#LACTREES

Aprendiendo a extraer, analizar y visualizar datos

Learning to extract, analyze and visualize data

#LACTREES

Importante: Fecha final para rendición de gastos y entrega de informe: 1° de noviembre

Anuncio: Incentivos otorgados para salidas de campo /

Announcement: Cash incentives given for the field trips

#LACTREES

https://youtu.be/LK3HP1Kz4_g

#LACTREES

LA INFORMACIÓN MÁS ALLÁ DE LOS DATOS

INFORMATION BEYOND DATA

#LACTREES

La pregunta de investigación es la fuerza que guía de la generación de conocimiento.

RECORDAR QUE ES IMPORTANTE TENER UNA PREGUNTA QUE GANE EL OSCAR

The research question is the driving force of the knowledge generation.

REMEMBER THAT IT IS IMPORTANT TO HAVE AN OSCAR-WINNER QUESTION

#LACTREES

Para responder a la pregunta de investigación es importante tomar datos de la realidad observada. Para ello son necesarias evaluaciones en campo usando instrumentos y procedimientos adecuados (protocolos) para obtener evidencias

To answer the research question, it is important to collect data from the observed reality. This requires field evaluations using appropriate instruments and procedures (protocols) to obtain evidence.

#LACTREES

La respuesta adecuada a las pregunta de investigación se obtiene a través de la descripción, análisis e interpretación de los datos recogidos, para lo cual se hace uso de la estadística

The appropriate answer to the research question is obtained through the description, analysis and interpretation of the data collected, for which statistics is used.

#LACTREES

La estadística, que es la ciencia de los datos, usa la matemática para darle sentido a un conjunto de datos, convirtiéndolos en información útil que apoye la toma de decisiones

Statistics, which is the science of data, uses mathematics to make sense of a set of data, converting it into useful information that supports decision making.

#LACTREES

La estadística descriptiva resume, analiza y representa un conjunto de datos para describir una realidad

Descriptive statistics summarizes, analyzes and represents a set of data to describe a reality.

Agrupando los datos que pertenecen a una misma categoría

Ordenando los datos de mayor a menor o también pueden ordenarse las categorías identificadas

By grouping the data belonging to the same category

Ordering the data from highest to lowest or the identified categories can also be ordered

#LACTREES

La estadística descriptiva resume, analiza y representa un conjunto de datos para describir una realidad

Descriptive statistics summarizes, analyzes and represents a set of data to describe a reality.

Representando los datos encontrados en tablas o figuras

Calculando medidas que resuman la información de cada categoría

Calculating measures that summarize the information in each category

Representing data found in tables or figures

#LACTREES

Vamos a trabajar con mediciones de altura de los árboles

We are going to work with tree height measurements.

#LACTREES

Entre las principales medidas que se toman para resumir un conjunto datos se pueden considerar las siguientes

Among the main steps taken to summarize a data set, the following can be considered

3 de 12 = 12 es 100% y 3 es 25%

• Frecuencia: Indica el número de veces que los datos caen en una determinada categoría y puede ser presentada mediante porcentajes

​

• Frequency: Indicates the number of times data fall into a certain category and can be presented as percentages.

​

​

​

• Moda: Es el dato que ocurre con mayor frecuencia en el conjunto de datos

​

• Mode: The data that occurs most frequently in the data set

3 of 12 = 12 is 100% and 3 is 25%

#LACTREES

Entre las principales medidas que se toman para resumir un conjunto datos se pueden considerar las siguientes

Among the main steps taken to summarize a data set, the following can be considered

• Promedio: Es la medida de posición más frecuente en la que caen los datos.

​

• Average: It is the measure of the most frequent position in which the data fall.

​

​

​

• Mediana: Es el dato que ocupa la posición central de un conjunto de datos ordenados de mayor a menor.

​

• Mediana: Es el dato que ocupa la posición central de un conjunto de datos ordenados de mayor a menor

113 / 12 = 9,42 altura promedio

#LACTREES

Entre las principales medidas que se toman para resumir un conjunto datos se pueden considerar las siguientes

• Frecuencia: Indica el número de veces que los datos caen en una determinada categoría y puede ser presentada mediante porcentajes

​

• Moda: Es el dato que ocurre con mayor frecuencia en el conjunto de datos

​

• Promedio: Es la medida de posición más frecuente en la que caen los datos

​

• Mediana: Es el dato que ocupa la posición central de un conjunto de datos ordenados de mayor a menor

​

3 de 12 = 12 es 100% y 3 es 25%

113 / 12 = 9,42 altura promedio

#LACTREES

Among the main steps taken to summarize a data set, the following can be considered

Frequency: Indicates the number of times data fall into a certain category and can be presented as percentages.

​

Mode: The data that occurs most frequently in the data set

​

​

​

Average: It is the measure of the most frequent position in which the data fall.

​

​

Median: It is the data that occupies the central position of a set of data ordered from highest to lowest.

​

​

.

3 of 12 = 12 is 100% and 3 is 25%

113 / 12 = 9,42 mean height

#LACTREES

Las principales formas de representar los datos son:

The main ways of representing the data are:

• Gráficos de barras o de tipo pastel: Generalmente presentan las frecuencias encontradas. A los gráficos de barras también se les suele denominar histogramas

​

• Bar charts or pie charts: Generally, present the frequencies found. Bar charts are also often referred to as histograms.

​

​

​

• Gráficos de dispersión: Presenta la relación que hay entre dos variables, una independiente (x) y otra dependiente (y)

​

• Scatter plots: Shows the relationship between two variables, one independent (x) and the other dependent (y).

#LACTREES

Las principales formas de representar los datos son:

The main ways of representing the data are:

• Gráficos de tendencia: Es la representación de los datos obtenidos a lo largo de un periodo de tiempo definido para observar su comportamiento en el tiempo.

​

​

• Trend graphs: The representation of data obtained over a defined period of time to observe their behavior over time.

#LACTREES

Estadísticas de la campaña / Campaign data so far

​

Total de datos de altura, clasificación de cobertura y otros (temp., temp. sup. y precipitaciones)

15 feb.- 31 julio /

Total height, land cover and other associated data (temp., surface temp. and precipitation)

Feb.15 - July 31: 8.467

​

Países que enviaron datos / Countries that sent data:

Argentina, Bahamas, Brazil, Chile, Colombia, Dominican Republic, Ecuador, Guatemala, Mexico, Panama, Paraguay, Peru, Suriname, Trinidad & Tobago, Uruguay (15).

​

Participantes registrados a la campaña /

Participants registered to the campaign:

548

Datos al 31 de julio 2023 / Data up to July 31, 2023

​

Escuelas con mayor número de registros /

Schools with the highest number of records:

#LACTREES

Estadísticas de la campaña

Campaign data so far

#LACTREES

Incentive: Participación con el proyecto en la Reunión Regional de Panamá / Participation with the project in the Regional Meeting in Panama

Quiénes pueden participar:

• Habrá 6 cupos para docentes, cada uno con un estudiante / There will be 6 quotas for teachers, each one with one student.
• Podrán llevar hasta 1 estudiante más por docente, siempre y cuando la institución a la que pertenece cubra todos los gastos de este 2o. estudiante / Each teacher will be able to bring one more student provided the school pays for all the expenses this trip implies.
• Total: 6 docentes y hasta 12 estudiantes / Total: 6 teachers and up to 12 students.
• Edad mínima de los estudiantes: 11 años. Edad máxima: 18 años. / Minimum age of students: 11. Maximum: 18.

Condiciones necesarias para participar / Basic requirements to attend:

• Ser docente certificado GLOBE / Be a GLOBE certified teacher
• Tener al menos 100 datos de mediciones de árboles a la fecha de presentación / Have at least 100 tree measurements data to the presentation date
• Haber participado en al menos 3 webinars de la campaña / Having attended at least 3 webinars of the campaign
• Estar inscripto en la campaña de Arboles dentro de GLOBE / Be registered in the Trees within LAC campaign
• El docente y estudiante tendrán que tener pasaporte vigente y al día y vacuna de la fiebre amarilla / The teacher and student will require current and valid passport and yellow fever vaccine.

​

#LACTREES

Incentive: Participación con el proyecto en la Reunión Regional de Panamá / Participation with the project in the Regional Meeting in Panama

Proyecto de investigación / Research project:

​

• Deberá estar avanzado o terminado para ser presentado, y respetar las rúbricas del IVSS (International Virtual Science Symposium) de acuerdo al nivel de educación / It should be advanced enough or finished to be presented and take into account the IVSS rubrics according to the education level.

​

• Deberá presentar conclusiones parciales (mínimo), utilizar al menos tres gráficos; y presentarse en formato .pdf. / It should have at least partial conclusions, use three graphics (minimum) and be presented in .pdf format

​

• Es condición esencial presentarlo al IVSS entre enero y febrero de 2024 / It is a mandatory condition to be presented to the IVSS between January and February 2024.

​

• Deberá contener datos de mediciones GLOBE propios o extraídos de la web y presentar las capturas de pantalla correspondientes / It must contain GLOBE measurement data of your own or extracted from the website and include the corresponding screenshots.

​

#LACTREES

Incentive: Participación con el proyecto en la Reunión Regional de Panamá / Participation with the project in the Regional Meeting in Panama

Fecha límite de postulación / Deadline to apply:

​

• 8 de Septiembre / September 8th.
• Registrarse en/Register here: https://forms.gle/87TF8EEno83oqHKV6

​

Fecha de anuncio de los proyectos ganadores / Announcement of the winner projects:

​

• 14 de setiembre (próximo webinar) / September 14 (next webinar)

​

Beneficio / Benefit:

​

• Pasajes, alojamiento y alimentación para el docente y estudiante durante los días que dure el evento (11 al 14 de octubre) / Airfare, lodging and meals for the teacher and the student during the days of the event (11th to 14th October)

​

Una vez elegidos los proyectos que serán presentados a la Reunión Regional, los docentes a cargo deberán participar de una reunión virtual previa de coordinación con la Oficina Regional y el Comité de Campaña / Once the projects have been chosen, teachers will have to attend a virtual coordination meeting with the Regional Office and the Campaign Committee.

​

Nota: el incumplimiento del envío del proyecto al IVSS, obligará al docente a la devolución del dinero de pasaje, alojamiento y comidas / Failure to send the project to the IVSS will oblige the teacher to return the money for travel, lodging and meals.

#LACTREES

Criterios de Evaluación _ PROPUESTA

#LACTREES

Criterios de Evaluación

#LACTREES

#LACTREES

Recordatorios / Reminders:

#LACTREES

Listado de especies por país

(con los árboles que están trabajando)

https://acortar.link/arboles

List of tree species by country

(with the trees you are working with)

#LACTREES

Líderes de la Campaña GLOBE LAC

GLOBE LAC Campaign Team Leaders

Josefina González

Asistente de Comunicación de la Oficina Regional GLOBE para América Latina y el Caribe

Argentina

#LACTREES

Miembros del Equipo de Campaña GLOBE LAC

GLOBE LAC Campaign Team Members

Claudia Cecilia Caro Vera

Mentor Trainer

​

Perú

#LACTREES

¡Muchas gracias!

Thank you so much!

​

​

​

​

¿Preguntas?

Questions?