1 of 43

(ذئب اسمه طواف)

للكاتبة/ روزان باري

الفصل التاسع

من رواية

برق

الفصل الدراسي الثالث 10 - 4 - 2023

الصف الثامن (السنة التاسعة)

2 of 43

يُنصح بالضغط على هذا الرابط؛ لمشاهدة فيديو تعريفي عن الملفات التي سأقوم بها مستقبلا بإذن الله؛ وكيفية التعامل معها، واستخدامها بطريقة صحيحة.

رابط اليوتيوب: https://youtu.be/cqhhl131JJw

ولتحميل المزيد من الملفات:

جميع ملفات أحمد القاضي في موقع المناهج الإماراتية (almanahj.com)

3 of 43

الواجب

تأشيرة الخروج

حل أنشطة الكتاب

استراتيجيات

التعلم

التقويم البنائي

التقويم القبلي

نواتج التعلم

عنوان الدرس

التهيئة الحافزة

9

8

7

6

5

4

3

2

1

سير الحصة الدرسية

4 of 43

قوانين الفصل:

1 . نكون في مكاننا في الوقت المحدد.

2 . نحافظ على الممتلكات.

3 . نجلب جميع مستلزمات مادة اللغة العربية (حاسوبكِ الشخصي، لكتاب، القلم الأزرق، ملصقات ورقية).

4 . نحترم الآخرين.

5 . نستأذن من المعلم؛ لأي حاجة ضرورية.

6 . نلتزم الهدوء والنظام.

قوانين المجموعات:

1 . نخفض صوتنا.

2 . نحترم الرأي الآخر.

3 . نتعاون ونتفاعل.

4 . نشارك وننجز.

5 . نرتب الأدوات.

6 . نحافظ على النظافة.

5 of 43

أحمد

المجموعات

آمنة

رحمة

سلسبيل

عهود

قدرية

إسراء

أنس

حمزة

خالد

فهد

لؤي

قوانين المجموعات :

1- نخفض صوتنا . 2- نحترم الرأي الآخر . 3- نتعاون ونتفاعل .

4- نشارك وننجز . 5- نرتب الأدوات . 6. نحافظ على النظافة .

6 of 43

نواتج

التعلم

نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص، وعناصره الفنية الأخرى.

1

7 of 43

التقويم

القبلي

بعد قراءتنا للفصل التاسع قبل الحصة:

​

ما الحدث الذي غير حياة سريع؟

​

هيا لنتنافس ونكتب إجاباتنا

8 of 43

9 . برق

رواية

ذئب اسمه طواف

9 of 43

معجم المفردات

10 of 43

11 of 43

في أثناء قراءةِ النَّص:

نقرأ الفصل المحدد في البيتِ قبلَ الحصةِ، نقرأ، نتأمل، نتساءل، ونسجل ملحوظاتنا، ثمَّ نحضر للحصة لنشارك أفكارنا ومشاعرنا حول ما قرأنا.

12 of 43

الفكرة من هذه الفقرة هي :

ما سبب عدم انتباه الذئبين اليافعين ؟

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

نتوقع ماذا سيحدث للذئبين اليافعين .

13 of 43

نستخرج تشبيهًا.

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

الفكرة من هذه الفقرة هي :

ماذا حل بالذئبين اليافعين ؟

14 of 43

ماذا تعلم سريع وإخوته من أمهم؟

الفكرة من هذه الفقرة هي :

إلى أي أرض قاد الخوف سريع ؟

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

15 of 43

ما هي مشاعرنا تجاه سريع وحميم ؟

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

الفكرة من هذه الفقرة هي :

ما المقصود بصانعة الصخب ؟

16 of 43

ما علامات الخوف التي ظهرت على سريع وحميم ؟

الفكرة من هذه الفقرة هي :

ما المقصود بالبرق ؟

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

17 of 43

ماذا فعل سريع ليحمي حميم ؟

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

الفكرة من هذه الفقرة هي :

ما المقصود بالنهر الأسود ؟

ما صفات النهر الأسود ؟

18 of 43

بم شبه سريع صوت صانعة الصخب ؟

الفكرة من هذه الفقرة هي :

ما الشعور الذي سيطر على سريع ؟

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

19 of 43

نستخرج تشبيهًا .

الفكرة من هذه الفقرة هي :

نتوقع ماذا سيحدث لحميم وسريع .

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

20 of 43

لماذا لا يستطيع سريع مواجهة البشر ؟

الفكرة من هذه الفقرة هي :

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

لماذا اختار سريع المضي للأمام ؟

21 of 43

ما الذي يريده سريع أكثر من اللحم والماء وضوء النهار؟ ولماذا ؟

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

الفكرة من هذه الفقرة هي :

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

بم همس سريع ؟ ولماذا ؟

22 of 43

بم أحس سريع بعد استيقاظه بعد ظهور الشمس ؟

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

الفكرة من هذه الفقرة هي :

لماذا فقد سريع الأمل بشأن حميم؟

نستخرج تشبيها .

23 of 43

ماذا تذكّر سريع؟

الفكرة من هذه الفقرة هي :

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

كيف ضيّع سريع حميم ؟

بم أحس سريع بعد أن فقد حميم ؟

24 of 43

25 of 43

26 of 43

27 of 43

28 of 43

- تحديد المشكلة :

​

​

​

​

​

​

​

الحل :

​

​

​

استراتيجية حل المشكلات

من خلال الفقرات السابقة نحدد مشكلة قابلت سريع وحميم ، ثم نذكر حلها ؟

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

29 of 43

استراتيجية التفكير العليا

بعد قراءتنا للرواية نستنبط الفكرة الرئيسة ثم الأفكار الفرعية :

الأفكار الجزئية

الفكرة الرئيسة

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

30 of 43

هيا لنحل أنشطة الكتاب فرديًا حسب ألواننا.

31 of 43

أسئلة الفصل التاسع:

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

بندقية الصيد : عصا سوداء .

السيارة : صانعة الصخب .

الشارع : النهر الأسود .

يُحل فرديًا .

32 of 43

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

مات وحيدًا بلا أحد إلى جانبه ليغني اسمه لنجم الذئاب .

أستيقظ منهكًا ومحطم القلب .

المعنى الذي كان سريع يعنيه فقده لأخيه وصديقه حميم ، ويدل على مدى قوة ارتباطهما ببعض .

33 of 43

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

يُحل فرديًا .

34 of 43

تأشيرة الخروج

35 of 43

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

36 of 43

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

37 of 43

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

38 of 43

نلخص الفصل التاسع

الواجب

ناتج التعلم : نحلل نصًا أدبيًا ونبين فكرة النص ، وعناصره الفنية الأخرى .

39 of 43

شكرًا

لكم

40 of 43

سُبحانَكَ اللَّهمَّ وبحمدِكَ، أشهدُ أن لا إلَهَ إلَّا أنتَ، أستغفرُكَ وأتوبُ إليكَ.

شكرًا لكم

41 of 43

42 of 43

القيم

والتنمية المستدامة

43 of 43

لتحميل الملفات من تيليجرام:

شكر

خاص

ضع بصمتك التعليمية - YouTube

https://drive.google.com/drive/folders/1omuWvM5QDmIZOCbjCs6b8eiWvaDsDtFP?usp=sharing

00971558062678

  • لملهمتي المعلمة/ عائشة الظاهري

موقع/ المعلمة أسماء

موقع/ المناهج الإماراتية

  • لمعلمتي الخلوقة/ ديما قصاب
  • لمعلمي المحترم/ أسيف حمود
  • لمعلمي المثابر/ محمد البستاوي

https://t.me/arabicteacher_2

  • لمعلمي النّصوح/ هاشم عمر

جزى الله خيرا

إسراء

رفيقة دربي