.

Роль бібліотеки в навчально-освітньому процесі школи

​

​

• Головна мета школи – забезпечення всебічного розвитку особистості шляхом навчання та виховання.
• Шкільна бібліотека здійснюючи бібліотечно-інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу, відповідно меті школи, над якою школа працює, разом з педагогічним колективом виконує єдину для школи державну програму національної освіти та виховання учнів.

• Свою діяльність бібліотека здійснює відповідно до плану роботи та керуючись законодавчо-нормативними документами

​

•  - Законом України «Про бібліотеку і бібліотечну справу»;

​

•  - Законом України «Про освіту»;

​

•  - «Положенням про шкільну бібліотеку»

​

•  - «Інструкцією про порядок доставки, комплектування та облік літератури».

НАВЧАЛЬНА

ПІЗНАВАЛЬНА

РОЗВИВАЮЧА

КУЛЬТУРОЛОГІЧНА

НАВЧАЛЬНО-ЗБАГАЧУВАНА

ВИХОВНА

ІНФОРМАЦІЙНА

Наша бібліотека як центр духовного

становлення особистості:

Сприяє успішному засвоєнню

учнями

навчальних програм

Розвиває творчу думку,

пізнавальні здібності

та інтереси школярів,

Формує духовну

культуру школярів, духовних

ціннісних орієнтацій

через засвоєння надбань

вітчизняної та духовної культури.

КУЛЬТУРА

ЧИТАННЯ

Бесіди

Бібліотечні уроки

Сімейні читання

Вікторини, конкурси, подорожі

Уроки позакласного читання

Книжкові

виставки

Голосні читання

Обговорення книг

Щоденники читання

Домашня бібліотека

Конспекти, цитати

Екскурсії

МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ЧИТАННЯ

​

Виховні заходи

• літературні ранки, КВК, свята, літературні подорожі
• вікторини, конкурси
• інформаційні хвилинки до знаменних і пам'ятних дат

​

Тематичні місячники

• безпеки дорожнього руху
• Здорового способу життя
• профорієнтації тощо

​

Всеукраїнська акція “Живи, книго!”

• рейди-перевірки стану збереження підручників
• робота книжкової лікарні
• виставка з популяризації книги у бібліотеці

ІНДИВІДУАЛЬНА

МАСОВА

ГРУПОВА

Результатом співпраця бібліотекаря і вчителя у формуванні особистісно – орієнтованого учня є: