(ذئب اسمه طواف)
للكاتبة/ روزان باري
الفصل العاشر
من رواية
الوادي
الفصل الدراسي الثالث 10 - 4 - 2023
الصف الثامن (السنة التاسعة)
يُنصح بالضغط على هذا الرابط؛ لمشاهدة فيديو تعريفي عن الملفات التي سأقوم بها مستقبلا بإذن الله؛ وكيفية التعامل معها، واستخدامها بطريقة صحيحة.
رابط اليوتيوب: https://youtu.be/cqhhl131JJw
ولتحميل المزيد من الملفات:
جميع ملفات أحمد القاضي في موقع المناهج الإماراتية (almanahj.com)
الواجب
تأشيرة الخروج
حل أنشطة الكتاب
استراتيجيات
التعلم
التقويم البنائي
التقويم القبلي
نواتج التعلم
عنوان الدرس
التهيئة الحافزة
9
8
7
6
5
4
3
2
1
سير الحصة الدرسية
قوانين الفصل:
1 . نكون في مكاننا في الوقت المحدد.
2 . نحافظ على الممتلكات.
3 . نجلب جميع مستلزمات مادة اللغة العربية (حاسوبكِ الشخصي، لكتاب، القلم الأزرق، ملصقات ورقية).
4 . نحترم الآخرين.
5 . نستأذن من المعلم؛ لأي حاجة ضرورية.
6 . نلتزم الهدوء والنظام.
قوانين المجموعات:
1 . نخفض صوتنا.
2 . نحترم الرأي الآخر.
3 . نتعاون ونتفاعل.
4 . نشارك وننجز.
5 . نرتب الأدوات.
6 . نحافظ على النظافة.
أحمد
المجموعات
آمنة
رحمة
سلسبيل
عهود
قدرية
إسراء
أنس
حمزة
خالد
فهد
لؤي
قوانين المجموعات :
1- نخفض صوتنا . 2- نحترم الرأي الآخر . 3- نتعاون ونتفاعل .
4- نشارك وننجز . 5- نرتب الأدوات . 6. نحافظ على النظافة .
نواتج
التعلم
نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص، وعناصره الفنية الأخرى.
1
التقويم
القبلي
بعد قراءتنا للفصل العاشر قبل الحصة:
ماذا تعني كلمة قاوند؟
هيا لنتنافس ونكتب إجاباتنا.
10 . الوادي
رواية
ذئب اسمه طواف
معجم المفردات
في أثناء قراءةِ النَّص:
نقرأ الفصل المحدد في البيتِ قبلَ الحصةِ، نقرأ، نتأمل، نتساءل، ونسجل ملحوظاتنا، ثمَّ نحضر للحصة لنشارك أفكارنا ومشاعرنا حول ما قرأنا.
لماذا استخدم سريع حاسة الشم ؟
الفكرة من هذه الفقرة هي :
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
ماذا لمح سريع ؟
ما سبب غوص طائر القاوند ؟
ماذا فعلت أنثى الغراب لتحصل على السمكة ؟
الفكرة من هذه الفقرة هي :
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
ماذا شاهد سريع في الماء ؟
الفكرة من هذه الفقرة هي :
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
الفكرة من هذه الفقرة هي :
نصف تكوين السمكة كما وصفه سريع ؟
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
ما الدليل الذي تتعقبه أنثى الغراب ؟
الفكرة من هذه الفقرة هي :
عن أي شيء يبحث سريع مع أنثى الغراب ؟
نستخرج عن سردًا .
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
الفكرة من هذه الفقرة هي :
ما الذي لا يوجد في هذه الأرض ؟
نصف طبيعة الأرض كما جاء في الفقرة ؟
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
ظل سريع في الوادي يبحث عن فريسة ليسد جوعه ، حلّقت حوله أنثي غراب أخرى ، وعرضت عليه أن يتقاسم معها صيدها ، وكان الصيد عبارة عن سمكة صغيرة ، لذلك حاول سريع اصطياد سمكة من بركة الماء ونجح في ذلك.
تبع سريع أنثي الغراب التي قادته بعيدا عن أرض موطنه، ورغم أن صحته تحسنت كثيرا إلا أنه كان يشعر بالوحدة؛ لأنه لم يبق مع أحد يشاركه ويؤنسه.
تلخيص الفصل العاشر ( الوادي )
استراتيجيةالخريطة الذهنية
البداية :
نمو الأحداث :
ذروة التأزم :
الطريق نحو الحل :
انفراج العقدة :
النهاية :
استراتيجية التفكير الإبداعي
نكتب صفات كلًا من أنثى الغراب ، السمكة ، طائر القاوند
في قسم المقرر في بوابة التعلم الذكي .
أنثى الغراب
السمكة
طائر
القاوند
هيا لنحل أنشطة الكتاب فرديًا حسب ألواننا.
أسئلة الفصل العاشر:
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
العبارة هي : عليّ أن أقف على أقدامي وأعيش .
وخطواته نحو تنفيذ هذا القرار : أخطو خارجًا من مخبئي وأهز فرائي وأنفضه في الشمس .
أخطو بصعوبة على طول ضفة النهر الصخرية . / أنظر وأشم الهواء باحثًا عن علامة لغزال أو أيّل .
تحط أنثى الغراب بجانبي وتعرض تقاسم صيدها . تسعد أنثى الغراب بأكل الرأس والذيل .
عندما اصطاد السمكة . وبرر لنفسه أنه هو وثاقب ليسا معه ليساعداه .
العيش قرب الماء لتواجد الفرائس حوله .
العيش بعيدًا عن البشر .
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
تأشيرة الخروج
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
نلخص الفصل العاشر
الواجب
ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .
شكرًا
لكم
سُبحانَكَ اللَّهمَّ وبحمدِكَ، أشهدُ أن لا إلَهَ إلَّا أنتَ، أستغفرُكَ وأتوبُ إليكَ.
شكرًا لكم
القيم
والتنمية المستدامة
شكر
خاص
00971558062678
موقع/ المعلمة أسماء
موقع/ المناهج الإماراتية
جزى الله خيرا
إسراء
رفيقة دربي