Портфоліо
вчителя інтегрованого курсу
«Здоров’я, безпека та добробут»
і музичного мистецтва
Орининського ліцею
Гнатюка Валентина Олександровича
01
02
03
04
Про мене
Спеціалізація, кваліфікація, категорія, стаж, курси підвищення кваліфікації
Методична робота
Методичні напрацювання, дидактичні матеріали
Позакласна робота
Матеріали позакласних заходів, конкурсів.
Результати діяльності
Інформація про рівень досягнень учнів
01
Гнатюк Валентин Олександрович
Кваліфікаційна категорія – І
Освіта - вища
Спеціалізація – «Педагогіка і методика
середньої освіти. Музика»
Кваліфікація – вчитель музики, етики,
естетики і художньої культури
Стаж роботи – 29 років
"Щоб мати право вчити інших, потрібно постійно вчитися самому"
01
У 2010 році закінчив Кам'янець-Подільський національний університет
ім.І.Огієнка
У 1997 році закінчив Хмельницьке музичне училище
Підвищення кваліфікації
Хмельницький
обласний інститут
післядипломної педагогічної освіти та ін.
Свідоцтва
Сертифікати
Всього годин
263
Інклюзія 30
Психологічна підготовка 30
Підвищення кваліфікації
Підвищення кваліфікації
Життєве кредо
Мети досягає той, хто її прагне!
Педагогічне кредо
“Мало знати - потрібно й використовувати. Мало бажати - потрібно й робити“
Й. Гете.
Методична проблема
Впровадження сучасних інноваційних технологій для підвищення мотивації та формування творчих здібностей через різні види діяльності на уроках
02
Важливий фактор успішної реалізації компетентнісного підходу
в навчанні – це добір ефективних методів, прийомів навчання і форм організації навчальної діяльності.
Використання інноваційних технологій
Методична робота
02
Метою фахової діяльності є формування системи знань здобувачів освіти, необхідної для адекватного світосприймання та уявлення про сучасне здоров'я, опанування наукового стилю мислення, усвідомлення способів діяльності і ціннісних орієнтацій.
Використовую сучасні навчально-інформаційні технології. Практикую різні форми навчальної діяльності: групову, фронтальну, індивідуальну, які здійснюю в умовах колективної діяльності. Ефективно використовую методи активного навчання на різних етапах уроку.
Методична робота
У роботі дотримуюсь думки
Не звужуйте життя до уроку,
а урок розширюйте до життя!
02
Методична компетентність вчителя
Методична робота
Інтерактивні
форми та методи навчання
“Мікрофон”
Незакінчені речення
Робота в парах
Робота в малих групах
Рольові ігри
“Мозковий штурм”
“Карусель”
“Акваріум”
Аналіз ситуації
02
ВИКОРИСТОВУЮ
Методична робота
02
Форми і засоби
проведення
навчальних
занять
Екскурсії
Дидактичні
ігри
Використання
літератури
Імітаційне
моделювання
ІКТ
Дослідницька
діяльність
Задачі, завдання,
конкурси
і вікторини
Проєктна
діяльність
Проблемні
ситуації
Спостереження
Методична робота
02
Застосовую інтерактивний підхід до навчання, включаючи комп'ютерні ігри та вправи, які дозволять не тільки засвоїти нову інформацію, а й використовувати її на практиці.
Методична робота
02
Для навчання здобувачів освіти використовую сучасні методи і прийоми
Метод «6 капелюшків»
Прийом «Ромашка Блума»
Метод «Кола Вена»
Метод «Фішбоун»
Метод
«Асоціативний кущ»
Метод
«Прес»
Прийом «Дерево передбачень»
Метод
«Кубування»
Прийом «Кошик ідей»
Методична робота
02
Вправа “Хмара слів” �
Методична робота
02
Вправа «Фішбоун» �
Фішбоун — це візуалізована графічна схема у вигляді риб'ячого скелета, кожний сегмент якого має дидактичні функції.
Схема включає в себе чотири блоки:
Методична робота
02
Вправа “Доповни речення” �
Діти, які палять цигарки, вживають спиртні напої, наркотики дуже часто хворіють...
(погано вчаться, стають злими, скоюють злочини, шукають поганих друзів...)
Висновки. У ситуаціях, небезпечних для здоров’я, необхідно казати «ні». Існує багато ефективних способів відмовитися.
Методична робота
02
Вправа «Колективна розповідь». Вчитель пропонує учням скласти колективно розповідь на задану тему. Кожен промовляє одне речення, пов’язуючи його з попереднім.
Вправа «Впізнайте що це…». Вчитель розповідає про якийсь предмет, цікаві дані явище та інші подробиці, пропонуючи відгадати про що йде мова.
Вправа «Шифрувальник».
Наприклад, можна закодувати посилання на підручник, посилання на відеоресурси із вивчення основ здоров’я, посилання на інтерактивні вправи у Learningapps.
Методична робота
02
Вправа-демонстрація «Вплив конфлікту на здоров`я»
Об’єднуємося у дві підгрупи: «художники» та «літератори»
Уявімо собі, що наш «м`яч конфліктів» покотився. Там, де він залишив слід, виникли конфлікти.
Завдання групам: «художники» - домалюйте цю картину так, щоб вона відображала наслідки деструктивного конфлікту на здоров`ї; «літератори» - написати казку «Рукавичка» на новий лад (конфлікт вирішити конструктивно, роботу представити у вигляді рольової гри).
Методична робота
02
Вправа “Асоціативний кущ”. �
Які асоціації у вас викликає слово «безпека»?
Кросворд «Принципи безпечної життєдіяльності»
�
Методична робота
02
У своїй діяльності застосовую QR-коди, ментальні карти, віртуальну дошку Padlet, відеоуроки, електронні презентації (PowerPoint, Sway), інтерактивні карти, інтерактивні робочі аркуші Wizer.me, LiveWorkSheets, віртуальні екскурсії.
Застосовую
Ментальні карти
Віртуальна дошка Padlet
Інтерактивні
робочі аркуші
Методична робота
02
Інтерактивний плакат
Використовую
Постер - художньо-наукове оформлення плаката з метою кращого засвоєння навчального матеріалу.
«Чи можливе життя без руху»
Методична робота
02
Застосовую
Вправа «Кроссенс»
Креолізовані тексти
Інфокартки
Методична робота
Флеш-карти «Умови ефективного спілкування»
Знайди пару
«Вплив діяльності людини
на літосферу»
02
Методична робота
Для узагальнення, перевірки та повторення знань буде цікавий сайт Wordwall
Програми для оцінювання онлайн
Формувальне оцінювання
02
Методична робота
«Секрети» успішного навчання
Заохочення
Навчально-пізнавальна гра
Створення ситуації успіху
Пізнавальний інтерес
Створення проблемної ситуації
Спонукання до пошуку альтернативних вирішень
Використання творчих завдань
Створення ситуації взаємодопомоги
02
Методична робота
На думку Наталії Морзе «Якщо уявити учнів в образі рослин, то зовнішня (підсумкова) оцінка, прийнятна для традиційного навчання, – це процес простого вимірювання їх зросту. Результати вимірювань будуть цікавими для порівняння та аналізу, але вони самі по собі не впливають на ріст рослин. Формувальне оцінювання, навпаки, схоже на підживлення і полив рослин. Тим самим безпосередньо впливає на їх ріст."
Використовую формувальне оцінювання
02
Методична робота
03
Бесіди, тематичні проєкти, свята, конкурси, подорожі та екскурсії
Проведення виховних заходів відкриває широкі можливості застосування ІКТ. Аудіовізуальні засоби виступають потужними концентраторами уваги, що робить роботу, яка проводиться, ефективнішою в плані виховання, цікавішою і привабливішою для учасників освітнього процесу.
Позакласна робота
04
Результатом моєї діяльності є учень, який не тільки володіє знаннями, уміннями та навичками з предмета, але й уміє формулювати власну точку зору, співпрацювати в групі, колективі, мати коло однодумців, бути комунікабельною, толерантною особистістю.
Результати діяльності
Фотозвіт діяльності
Фотозвіт діяльності
Фотозвіт діяльності
Фотозвіт діяльності
Досягнення
Мої досягнення
Плани на майбутнє
Сприяти участі дітей у конкурсах, змаганнях, олімпіадах.
З метою підвищення педагогічної майстерності займатися самоосвітою.
Поповнювати матеріали уроків, шкільних та позашкільних заходів.
Брати участь в професійних конкурсах.
Підвищувати кваліфікаційну категорію.
Використовуючи сучасні типи уроків та методичні прийоми, намагаюся будувати свою роботу методично грамотно, продумано, щоб готувати до життя високоінтелектуальних, освічених, креативних, творчо розвинених особистостей, які вміють критично мислити, формувати у здобувачів освіти основні компетентності, виховувати патріота своєї країни.
Висновок
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ !