HISTORIA CULTURAL EN LA EDAD MODERNA, APLICADA A LA GAMIFICACIÓN
MIREYA GÓMEZ FERNÁNDEZ
INDICE
¿QUÉ ES LA HISTORIA CULTURAL?
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¿CÓMO SE PUEDE APLICAR EN LAS AULAS?
BIBLIOGRAFÍA
¿QUÉ ES LA HISTORIA CULTURAL?
Una corriente historiográfica, que estudia las representaciones, prácticas, creencias y expresiones simbólicas de las sociedades del pasado. Su objetivo es comprender cómo los individuos y grupos dan sentido a su realidad a través de la cultura, abarcando aspectos como el arte, la literatura, los rituales, las costumbres cotidianas y las mentalidades colectivas.
¿por qué su integración en las aulas es positivA?
Permitiría a los alumnos identificarse con las sociedades modernas , entendiendo que también compartían creencias populares, como el miedo monstruos, y disfrutaban de juegos y celebraciones propias, al igual que hoy sucede con el fútbol o las fiestas modernas. Esto humaniza el pasado y lo hace más cercano, despertando empatía y curiosidad por otras formas de vida.
RECREACIÓN DE LOS PLIEGOS DE CORDEL
Los pliegos de cordel fueron una forma popular de transmisión cultural en la Edad Moderna, especialmente en las clases más humildes. también llamada "literatura de ciego," consistía en textos de pocas páginas,narrados en las calles y plazas de ciudades y pueblos.
Su sencilla recreación permitirá comprender las diferentes formas que tenían las sociedades pasadas de leer, además de fomentar su creatividad, asimilar mejor los conceptos del temario y practicar la expresión oral.
BIBLIOGRAFÍA
Franco Rubio, G. A. (1999). Cultura y mentalidad en la Edad Moderna. Mergablum. Edición y Comunicación, 117-147.
Chartier, R. (2000). Las revoluciones de la cultura escrita: Diálogo e intervenciones. Gedisa.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN