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Módulo III

Unidad 2. Estrategias de vigilancia basadas en otras fuentes

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En este diplomado vamos a centrarnos en la Vigilancia en Salud Pública basada en comunidad, iniciaremos con el contexto general e iremos profundizando de forma secuencial en las otras unidades del diplomado, en el último módulo hacemos un taller para aprender a formar formadores en vigilancia epidemiológica basada en comunidad.

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Módulo III

Subunidad 2.1. Vigilancia en salud pública basada en comunidad

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V

S

B

C

La vigilancia epidemiológica basada en comunidad

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NOTIFICACIÓN

PARTICIPACIÓN ORGANIZADA

IDENTIFICACIÓN

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V

S

B

C

La vigilancia epidemiológica basada en comunidad facilita, la detección temprana de:

Eventos

Riesgos

Situaciones

Condiciones

Ó

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VSPBC: vigilancia en Salud Pública basada en comunidad

El respaldo normativo para ejercer la VSPC en nuestro territorio está enmarcado en:

Ley 9 de 1979

Decreto 1757 de 1994

Decreto 780 de 2016

Decreto 3518 de 2006

Ley 134 de 1994

Ley 789 de 2002

Ley 1122 de 2007

Resolución 1035 de 2022

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V

S

B

C

La vigilancia epidemiológica basada en comunidad

Tiene como objetivo principal el desarrollo de capacidades básicas en la comunidad para favorecer la respuesta institucional a situaciones y eventos que afectan la salud de la comunidad. A través de:

DETECTAR

NOTIFICAR

ACTIVAR

DIVULGAR

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En la vigilancia en Salud Pública basada en comunidad participan: 

Líderes propios: son aquellos que hacen parte de las comunidades y son reconocidos por las mismas, estos son los gestores comunitarios, vigías comunitarios, agentes de salud y gestores sociales, a continuación, se describen:

  • Gestores comunitarios. 
  • Vigías comunitarios.
  • Agentes de salud.
  • Gestores sociales.

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Los roles que desempeñan cada uno de los actores son diferentes:

Gestores y vigías comunitarios

OBSERVAN

IDENTIFICAN

REPORTAN

AUTOGESTIONAN

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Los roles de actores en el territorio Agentes de salud y actores o agentes sociales. La autoridad sanitaria en salud secretaría de salud en el territorio (municipios, distrito o departamento), cumplen las siguientes funciones:

Recepción de reportes

Verificación de riesgo

Activar el sistema de alerta temprana - SAT

Recepción de alerta temprana - SAT

Coordinación y articulación para la respuesta

Autogestión

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Etapas para la planeación de la estrategia

  1. Caracterización geográfica y sociodemográfica en el territorio.

2. Caracterización de la situación en salud a nivel territorial.

3. Mapa de actores y diagnóstico de las instancias de participación (redes).

4. Caracterización de recursos tecnológicos para la comunicación.

5. Operación y despliegue de la estrategia VSBC.

6. Gestión de recursos administrativos y financieros en los planes operativos anuales.

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Eventos de interés para vigilancia en Salud Pública basada en comunidad

Fuente: Minsalud. Vigilancia en salud con enfoque comunitario.

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Niveles de alerta

Fuente: Minsalud. Vigilancia en salud con enfoque comunitario.

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Beneficios de realizar la VBC en el territorio

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¿Cómo lo podemos hacer?

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Pasos para conformar la red de vigilancia en Salud Pública basada en comunidad

Paso 1. Contacto inicial entre personal de salud pública y la comunidad.

Paso 2. Organizar una primera reunión de información y sensibilización entre representantes.

Paso 3. Elaboración de una lista de líderes propios (vigías, gestores sociales y actores de salud) y generar mapa de actores, sensibilizar, conformar la red y aprobar el reglamento interno.

Paso 4. Despliegue de capacidades a los líderes propios (vigías, gestores sociales y actores de salud), frente a la estrategia de vigilancia en salud pública basada en comunidad.

Paso 5. Formar formadores en vigilancia en salud pública basada en comunidad.

Paso 6. Asistencia técnica a la red para fortalecer las acciones de vigilancia en salud pública basada en comunidad.

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Es importante señalar que una vez conformada la red se generan acciones relacionadas con:

  • La definición.
  • Apropiación de roles y responsabilidades.
  • Establecimiento de canales efectivos de comunicación.
  • Entrenamiento.
  • Desarrollo de capacidades para el reporte, difusión de la información recolectada.
  • Análisis y gestión de la respuesta e identificación de lecciones aprendidas para la adaptación a los cambios y sostenibilidad.

Estos temas son abordados en el módulo IV y módulo VI del diplomado.