Il convient de lancer le mode diaporama pour la diffusion de la leçon en classe
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Contenu de la semaine
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Organisation de la semaine
Séance 3
Séance 5
Séance 4
Séance 1
Réservé à l’enseignant (e)
Séance 2
Séance 6
Séance 6
Séance 3
Séance 5
Séance 2
Séance 4
Séance 1
Plan de la séance 6
1. Révision
Réservé à l’enseignant (e)
2. Lecture offerte
1. Révision
Réservé à l’enseignant (e)
(ة)خاص بالأستاذ
Au terme de cette séance de révision, l’enseignant doit vérifier qu’au moins 80% des élèves sont capables de :
* Si ce taux n’est pas atteint, il convient de mettre en place des actions de remédiation, collectives ou individuelles.
Bonjour les enfants. Aujourd’hui, nous allons réviser les leçons de la semaine passée. Soyez attentifs.
Révision
Lecture offerte
Répétons ensemble : S’appeler – Le nom – Le prénom – Un cadeau - Un ami – Jaune.
Révision
Lecture offerte
Répétons ensemble : Un chameau – Un autobus – Une moto – Une olive - L’eau - Un bateau.
Révision
Lecture offerte
Répétons ensemble : Habiter – La ville – La campagne – Le village – Une poire – Une voiture.
Révision
Lecture offerte
Répétons ensemble : Une étoile – Un tiroir – Une boîte – Un moineau – Boire – Voir.
Révision
Lecture offerte
Répétons ensemble : Une école – Une élève – Première année – Deuxième année – Un ongle – un poisson.
Une école
Une élève
Un ongle
Un poisson
Deuxième année
Première année
Révision
Lecture offerte
Répétons ensemble : Un balcon – Du savon – Une montre – Un mouton – Un pont – Une pompe.
Un balcon
Du savon
Un pont
Une pompe
Un mouton
Une montre
Révision
Lecture offerte
Nous allons jouer au jeu des mots invisibles.
Jeu des mots invisibles.
Révision
Lecture offerte
Répétons ensemble : Le bus – Un pied – Le vélo – Le taxi – Un serpent – Une tente.
Le bus
Un pied
Un serpent
Une tente
Le taxi
Le vélo
Révision
Lecture offerte
Observez bien les images. Je vais masquer deux images. Qui veut expliquer la consigne dans sa langue ?
Révision
Lecture offerte
Quelles sont les images qui manquent ?
?
?
Révision
Lecture offerte
Les deux images qui manquent sont : Un pied et le taxi.
Révision
Lecture offerte
Nous allons jouer au jeu des mots qui bougent.
Jeu des mots qui bougent
Révision
Lecture offerte
Répétons ensemble : Un tambour – Un panda – Un manteau – Un pantalon – Une dent – Une jambe.
Un tambour
Un panda
Une dent
Une jambe
Un pantalon
Un manteau
Révision
Lecture offerte
Quelles sont les images qui ont bougé ?
Révision
Lecture offerte
Les deux images qui ont bougé sont : Un tambour et une dent.
Révision
Lecture offerte
Maintenant, nous allons faire de la lecture. Qui veut lire ces mots ?
Une jambe
Un manteau
Une tente
Un gant
Un pantalon
Le champ
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire ces mots ?
Une chanson
Un panda
Un tambour
Un serpent
Une tempête
Le vent
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire cette phrase ?
Le vent siffle fort.
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire cette phrase ?
Sami joue du tambour.
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire cette phrase ?
Nous chantons de jolies chansons.
Révision
Lecture offerte
Prenez vos ardoises.
Révision
Lecture offerte
Qu’est-ce que c’est ? Qui veut répondre ?
Révision
Lecture offerte
Écrivez le mot sur votre ardoise.
Révision
Lecture offerte
Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.
Révision
Lecture offerte
Corrigez.
Révision
Lecture offerte
Qu’est-ce que c’est ? Qui veut répondre ?
Révision
Lecture offerte
Écrivez le mot sur votre ardoise.
Révision
Lecture offerte
Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.
Révision
Lecture offerte
Corrigez.
Révision
Lecture offerte
Qu’est-ce que c’est ? Qui veut répondre ?
Révision
Lecture offerte
Écrivez le mot qui correspond à cette image.
Révision
Lecture offerte
Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.
Révision
Lecture offerte
Corrigez.
Révision
Lecture offerte
Prenez vos cahiers.
Révision
Lecture offerte
Ces mots sont en désordre. Écrivez sur vos cahiers une phrase correcte à partir de ces mots.
en bus
à l’école
nous allons
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire sa phrase ?
Révision
Lecture offerte
Corrigez. Je n’oublie pas la majuscule au début de la phrase et le point à la fin.
Révision
Lecture offerte
Ces mots sont en désordre. Écrivez sur vos cahiers une phrase correcte à partir de ces mots.
à la maison
en taxi
vous allez
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire sa phrase ?
Révision
Lecture offerte
Corrigez. Je n’oublie pas la majuscule au début de la phrase et le point à la fin.
Vous allez à la maison en taxi.
Révision
Lecture offerte
Maintenant, c’est l’activité des questions en rafales. Je vais désigner des élèves au hasard pour répondre. Tenez-vous prêts.
?
?
?
Révision
Lecture offerte
Comment ça va ?
Comment ça va ?
?
Révision
Lecture offerte
Comment tu t’appelles ?
Comment tu t’appelles ?
?
Révision
Lecture offerte
Quel est ton prénom ?
Quel est ton prénom ?
?
Révision
Lecture offerte
Quel est ton nom ?
Quel est ton nom ?
?
Révision
Lecture offerte
Tu habites où ? En ville ou à la campagne ?
Tu habites où ? En ville ou à la campagne ?
?
Révision
Lecture offerte
Tu es en quelle classe ?
Tu es en quelle classe ?
?
Révision
Lecture offerte
Tu es dans quelle école ?
Tu es en dans quelle école ?
?
Révision
Lecture offerte
Comment tu vas à école ?
Comment tu vas à école ?
?
Révision
Lecture offerte
Sami est dans quelle école ?
Sami est dans quelle école ?
?
Révision
Lecture offerte
Comment Sara va-t-elle à école ?
Comment Sara va-t-elle à école ?
?
Révision
Lecture offerte
Kamal est en quelle classe ?
Kamal est en ………
?
Révision
Lecture offerte
Plan de la séance 6
2. Lecture offerte
Réservé à l’enseignant (e)
2. Lecture offerte
1. Révision
Nous avons déjà vu les trois premiers épisodes de l’histoire « L’arbre magique ». Qui veut nous rappeler ce qu’on a vu dans ces épisodes ? En français ou dans votre langue.
Révision
Lecture offerte
On va regarder le troisième épisode une nouvelle fois. Après, on verra le quatrième épisode. Soyez attentifs.
Révision
Lecture offerte
Lecture de la vidéo.
Révision
Lecture offerte
Maintenant, nous allons découvrir un nouvel épisode de l’histoire « L’arbre magique ». Est-ce que vous êtes prêts ? Écoutez bien.
Révision
Lecture offerte
Lecture de la vidéo.
Révision
Lecture offerte
Nous allons écouter l’histoire une deuxième fois. Soyez attentifs.
Révision
Lecture offerte
Lecture de la vidéo.
Révision
Lecture offerte
Comment Amine va à l’école ?
Révision
Lecture offerte
Amine va à l’école en bus.
Amine va à l’école en bus.
Révision
Lecture offerte
Comment Sara va à l’école ?
Révision
Lecture offerte
Sara va à l’école à pied.
Sara va à l’école à pied.
Révision
Lecture offerte
Comment Adam va à l’école ? Qui veut répondre ?
Révision
Lecture offerte
Adam va à l’école à vélo.
Adam va à l’école à vélo.
Révision
Lecture offerte
Qu’est-ce que la feuille a montré ? Qui veut répondre ?
Révision
Lecture offerte
La feuille montre trois chemins.
La feuille montre trois chemins.
Révision
Lecture offerte
Que voit Amine dans la feuille dorée ? Qui veut répondre ?
Révision
Lecture offerte
Il regarde les enfants marcher vers la classe.
Il regarde les enfants marcher vers la classe.
Révision
Lecture offerte
On va retrouver Adam et Sara la semaine prochaine pour un nouvel épisode.
Révision
Lecture offerte
A la maison, faites un dessin sur l’histoire de l’arbre magique.
Révision
Lecture offerte
La séance d’aujourd’hui est terminée.
Révision
Lecture offerte