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網絡安全管理

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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課堂流程

熱身活動

虛假資訊的種類

活動：真真假假

事實查核技巧

總結

小測驗

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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1. 熱身活動

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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KAHOOT!

你平日會在

網上遇到甚麼風險？

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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KAHOOT!

你平日會在

網上遇到甚麼風險？

網上交友邀請?

網購優惠陷阱?

推銷借貸或投資？

偽冒政府機構?

虛假資訊發布?

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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2. 虛假資訊的種類

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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網上世界充滿無限的可能性，

可以是一個讓資訊流通的地方，

也可以是錯誤資訊的溫床。

我們要時刻保持警覺性，

抱求真的精神面對網絡資訊。

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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內容農場

其中一個充斥假資訊的溫床是內容農場(content farm)，是指一些網站

為了得到商業利益或控制輿論而大量生產虛假的網絡資訊。

內容農場資訊特徵

誇張的標題或內容
缺乏支持和證據
沒有作者或日期
利用虛假照片／影片

圖片來源：每日頭條

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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內容農場

內容農場有不少文章都是盜用自其他網頁的內容，缺乏可靠來源和嚴謹查證，有機會傳播誤導或虛假的訊息。

內容農場資訊特徵

誇張的標題或內容
缺乏支持和證據
沒有作者或日期
利用虛假照片／影片

圖片來源：每日頭條

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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內容農場

觀看影片-《網絡偽術》

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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通常都有預設立場
有特定發放源頭

例：WhatsApp等社交媒體(難追溯來源)

有既定目的

例：商業利益

透過假資訊激發網民情緒

惡意資訊 (DISINFORMATION)

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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惡意資訊例子

近期海外誘騙打工議題引起社會關注，有一類傳言以「好心提醒」包裝，例如「柬埔寨人來台灣不要出門」等。這樣的訊息雖出於警醒作用，但無助降低海外誘騙狀況，更可能增添恐慌、增加網民對東南亞國家的敵意歧視和造成污名化。

圖片來源：YouTube

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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通常沒有特定源頭
沒有目的
未必涉及商業利益
以訛傳訛在網絡流傳
容易令人誤解

錯誤資訊 (MISINFORMATION)

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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錯誤資訊例子

2023年3月一段影片以「變軟發黑的香蕉裡面有蟲拜託不要再吃了」為題在網絡流傳，拍攝者更將果肉拿去顯微鏡觀察並表示有蟲。

其後有專家指出香蕉皮變黑並不影響食用，同時指出該影片有多項破綻，顯微鏡畫面為剪接拼貼，故此是錯誤資訊。

圖片來源：小紅書

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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錯誤資訊例子

內地社交平台流傳一張可愛的水獺寶寶的圖片，引起網民關注。其後由浸大事實查核中心指出該圖片並非真實，如水獺的腳趾數量不一，更證實圖片是由人工智能程式所產生，圖片來源的小紅書用戶「Howe」亦表示是使用Mid Journey 程式創造圖片，故此屬錯誤資訊。

圖片來源：小紅書

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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可能在傳統媒體或社交平台出現
發布未查核真相的消息
包裝成真實新聞
容易誤導讀者

假新聞

(FAKE NEWS)

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假新聞例子

2020年在疫情的高峰期，一名男子偽冒新聞格式，在社交媒體發放政府將會頒發禁足令等的假消息。最後警方以涉嫌「使用無線電話傳送虛假訊息」拘捕該名男子。

圖片來源：Google

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3. 活動：真真假假

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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活動：真真假假

玩法

請根據有限資料

（圖片和標題），

判斷以下的資訊是真實還是虛假。

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第一題

快餐店推出罐頭炸雞

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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第一題

快餐店推出罐頭炸雞

雖然圖片是由快餐店官方Facebook發布，但事實上這只是愚人節的宣傳活動，並非真的推出罐頭炸雞。

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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第二題

中國下蟲雨行人撐傘走避

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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第二題

中國下蟲雨行人撐傘走避

事實上圖片中的並非昆蟲，而是外表看似毛毛蟲的「楊樹花」，因此上述資訊是虛假的。

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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第三題

暴雪下仍然營業的麥當勞

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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第三題

暴雪下仍然營業的麥當勞

這間快餐店是真實存在，位於日本神戶。圖片由網民於暴雪下拍攝，當時地上被積雪覆蓋，加上附近沒有其他建築物和大雪紛飛，形成圖片中的奇景。

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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第四題

第一屆貓咪馬拉松比賽

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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第四題

第一屆貓咪馬拉松比賽

上述圖片並非真實圖片，而是由一位馬來西亞數碼創作者透過AI程式產生出來的作品，以「貓咪馬拉松」為主題，融化一眾喜愛貓咪的網友的心。

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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第五題

德國肉店公開販售人肉

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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第五題

德國肉店公開販售人肉

上述影片截圖是2012年遊戲製造商 Capcom 為宣傳電子遊戲《生化危機6》的宣傳活動，該「肉塊」是由火腿和香腸製作而成，宣傳活動地點亦並非在德國，而是位於英國。

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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誤傳虛假資訊的影響

圖片來源：Google

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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誤傳虛假資訊的影響

資料來源：香港文匯網, 2022

疫情時期，一則消息在社交媒體瘋狂被轉載，指內地廠房因疫情無開工，影響物資供應，有機會導致超市商品缺貨。消息一出，市民便蜂湧到超市搶購物資，出現如圖片所示，貨架遭清空。

事實上，該消息未經證實，當時超市亦發出聲明，與供應商有緊密的合作，供港貨品穩定，呼籲市民無需過分搶購。

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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你認為上述事件有甚麼人會受到影響？

如何能夠避免上述事件？

反思

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誤傳虛假資訊的影響

圖片來源：FB專頁＠Medical Inspire, 2021

2021年4月中Facebook某專頁指「30萬劑復必泰料四月中耗盡」，並製作圖片配以前公務員事務局局長聶德權所稱「想接種要趁早」，引起關注。事實上，當時疫苗供應充足，聶德權也表示：「約750萬劑復必泰疫苗會配合接種中心運作在未來數月運送到港。」

專頁把「30萬劑復必泰料四月中耗盡」和「想接種要趁早」說法相連，容易引起「疫苗不足」的恐慌，影響市民接種疫苗的判斷。

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4. 事實查核技巧

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資訊營養標籤

FINET MIND

教學影片

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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事實查核框架

事實查核工具

網絡資訊實在太多，在這個時代人人都可以是「記者」，隨手便可以發布資訊，令網絡資訊的品質變得參差。

故此，看到可疑的資訊時，我們應該要進行事實查核，免被假資訊誤導。

事實查核

(FACT CHECKING)

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事實查核框架

資訊營養標籤

如何核實資訊？

將要查核的資訊幻想成一件食物，嘗試尋找食物中的標籤（資訊營養標籤），例如：

日期
生產地（發布資訊的來源或媒體）
生產商（資訊的作者）
成份（資訊內容）

從而考證和評估資訊的可信程度。

日期

成份

生產地

生產商

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事實查核框架例子一

日期：2020年7月24日 (轉載的日期)

作者：不明

資訊發放來源：不明

資訊內文：內文指本報記者，但沒有記者全名

可信度：

政府星期一實施「禁足令」？

圖片來源：Google

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事實查核框架例子二

日期：2023-06-10 14:09

作者：何瑞芬鄧宇詩石恩彤歐陽德浩

資訊發放來源：香港01

資訊內文：資訊內有採訪多位圍觀的市民，

多間媒體如文匯報、Now新聞亦有報導，可信性較高

可信度：

巨型黃色小鴨首日便漏氣變成「扁鴨」

圖片來源：香港01, 2023

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事實查核工具

以圖搜圖

不少網站和應用程式，均提供免費的以圖搜圖功能。只需要將圖片上載至有關平台，人工智能系統便會自動搜索互聯網中類似的圖片，尋找考證圖片的出處或相關報導，從而核實圖片的可信程度。

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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事實查核工具

例子一

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事實查核工具

浸大事實查核中心

由香港浸會大學成立的事實查核中心，會定期查證熱門網絡資訊，提供詳細的報告及結論，避免市民被誤導。

同時市民亦可以主動提交資訊，要求中心代為查核。

圖片來源：浸大事實查核中心

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5. 小測驗

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掃瞄QR CODE

課堂小測驗KAHOOT!

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KAHOOT! 問題

問題一：以下哪一個不是內容農場的資訊特徵?

沒有日期
內容過短
誇張的標題
利用虛假的照片

問題二：透過假資訊激起網民情緒是哪一種類型的資訊?

惡意資訊 Disinformation
錯誤資訊 Misinformation
假新聞 Fake News

問題三：以下哪一個是面對網絡資訊的正確態度?

資訊內容有趣，即使未核實先廣傳也無傷大雅
因為我有言論自由，所以我可以製作虛構消息放上網
在傳統媒體發布的資訊一定是真實的
朋友傳來的訊息即使有「Fact checked」的字眼，也需要考證和評估資訊的可信程度

問題四：以下哪一個項目是新聞營養標籤中用作事實查核的內容?

生產地（發布資訊的來源或媒體）
生產商（資訊的作者）
成份（資訊內容）
以上皆是

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6. 總結

僅供教育目的使用。未經許可，禁止複製或分發本教材的任何部分。

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總結

虛假資訊的種類

虛假資訊的影響

事實查核的方法

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香港青年協會（2017年11月29日）。〈網絡偽術〉。取自https://youtu.be/tpBg0afyE4M。

東方日報（2013年10月2日）。〈特首致辭當辭職《明報》公信變無信〉。取自https://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20131002/00190_001.html。

法國國際廣播電台（2020年7月26日）。〈林鄭譴責網上假消息後警方即逮捕一男涉發“虛假訊息〉。取自https://rfi.my/6HdL。

香港文匯報（2022年3月1日）。〈網傳「封城」掀搶購潮　供應商：來貨穩定。〉

取自https://www.wenweipo.com/a/202203/01/AP621d8690e4b036dce99879a2.html。

浸大事實查核中心（2021年4月20日）。〈30萬劑復必泰疫苗料四月中耗盡，想接種要趁早？〉。取自https://factcheck.hkbu.edu.hk/home/2021/04/20/biontech/。

香港01（2023年6月10日）。〈黃鴨．直擊｜孖鴨正式展出首日　其中一隻突然扁了　維港水面飄浮〉。自取。

https://www.hk01.com/article/907356?utm_source=01articlecopy&utm_medium=referral。

Starr. B. (2016). Debunking the Idea That a Kid's Intelligence Comes Mostly From Mom. Retrieved from

https://www.kqed.org/futureofyou/248879/sorry-moms-your-kids-intelligence-doesnt-come-just-from-you

參考資料

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