«СКАЗОЧНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»�(КАК УЧИТЬ ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ БЕЗОПАСНОСТИ ПО НАРОДНЫМ СКАЗКАМ)
Подготовил воспитатель
группы №6
Павлова О.С.
ЗАДАЧИ:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ – на примере героев народных сказок формируется представления об опасных ситуациях для человека в окружающем мире, осторожное отношение к потенциально опасным для детей людям.
РАЗВИВАЮЩАЯ – развитие интереса детей к сказкам; развитие слуха, памяти. Обогащение словарного запаса детей. Развитие речевой активности.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ – воспитание нравственного качества поведения детей на основе понимания поведения героев сказок и оценивания их поступков с позиции безопасности.
Сказкотерапия — это метод психологии, использующий сказку для решения задач в области воспитания, образования, коррекции поведения, профилактики психологических отклонений, психологической и психотерапевтической помощи и др.
Сказкотерапия – это процесс образования связи между сказочными событиями и поведением в реальной жизни. Это процесс переноса сказочных смыслов в реальность.
Не открывай дверь чужим, �громко зови на помощь
«КОТ, ЛИСА И ПЕТУХ»
«КОЛОБОК»
Не убегай от взрослых,
не разговаривай
с чужими
Не разговаривай с чужими людьми
«КРАСНАЯ ШАПОЧКА»
«ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ»
Не открывай никому дверь, если
взрослых нет дома.
ПРАВИЛА ОБУЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ
ТЕМЫ ДЛЯ БЕСЕД
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!