Comité de Optimización del Transporte Escolar
Dr. Andre’ Stewart y Sr. Brad Johnson
2 de noviembre, 2022
Date
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Utilice el siguiente enlace para compartir sus ideas a medida que avanzamos en la presentación. Revisaremos la página después de la presentación.
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Propósito del Comité
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Metas del Comité
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Antecedentes del transporte escolar
-En 2019, el distrito operó 74 autobuses escolares amarillos.
-58 autobuses educativos regulares
-16 autobuses de educación especial
-No necesito contratar vehículos adicionales (servicio de van)
-En 2022, el distrito opera 54 autobuses escolares amarillos.
-48 autobuses educativos regulares
-6 autobuses de educación especial
-12 vehículos contratados (servicio de van)
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Antecedentes de transporte
Actualmente tenemos:
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Estrategias de contratación de conductores de autobuses
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Antecedentes de Transporte
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Antecedentes de transporte
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Antecedentes de transporte
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En el año escolar 2021-22, CHCCS hizo dos auditorías del departamento de transporte.
Recomendaciones
-Hacer un estudio del horario de la campana
-Tiempo de demora; necesidad de 70 autobuses
-Ajustar el número de pasajeros
-Paradas comunes/consolidación de paradas
ITRE- Enlace al documento
Recomendaciones
-Horario de la campana de primaria por niveles.
-Ampliar la ventana operativa; empiezan y terminan más tarde (primaria y secundaria superior).
-Ajustar el número de pasajeros.
-Paradas comunes; consolidación de paradas
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Punto de partida para el Comité
Plan uno: ajuste el horario de la campana
Este es el plan que el estado de NC (ITRE) propuso al distrito.
Plan dos: Modelo para las escuelas especializadas
Los estudiantes de las escuelas especializadas que están fuera de la zona de la escuela se les asigna una parada de transporte o se les pediría que proporcionen transporte.
Plan tres: NTZ híbrido y modelo de parada consolidada
Extender la “Zona de no transporte” a 2.5 millas y consolidar las paradas en los vecindarios al aumentar la distancia de casa a parada para los estudiantes de primaria a .3 de milla y secundaria a .5 de milla.
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Pasos siguientes
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