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Innovación Educativa

Personalización de la educación

Tratamiento integral de la diversidad

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Innovación Educativa

Personalización de la educación

Tratamiento integral de la diversidad

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Nuestro Proyecto Educativo y el cambio de paradigma

Nace en el curso 2010-11, en régimen de cooperativa de profesorado y personal no docente.

Creación del Colegio

01.

Gran expansión del proyecto, debido a “Baby Boom” que hay en Parla Este. Crecimiento irregular de líneas.

Crecimiento

02.

En el curso 2020-21 se revisa todo la estructura, misión y visión del colegio.

Revisión del PEC y Nuevo Modelo Educativo

03.

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Principios Pedagógicos Aquila

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Perfil de Alumnado Aquila

6 of 30

Atendemos a la Diversidad desde…

Grupo

01.

Individualmente

02.

Profesorado

03.

Familias

04.

7 of 30

Experiencias en Infantil & Primaria

Trabajo

cooperativo

Aprendices

visuales

Tecnología

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Aprendizaje cooperativo

Fomenta la interacción y la comunicación

Mejora el rendimiento y autoestima

  • Selección Roles en función de las dificultades.
  • Se implementa desde Escuela Infantil hasta Secundaria.
  • Se utilizan pictos para facilitar la comprensión a todos los alumnos.
  • Figura del alumno guía.

Pensamos en los que más dificultades tienen

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Aprendices visuales

En marcha…

Educación inclusiva a través de herramientas visuales.

Facilitar el desarrollo de nuestro alumnado.

¿Cómo?

  1. Señalización del centro.
  2. Aulas visuales.
  3. Herramientas visuales de enseñanza adaptadas para todos.

“Somos una escuela que elimina barreras y usa herramientas visuales para desarrollar el potencial de todos”

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Utilizamos las TIC´s para llegar a todos el alumnado:

  • Facilitan la comprensión.
  • Agilizan la comunicación.
  • Incrementan la motivación.
  • Flexibilizan la enseñanza.

App´s y web a modo de adaptaciones metodológicas:

Tecnologías: IPAD

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MATES

LENGUA

MÚSICA

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Experiencias en Secundaria

Cuadro Metodológicas

Club de Mediador+s

Arteterapia

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Cuadro

Metodológicas

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Club de Mediador+s

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Arteterapia

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GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

“Nuestro mejor proyecto eres tú”

c/ del Planeta Júpiter, 2

28983 Parla · Madrid

91 424 09 13

colegioaquila.es

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Nuestro Proyecto Educativo y el cambio de paradigma

Nace en el curso 2010-11, en régimen de cooperativa de profesorado y personal no docente.

Creación del Colegio

01.

Gran expansión del proyecto, debido a “Baby Boom” que hay en Parla Este. Crecimiento irregular de líneas.

Crecimiento

02.

En el curso 2020-21 se revisa todo la estructura, misión y visión del colegio.

Revisión del PEC y Nuevo Modelo Educativo

03.

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Principios Pedagógicos Aquila

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Perfil de Alumnado Aquila

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Atendemos a la Diversidad desde…

Grupo

01.

Individualmente

02.

Profesorado

03.

Familias

04.

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Experiencias en Infantil & Primaria

Trabajo

cooperativo

Aprendices

visuales

Tecnología

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Aprendizaje cooperativo

Fomenta la interacción y la comunicación

Mejora el rendimiento y autoestima

  • Selección Roles en función de las dificultades.
  • Se implementa desde Escuela Infantil hasta Secundaria.
  • Se utilizan pictos para facilitar la comprensión a todos los alumnos.
  • Figura del alumno guía.

Pensamos en los que más dificultades tienen

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Aprendices visuales

En marcha…

Educación inclusiva a través de herramientas visuales.

Facilitar el desarrollo de nuestro alumnado.

¿Cómo?

  • Señalización del centro.
  • Aulas visuales.
  • Herramientas visuales de enseñanza adaptadas para todos.

“Somos una escuela que elimina barreras y usa herramientas visuales para desarrollar el potencial de todos”

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Utilizamos las TIC´s para llegar a todos el alumnado:

  • Facilitan la comprensión.
  • Agilizan la comunicación.
  • Incrementan la motivación.
  • Flexibilizan la enseñanza.

App´s y web a modo de adaptaciones metodológicas:

Tecnologías: IPAD

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MATES

LENGUA

MÚSICA

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Experiencias en Secundaria

Cuadro Metodológicas

Club de Mediador+s

Arteterapia

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Cuadro

Metodológicas

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Club de Mediador+s

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Arteterapia

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GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

“Nuestro mejor proyecto eres tú”

c/ del Planeta Júpiter, 2

28983 Parla · Madrid

91 424 09 13

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