1 of 39

Портфоліо вчителя-логопеда�закладу дошкільної освіти (ясла-садок)№15 комбінованого типу Стрийської міської ради Стрийського району Львівської області�Магас Алли Іванівни

2 of 39

�

                  • Дата народження: 10.06.1978р
  • Місце народження: Львівська обл., м.Стрий
  • Місце праці: заклад дошкільної освіти (ясла-садок)№15 комбінованого типу стрийської міської ради Стрийського району Львівської області
  • Посада: вчитель-логопед
  • Загальний стаж педагогічної діяльності-28років
  • Логопедичний стаж-27 років
  • Результати попередньої атестації: 02.04.2021р, відповідає займаній посаді. Відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії»

Про себе

Магас Алла Іванівна

3 of 39

Освіта

  • Освіта: вища, Кам’янець-Подільський національний університет ім.І.Огієнка,2002р за спеціальністю «Психологія, дефектологія, логопедія» та здобула кваліфікацію «практичного психолога у закладах освіти,логопеда»

​

​

​

4 of 39

�Кожного разу коли починаєш розповідати про свою професію, розумієш наскільки складній, важливій і в той же час цікавій справі віддаєш свій час… Я- логопед! І це важлива грань мого життя.� Моя робота – це театр, в якому діти – маленькі актори, а логопед – головний режисер. І говорити – це наша перемога. Для мене важливою, цікавою і неповторною є кожна дитина, з якою я працюю. Кожна дитина є особистістю зі своїм темпераментом, характером, звичками, здібностями, і кожна вимагає до себе особливого індивідуального підходу.�

Коротко

про головне

5 of 39

Педагогічне кредо:�“Знай, розумій, поважай, люби-до кожної дитини ключ знайди!”�

Життєве кредо:

​

“Любити життя і цінувати кожну його хвилину!”

​

6 of 39

Курси підвищення кваліфікації

7 of 39

Курси підвищення кваліфікації

8 of 39

Самоосвіта

У 2023 році стала дійсним членом Всеукраїнської асоціації батьків і фахівців спеціальної освіти та інклюзивного навчання

9 of 39

10 of 39

�З метою підвищення самоосвіти зареєстрована на освітніх сайтах «Всеосвіта»та «Всімосвіта», де мала можливість викладати свої розроблені матеріали та отримувала відповідні сертифікати

11 of 39

Мої сертифікати за публікації

12 of 39

13 of 39

Проблема: «Формування фонетико-фонематичного розвитку дітей з ООП».��Працюю над темою:�«Використання дидактичних ігор та вправ для виправлення фонетико-фонематичних порушень у дітей з порушеннями зору»� ��

14 of 39

Дидактичний матеріал для роботи з дітьми

15 of 39

Фонематичний слух

Фонематичний слух - вид слуху, який забезпечує розрізнення звуків мовлення як фонем і правильну вимову, а також сприйняття та розуміння змісту слів. Цей вид слуху є основою для розуміння змісту сказаного

Фонематичний слух-це здатність впізнавати та розрізняти звуки мови.�Він формується у дітей вже з 2-3 місяців і перевіряється на рівні слова.�Фонематичний слух відіграє велику роль у формуванні мовлення,читання та письма

16 of 39

Дидактичні ігри для розвитку фонематичного слуху

17 of 39

:�

18 of 39

Програма за якою працюю з дітьми з ФФНМ

19 of 39

Інноваційні новітні технології вчителя- логопеда

Використовую в роботі інноваційні технології Наушники Forbrain

ФОРБРЕЙН – ПРИСТРІЙ ,ЯКИЙ МАЄ БАГАТО ФУНКЦІЙ:

Вдосконалення процесів сприйняття інформації;

Формування фонематичного слуху;

Покращення синтезу та аналізу звуків мовлення;

Тренування вимови і виразності мовлення;

Покращення пам’яті, концентрації уваги;

Корекції та компенсації розладів мови (дизартрія, заїкання, дислексія);

Покращення координації рухів, почуття ритму.

Діючи безпосередньо на нервову систему, Форбрейн врівноважує її і знімає неправильне сприйняття звуків в нашому мозку.

​

20 of 39

21 of 39

Інноваційні новітні технології вчителя- логопеда

​

Балансувальна дошка – це тренажер, який

розвиває координацію, впливаючи на певний

сегмент головного мозку.Завдяки чому:

-покращується моторика та координація;

-синхронізуються фізичні та інтел.здібності;

-підвищується концентрація уваги;

-зміцнюється опорно-руховий апарат;

-розвивається просторова уява;

-стимулюється вестибулярний апарат.

22 of 39

Інноваційні новітні технології вчителя- логопеда

23 of 39

Кріотерапія

  • Кріотерапія – одна із сучасних нетрадиційних методик корекційної педагогіки, яка полягає у використанні ігор із льодом. Дозований вплив холоду на нервові закінчення пальців сприяє покращенню мови
  • Проведення кріотерапії не потребують спеціального обладнання

​

24 of 39

25 of 39

Розвиток фонетичної будови мовлення

на рівні звуку та букви;�- Гра «Різнокольорові камінці»( закріплення понять «дзвінкі- глухі», «тверді –м’які»);

- Гра «Збери за кольором»;

-Гра «Звукова крижинка»;�- Гра «Крижаний конструктор»;�-Гра « Чарівник».

​

26 of 39

Використання кріотерапії дає позитивні результати

  • у дітей значно зростає інтерес до логопедичних занять;
  • Розвивається тактильно-кінетична чутливість і дрібна моторика рук;
  • розвиваються активність, розширюється життєвий досвід;
  • стабілізуються емоційні стани, поглинаючи негативну енергію;
  • вдосконалюються візуально-просторове орієнтування, мовні можливості

27 of 39

Артикуляційні вправи Онлайн з-тя

Вправи на розвиток дрібної

моторики

28 of 39

Вправи на розвиток мовного дихання

Вправи на розвиток фонематичного слуху

29 of 39

Впроваджую в практику роботи з дітьми елементи кольоротерапії, як методику покращення здоров’я за допомогою кольорів.�-Використовую логопедичні можливості кольору для розвитку пізнавальних здібностей, мовлення, зорового сприймання, мислення, пам’яті, уваги, уяви.�-Збагачується позитивний емоціний стан, розвивається естетичний смак та творчий потенціал дітей.� �

30 of 39

31 of 39

��Використання інноваційних здоров’язбережувальних технологій в роботі з дітьми����

32 of 39

Методи логопедичної роботи

Практичні

Вправи

Ігри

Моделювання

​

Наочні

Розповідь

Переказ

Бесіда

​

​

Словесні

Спостереження

Розглядання

Прослуховування

Показ зразка

33 of 39

Неодноразово брала участь у засіданнях професійної спільноти вчителів-логопедів та вчителів-дефектологів. Підвищувала свій професійний рівень на семінарах, відкритих заняттях, презентаціях. �

34 of 39

35 of 39

Освітній форум у м.Львові МЕГАлогопед 07.06.2025р Мова,мовлення,терапія: міждисциплінарний підхід 28.06.25р

36 of 39

Напрямки роботи вчителя-логопеда � з батьками

  • психолого-педагогічна просвіта батьків;
  • гармонізація дитячо-батьківських відносин;
  • допомога батькам у формуванні адекватної оцінки стану дитини;
  • оптимізація соціальних контактів родини;
  • навчання батьків прийомам корекційно-логопедичної роботи з подальшим контролем за її здійсненням

​

37 of 39

Методичні розробки

​

​

​

38 of 39

Моя участь в житті ЗДО№15

39 of 39