09.04.2026

Сьогодні

Урок

№100

Творчість В. Чухліба. Всяка пташка своє гніздо любить. В. Чухліб «Дикі каченята»

Читання

Сьогодні

Робота над ребусом

Каченятка

Сьогодні

Робота над ребусом

Лисенята

Сьогодні

Робота над ребусом

Совенята

Сьогодні

Мовленнєва розминка. Робота над віршем

У МАМИНІМ ГНІЗДЕЧКУ

Сонце променя згубило

В теплім озеречку,

Качечка знайшла у хвилях,

Принесла в гніздечко.

З того променя зробила

Золоте колечко.

А як небо хмари вкриють

І як холодно стає,

Каченята не сумують,

Є в них сонечко своє.

Гріє з променя колечко,

Гріє в маминім гніздечку.

Сьогодні

Повідомлення теми та завдань уроку

Вчитись розповідати про свої враження від прослуханого твору, розвивати критичне мислення

Сьогодні

Хвилинка біографії

Письменник-природолюб Василь Чухліб (1941–1997) народився в селі Лебедівка, що на Чернігівщині. Ще в шкільні роки почав писати. Невдовзі його твори надрукували, і вони полюбилися читачам. Для дітей письменник писав оповідання і чудові казки. Більшість із них про природу, сім’ю, дружбу, людяність, доброту, відповідальність, співпереживання і взаємодопомогу.

А ще у своїх творах Василь Чухліб розповідав про допитливих і непосидючих дітлахів, які живуть у прекрасному

світі на березі голубоокої Десни. Поруч із дітьми — дорослі,

а також звірята, птахи, квіти — герої казок.

Підручник.

Сторінка

134

Сьогодні

Прочитайте оповідання Василя Чухліба «Дикі каченята»

ДИКІ КАЧЕНЯТА

Любить Тетянка плавати з татом на човні, коли Десна розливається. Бо завжди вони на щось натрапляють. Ось і зараз — пливли мимо старої верби, і враз над ними щось як фуркне.

— Еге, це ж ми качку сполохали, — сказав тато. �— Та он і дупло у вербі. Там вона, мабуть, каченят висиджує. �Тато підчалив до верби, звівся у човні, заглянув у дупло.

— Так і є. П’ятеро яєць у гнізді.

— І я хочу подивитися! — забажала Тетянка.

Тато підняв її на руках, і вона також заглянула в дупло.

— Еге ж, п’ятеро. Трішки зелененькі.

Підручник.

Сторінка

134

Сьогодні

Прочитайте оповідання Василя Чухліба «Дикі каченята»

— А тепер поїхали звідсіля хутчіш, доню, — взявся тато за весла. — Бо качка може злякатися нас і тоді покине гніздо. Вони попливли далі.

— А чи скоро каченята вилупляться? А де вони житимуть, у дуплі? — допитувалась Тетянка.

— У качки-крижня каченята наприкінці квітня з’являються. Отож уже скоро. Спочатку вони плаватимуть разом із матір’ю, а потім навчаться літати, — розказував тато.

— А як же вони до води доберуться зі своєї верби, такі маленькі? — замислилася Тетянка.

— Мабуть, на парашутиках, — пожартував тато. Минуло кілька днів. І знову плив їхній човен між вербами. Коли підпливали до старої верби, почули кахкання дикої

качки. Тато завернув човна за кущ лози.

— Подивимось, що сталося.

Підручник.

Сторінка

134

Сьогодні

Прочитайте оповідання Василя Чухліба «Дикі каченята»

Качка кружляла довкола верби і кахкала, задерши дзьоба.

— Може, хто гніздо її зруйнував? — стривожився тато.

І тут Тетянка закричала:

— Ой тату, дивися: парашутики летять!

І справді, з верби летіли парашутики чи жовті кульбабки.

Шубовснули у воду і... запищали. Та це ж каченята!

— От і приводнилися! — засміявся тато.

А Тетянка заплескала в долоні. Качка радісно кахкала,

повертала голову то до одного, то до другого каченяти.

Каченята кульбабками плавали довкола матері. А вона

про щось порозмовляла з ними й тихенько попливла до

ближнього очерету. А каченята за нею — рівненьким

шнурочком.

Підручник.

Сторінка

135

Сьогодні

Словникова робота.

Качка­-крижень — велика дика качка.

Сьогодні

Дайте відповіді на питання

• Між ким відбувається діалог у творі? Про що вони розмовляють?
• Яку пору року описано в оповіданні? Доведи свою думку словами з тексту.
• Чому тато запропонував Тетянці якнайшвидше відпливти від качиного гнізда?
• Над чим замислилась дівчинка?
• Де Тетянка з татом побачили качку наступного разу?
• Чому тато стривожився?

Підручник.

Сторінка

136

Сьогодні

Дайте відповіді на питання

• Як автор описав каченят? Із чим порівняв?
• Що тебе найбільше здивувало чи вразило у творі?
• Чи можна тата і Тетянку назвати друзями природи?
• Доведи свою думку.
• Знайди і прочитай у тексті оповідання уривок, якому відповідає малюнок на с. 135.
• Які почуття переживає кожен із персонажів у цій ситуації?
• Опиши зовнішність Тетянки за малюнком. Чи такою ти її уявляв (уявляла)?

Підручник.

Сторінка

136

Сьогодні

Вправа «Кола Ейлера- Венна» (Діаграма Венна)

Дика качка

Свійська качка

Відмінне

Відмінне

Спільне

Що спільного і відмінного в диких і свійських качок?

Сьогодні

Домашнє завдання

Навчитись виразно читати оповідання «Дикі каченята» за особами.

Короткий запис у щоденник

Навч. вир. чит. опов.

с.134-135

​

Сьогодні

Рефлексія. Вправа «Веселка»

Я не міг, не хотів це робити.

Я це робив, але не вдалося.

Я це робив з допомогою.

Я це робив, хоча були помилки.

Я це робив, але не відразу.

Я це зробив.

Це було дуже просто!