2 of 8

Аннотация проекта

Проект для 9 классов, направленный на изучение влияния информационных технологий на экономику региона, страны и мира.
Учащиеся разрабатывают маркетинговые пакеты, инфографику цифровых навыков или образовательные гайды по IT-профессиям.
Участники развивают критическое мышление, навыки исследования и работы в команде, создавая готовые проекты для публичной презентации.
Проект помогает в профессиональном самоопределении и формирует актуальные цифровые компетенции у школьников.

3 of 8

Мозговой штурм

Давайте немного разберемся в нашей теме

Что скрывается за новомодными словами?

Цифровая экономика
IT-кластер
Открытые образовательные ресурсы

Кем ты будешь работать? Профессии, которых не было 10 лет назад

Что ценят в IT кроме кода? Какие твои суперсилы?

4 of 8

Подсказка

Что скрывается за новомодными словами?

Цифровая экономика - то когда деньги, услуги и идеи живут в онлайне. Такси через приложение, покупка стикеров в VK — это она.

IT-кластер - как «ЗАМОК» для айтишников: место, где стартапы, университеты и крупные компании работают вместе и создают технологическое будущее города или региона.

Открытые образовательные ресурсы - бесплатный доступ к знаниям всего мира. Хочешь научиться программировать? Вот тебе лекции от MIT и Stanford. Бери и учись!

Кем ты будешь работать? Профессии, которых не было 10 лет назад

Было: Водитель, продавец.

Стало: Разработчик ИИ, Data Scientist (ученый, который ищет смысл в больших данных), киберспортсмен, SEO-специалист, продюсер образовательных курсов.

Твои IT-суперсилы:

Критическое мышление — отличать правду от фейков в море информации

Коммуникация — объяснять сложное простыми словами

Командная работа — создавать проекты вместе, а не в одиночку

Креативность — находить нестандартные решения для любых задач

5 of 8

Деление на группы

Группа	Проблемный вопрос
Алгоритмы будущего	Может ли один регион или город стать "ИТ-столицей" и как это повлияет на его экономику?
Цифровые новаторы	Как открытые образовательные ресурсы меняют рынок труда и экономику знаний?
Агенты цифровых перемен	Какими цифровыми навыками должен обладать выпускник школы, чтобы быть успешным в экономике будущего?

6 of 8

Формы представления� результатов

Опрос-викторина
Создание сайта
Создание канала
Инфографика
Ментальная карта

Презентация
Онлайн доска
Кластер
Рекламный ролик
Научный постер

7 of 8

Этапы работы над проектом

1. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы.

- Погружение в тему

- Деление на группы, знакомство с критериями и оценки проектов

2. Проведения исследования и сбор информации о необходимости навыках и открытых образовательных

ресурсах для веб-разработки.

- Изучение требований рынка труда к IT-специалистам

- Поиск открытых и образовательных ресурсов

- Анализ информации

3. Создание и оформление проекта.

- Создание текстовых материалов для проекта

- Подготовка визуального контента

- Оформление проекта

4. Защита работ и подведение итогов.

- Выступление представителей каждой группы

- Обсуждение результатов работы

- Подведение итогов работы и обратная связь от учителя