ЯК ВИВЧИТИ Державний стандарт базової середної освіти?

ІНФОРМАТИЧНА ГАЛУЗЬ

МЕТА Державного стандарту

• Метою базової середньої освіти є розвиток природних здібностей, інтересів, обдарувань учнів, формування компетентностей, необхідних для їх соціалізації та громадянської активності, свідомого вибору подальшого життєвого шляху та самореалізації, продовження навчання на рівні профільної освіти або здобуття професії, виховання відповідального, шанобливого ставлення до родини, суспільства, навколишнього природного середовища, національних та культурних цінностей українського народу.

Реалізація мети базової середньої освіти ґрунтується на таких ціннісних орієнтирах

• повага до особистості учня та визнання пріоритету його інтересів
• забезпечення рівного доступу кожного учня до освіти
• дотримання принципів академічної доброчесності
• становлення вільної особистості учня
• формування культури здорового способу життя учня
• створення безпечного освітнього середовища
• утвердження людської гідності, чесності, милосердя, доброти, справедливості,
• формування в учнів активної громадянської позиції
• плекання в учнів любові до рідного краю

​

Базова середня освіта має �цикли

• адаптаційний (5—6 класи)
• базового предметного навчання (7—9 класи)
• Індивідуальні освітні траєкторії!

КЛЮЧОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІ

• вільне володіння державною мовою, що передбачає вміння
• здатність спілкуватися рідною (у разі відмінності від державної) та іноземними мовами
• математична компетентність
• компетентності у галузі природничих наук, техніки і технологій
• інноваційність, що передбачає здатність учня реагувати на зміни та долати труднощі
• екологічна компетентність
• інформаційно-комунікаційна компетентність
• навчання впродовж життя
• громадянські та соціальні компетентності
• культурна компетентність
• підприємливість і фінансова грамотність

​

НАСКРІЗНІ ЛІНІЇ

• читати з розумінням
• висловлювати власну думку в усній і письмовій формІ
• критично і системно мислити
• логічно обґрунтовувати позицію
• діяти творчо
• виявляти ініціативу
• конструктивно керувати емоціями
• оцінювати ризики
• приймати рішення
• розв’язувати проблеми
• співпрацювати з іншими

Метою інформатичної освітньої галузі є розвиток особистості учня, здатного використовувати цифрові інструменти і технології для розв’язання проблем, розвитку, творчого самовираження, забезпечення власного і суспільного добробуту, критично мислити, безпечно та відповідально діяти в інформаційному суспільстві.

ВИМОГИ ДО ІНФОРМАТИЧНОЇ ГАЛУЗІ

• знаходить, аналізує, перетворює, узагальнює, систематизує та подає дані, критично оцінює інформацію для розв’язання життєвих проблем;
• створює інформаційні продукти і програми для ефективного розв’язання задач/проблем, творчого самовираження індивідуально та у співпраці з іншими особами за допомогою цифрових пристроїв чи без них;
• усвідомлено використовує інформаційні та комунікаційні технології і цифрові інструменти для доступу до інформації, спілкування та співпраці як творець та (або) споживач, а також самостійно опановує нові технології;
• усвідомлює наслідки використання інформаційних технологій для себе, суспільства, навколишнього природного середовища, дотримується етичних, культурних і правових норм інформаційної взаємодії.

​

ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН

БІЛЬШ ДЕТАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ

Обираємо самі!

Зверніть увагу на

КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПОТЕНЦІАЛ