  • تحدث: وصف صورة
  • قراءة / كتابة : مراجعة وتوليف

اليوم

5

3 of 71

هيكلة حصة اليوم

خاص بالأستاذ

4

70

دقيقة

قراءة/ كتابة

  • قراءة مقاطع وكلمات وفقرة تتضمن الحروف المدروسة.
  • إملاء

3

15

دقيقة

استماع وتحدث

  • تحدث: وصف صورة

​

​

2

05

دقيقة

معجم

  • أراجع معجمي.

1

10

دقائق

النشاط الاعتيادي

  • لوحة المقاطع
  • كلمات بصرية : أراجع كلماتي البصرية.

4 of 71

عند نهاية الحصة

خاص بالأستاذ

على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:

  • تذكر كلمات المعجم.

​

​

  • وصف صورة بجملة سليمة.
  • قراءة مقاطع وكلمات وفقرة تتضمن الحروف التي سبق تقديمها.
  • كتابة كلمات مملاة تتضمن الحروف التي سبق تقديمها.

5 of 71

وسائل التلميذ(ة)

كراسة التلميذ

لوحة مسطرة

خاص بالأستاذ

6 of 71

المقاعد

محدودة

5

دقائق

نشاط اعتيادي

​

لوحة المقاطع

كلمات بصرية (أراجع ما تعلمته)

افتتاح الحصة

7 of 71

ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

8 of 71

من يذكرني بالقواعد التي يجب أن نلتزم بها للفوز بالنجمة؟

أُنْصِتُ وأَنْتَبِهُ جَيِّدا للدَّرْسِ.

بِهُدوءٍ ودونَ أَن أَقِفَ، أَرْفَعُ أُصْبُعي قَبْلَ أَن أُجيبَ.

أُشاركُ في الدَّرْسِ بِجِدٍّ وَحَماسٍ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

9 of 71

مرحبا بكم ، سننطلق في حصة اللغة العربية.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

10 of 71

من يمر لقراءة لوحة المقاطع ؟

يمر 5 متعلمين لقراءة لوحة المقاطع ( المعروضة على الحائط). تتم القراءة بدون ترتيب وبمعدل دقيقة لكل متعلم.

يتم التركيز في هذا النشاط على المتعلمين المتعثرين.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مع التنوين

مع الحركات الطويلة

مع الحركات القصيرة والسكون

​

داً

دٍ

دٌ

دي

دو

دا

دْ

دِ

دُ

دَ

د

​

​

​

​

​

​

​

...

...

...

م

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

ر

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

ب

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

س

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

ف

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

ل

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

ص

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

...

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

...

يتضمن جدول المقاطع جميع الحروف التي تم تقديمها. يعبأ بشكل تدريجي.

11 of 71

من يقرأ؟

​

​

اَلْاثْنَيْنُ

هذانِ

اَلثُّلاثاءُ

هاتانِ

صَباحاً

أَبي

مَساءً

أُمّي

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

12 of 71

المقاعد

محدودة

05

دقائق

2. معجم

أراجع معجمي

13 of 71

لنتذكر كلمات المعجم التي تعلمنا سابقا. أنا أشير وأنت تقول.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

​

​

​

​

​

​

14 of 71

من يعيد ذكر كل كلمات المعجم الست؟

يعين الأستاذ بعض المتعلمين لإعادة ذكر الكلمات الست.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

​

​

​

​

​

​

15 of 71

المقاعد

محدودة

15

دقيقة

3. استماع وتحدث

وصف صورة

​

​

​

​

16 of 71

سنصف الآن الصورة التالية. لاحظوا جيدا. ما هي الجملة التي يمكن أن نصف بها هذه الصورة؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

17 of 71

أحسنتم. تلعب البنت بالدمية. كرروا الجملة. كرر أنت.

يكرر المتعلمون الجملة جماعة ثم يعين الأستاذ متعلمين لإعادتها فرديا. يحرص على مشاركة الجميع.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

18 of 71

سنصف الآن صورة أخرى. لاحظوا جيدا. ما هي الجملة التي يمكن أن نصف بها هذه الصورة؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

19 of 71

أحسنتم. تحب البنت الفواكه. كرروا الجملة. كرر أنت.

يكرر المتعلمون الجملة جماعة ثم يعين الأستاذ متعلمين لإعادتها فرديا. يحرص على مشاركة الجميع.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

20 of 71

سنصف الآن صورة أخرى. لاحظوا جيدا. ما هي الجملة التي يمكن أن نصف بها هذه الصورة؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

21 of 71

أحسنتم. يلعب الأطفال في حديقة الألعاب . كرروا الجملة. كرر أنت.

يكرر المتعلمون الجملة جماعة ثم يعين الأستاذ متعلمين لإعادتها فرديا. يحرص على مشاركة الجميع.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

22 of 71

أحسنتم.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أَحْسَنْتُمْ

23 of 71

وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة الاستماع والتحدث هو (هي) صديقكم (صديقتكم)............. صفقوا عليه (عليها).

يسجل الأستاذ اسم الفائز على لائحة. (يمكن أن تكون اللائحة معروضة على أحد جدران الفصل).

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

24 of 71

استراحة قصيرة قبل أن نواصل - قفوا، سنردد أنشودة يا مدرستي.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

25 of 71

المقاعد

محدودة

70

دقيقة

4. قراءة / كتابة

​

قراءة مقاطع وكلمات وفقرة تتضمن الحروف المقدمة.

كتابة كلمات مملاة تتضمن الحروف المقدمة.

(كلمات الإملاء الخاصة بالممارسة المستقلة: أَسْمَعُ – السَّمَكُ – خَريفاً )

​

26 of 71

سبق أن تعلمنا كيف نقرأ مجموعة من الحروف. سنراجع اليوم ما تعلمناه.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

27 of 71

4. قراءة / كتابة

​

قراءة مقاطع وكلمات وفقرة تتضمن الحروف المقدمة.

كتابة كلمات مملاة تتضمن الحروف المقدمة.

(كلمات الإملاء الخاصة بالممارسة المستقلة: أَسْمَعُ – السَّمَكُ – خَريفاً )

28 of 71

أقرأ أو أسمي الحرف.

يتأكد الأستاذ أن جميع المتعلمين قادرون على قراءة أو تسمية الحروف على الخانات الملونة.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

خ

ح

ج

ث

ت

ب

أ

ص

ش

س

ز

ر

ذ

د

ق

ف

غ

ع

ظ

ط

ض

ي

و

هـ

ن

م

ل

كـ

29 of 71

من يقرأ؟

يتم في هذه المرحلة التركيز على المتعلمين المتعثرين. يقدم الأستاذ الدعم المناسب لهم.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

زَ

ـعُ

في

سا

ـتٍ

ياً

بٌ

نو

ـةً

ـئِـ

ضَ

لا

ـبو

غِـ

شَ

ـثي

ظا

ـوُ

رى

ـطْ

ـهَ

30 of 71

صِـ / ـغا / ري

لَـ / ـعِـ / ـبوا

وَقْـ / ـتُ

مَـ / ـسا / ءً

اَلْـ / مَدْ / رَ / سَـ / ـةِ

صِغاري

لَعِبوا

وَقْتُ

مَساءً

اَلْمَدْرَسَةِ

من يقرأ؟

ينمذج الأستاذ القراءة متى كانت الحاجة لذلك. يتم في هذه المرحلة التركيز على المتعلمين المتعثرين.

​

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

31 of 71

أقرأ أنا .

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

غاشَ

وَخْرٌ

صَلُجَ

أَفَشٍ

نومى

لازٍ

بيسَ

ذوطا

يادٍ

كَئِمَ

عِرْحاً

صاقو

ضُثى

هوفَ

32 of 71

من يقرأ؟

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

غاشَ

وَخْرٌ

صَلُجَ

أَفَشٍ

نومى

لازٍ

بيسَ

ذوطا

يادٍ

كَئِمَ

عِرْحاً

صاقو

ضُثى

هوفَ

33 of 71

أقرأ أنا .

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مَساءً

اَلصِّغارِ

اَلْأُمِّ

وَقْتُ

يا

في

مِنْ

عادَ

لَعِبوا

صِغاري

اَلطَّعامِ

حانَ

قالَتْ

اَلْمَدْرَسَةِ

34 of 71

من يقرأ؟

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مَساءً

اَلصِّغارِ

اَلْأُمِّ

وَقْتُ

يا

في

مِنْ

عادَ

لَعِبوا

صِغاري

اَلطَّعامِ

حانَ

قالَتْ

اَلْمَدْرَسَةِ

35 of 71

قفوا، استراحة قصيرة قبل أن نواصل.

يساير المتعلمون الحركات المقترحة على الأنشودة.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

36 of 71

سنتدرب الآن على قراءة فقرة باسترسال وبدون أخطاء. انتبهوا.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

37 of 71

أقرأ أنا .

يقرأ الأستاذ باسترسال.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

38 of 71

أقرأ أنا وأنتم .

يقرأ الأستاذ مع المتعلمين الجملة قراءة مشتركة مع الحرص على تحقيق الاسترسال.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

39 of 71

من يقرأ مثلي؟

يمر بعض المتعلمين للقراءة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

40 of 71

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أقرأ أنا .

يقر الأستاذ باسترسال مع الوقوف على ساكن في آخر كل جملة.

41 of 71

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أقرأ أنا وأنتم .

يقرأ الأستاذ مع المتعلمين الجملة قراءة مشتركة مع الحرص على تحقيق الاسترسال والوقوف على ساكن.

42 of 71

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

من يقرأ مثلي؟

يمر بعض المتعلمين للقراءة.

43 of 71

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أقرأ أنا .

يقر الأستاذ باسترسال.

44 of 71

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أقرأ أنا وأنتم .

يقرأ الأستاذ مع المتعلمين الجملة قراءة مشتركة مع الحرص على تحقيق الاسترسال.

45 of 71

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

من يقرأ مثلي؟

يمر بعض المتعلمين للقراءة.

46 of 71

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أقرأ أنا .

يقرأ الأستاذ الفقرة باسترسال مع الوقوف على ساكن في آخر كل جملة.

47 of 71

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أقرأ أنا وأنتم .

يقرأ الأستاذ مع المتعلمين الفقرة قراءة مشتركة مع الحرص على تحقيق الاسترسال والوقوف على ساكن.

48 of 71

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

من يقرأ مثلي؟

يمر بعض المتعلمين للقراءة.

49 of 71

خذوا الكراسة الصفحة 118. سنقرأ الفقرة الثانية.

يمكن أن يوجه الأستاذ المتعلمين المتعثرين إلى قراءة المقاطع والكلمات، بينما يوجه باقي المتعلمين إلى قراءة الفقرة مباشرة على الكراسة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

50 of 71

وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة القراءة هو (هي) صديقكم (صديقتكم)............. صفقوا عليه (عليها).

يسجل الأستاذ اسم الفائز على لائحة. (يمكن أن تكون اللائحة معروضة على أحد جدران الفصل).

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

51 of 71

قفوا، سنردد أنشودة سيارتي الصغيرة .

يساير المتعلمون الأنشودة بحركات من اقتراح الأستاذ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

52 of 71

4. قراءة / كتابة

​

قراءة مقاطع وكلمات وفقرة تتضمن الحروف المقدمة.

كتابة كلمات مملاة تتضمن الحروف المقدمة.

(كلمات الإملاء الخاصة بالممارسة المستقلة: أَسْمَعُ – السَّمَكُ – خَريفاً )

​

​

53 of 71

خذوا الألواح. سأملي عليكم بعض الكلمات.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

54 of 71

أكتبوا.......

يملي الأستاذ الكلمة الممثلة على الصورة. (الفعل المضارع)

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

55 of 71

ارفعوا الألواح.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

56 of 71

من يمر لكتابة الكلمة على السبورة. ستصححون بعد ذلك على ألواحكم.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

57 of 71

أكتبوا.......

يملي الأستاذ الكلمة الممثلة على الصورة (تنوين الفتح.)

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

58 of 71

ارفعوا الألواح.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

59 of 71

من يمر لكتابة الكلمة على السبورة. ستصححون بعد ذلك على ألواحكم.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

60 of 71

الآن، على الألواح، أكتبوا.......

يملي الأستاذ الكلمة الممثلة على الصورة . (الفعل المضارع)

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

61 of 71

ارفعوا الألواح.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

62 of 71

من يمر لكتابة الكلمة على السبورة. ستصححون بعد ذلك على ألواحكم.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

63 of 71

خذوا دفاتركم الآن. اكتبوا ما سأملي عليكم.

يملي الأستاذ على المتعلمين كلمات الإملاء الخاصة بالممارسة المستقلة (مسجلة على الشريحة الانتقالية لنشاط الكتابة)

يتم التصحيح على السبورة.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

64 of 71

وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة الكتابة هو (هي) صديقكم (صديقتكم)............. صفقوا عليه (عليها).

يسجل الأستاذ اسم الفائز على لائحة. (يمكن أن تكون اللائحة معروضة على أحد جدران الفصل).

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

65 of 71

اختتام الحصة

ماذا تعلمت اليوم؟

الواجب المنزلي

66 of 71

تعلمنا اليوم كيف نصف صورة وراجعنا أيضا كيف نقرأ ونكتب الحروف التي سبق أن تعلمنا. أحسنتم، كنتم رائعين.

​

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

67 of 71

اختتام الحصة

ماذا تعلمنا اليوم؟

الواجب المنزلي

68 of 71

في البيت أقرأ الكلمات والجمل على الكراسة الصفحة 138.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

69 of 71

في البيت أكمل بالمقطع المناسب على الكراسة الصفحة 138.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

70 of 71

تعلمنا كيف نتوقع ما سيحدث في الحكاية من خلال ملاحظة الصورة.

تذكروا أحداث حكايتنا سوف نستمع إليها ونواصل فهمها في الحصة المقبلة

إلى الحصة القادمة

71 of 71

المرجو ملء الاستبيان حول الحصص الدراسية المقدمة في إطار التدريس الصريح

(استمارة موجهة للأساتذة)

الولوج عبر الرابط أسفله:

مسح رمز الاستجابة السريعة (Qr code)

أو

https://forms.gle/MPZzCzLAsK9AdG8x7