Роль інформації в житті людини.�Дії з інформацією

3

Дії з інформацією

Розділ 1 § 3

3

Логічна розминка

Логогрифи – загадки, в яких додаванням до зашифрованого слова чи вилученням з нього певної букви утворюємо нове слово.

Розділ 1 § 3

3

Логічна розминка

На клумбі гарні, запашні,

без К – лише гіллячки ми.

Розділ 1 § 3

(Квіти – віти)

3

Логічна розминка

Люблять нас усі збирати

Після дощику в ліску,

А як букву Г відняти,

Будем плавати в ставку

Розділ 1 § 3

(Гриби – риби)

3

Логічна розминка

На нім барвисті квіти, трава зеленіє, а П додай – зоре усе, не пожаліє.

Розділ 1 § 3

(Луг – плуг)

3

Що ми робимо з інформацією

Розділ 1 § 3

Ти вже знаєш, що з інформацією можна виконувати певні дії.

Передавання

Дії з інформацією

Зберігання

Отримання

Опрацювання

Пошук

3

Що ми робимо з інформацією

Розділ 1 § 3

У сучасному світі найважливішими стають такі дії з інформацією, як:

Пошук інформації  — це збирання та відбір повідомлень із потрібною інформацією.

Опрацювання інформації — це перетворення отриманої інформації на нову.

3

Що ми робимо з інформацією

Розділ 1 § 3

Розглянь малюнки. Які дії з  інформацією виконують діти?

3

Що ми робимо з інформацією

Розділ 1 § 3

Передавання інформації здійснюється від джерела до приймача. Приймачем можуть бути лише ті об’єкти, які здатні сприймати цю інформацію.

Джерело

Приймач

Джерело

Приймач

3

Дізнаємося про властивості інформації

Розділ 1 § 3

У наш час ми отримуємо багато інформації з різних джерел. Деяка інформація може виявитися неправдивою. Тому слід пам’ятати: інформація буває:

Отже, потрібно ретельно перевіряти отриману інформацію.

3

Дізнаємося про властивості інформації

Розділ 1 § 3

Поміркуємо, якою інформацією можна скористатися для прийняття рішень або розв’язування завдань.

прочитати відомості в енциклопедії

запитати поради в рідних або вчителя

провести спостереження або експеримент

3

Дізнаємося про властивості інформації

Розділ 1 § 3

Розглянь зображення. Хто вчасно отримав інформацію, що буде дощ? Хто отримав правдиву (достовірну) інформацію?

3

Дізнаємося про властивості інформації

Розділ 1 § 3

Розглянь малюнки. Чи зрозумілу інформацію отримують діти? Чому?

3

Дізнаємося про властивості інформації

Розділ 1 § 3

Отже, отриманою інформацією можна скористатися. Для цього вона повинна мати певні властивості.

Інформація має бути:

Тоді отримана інформація допоможе прийняти правильне рішення.

зрозумілою

своєчасною

корисною

правдивою (достовірною)

3

Цікавинки

Уявляєш, оптичний диск може вмістити стільки текстових даних, що якщо їх надрукувати і покласти аркуші один на одний, то висота цих аркушів становитиме аж 70 метрів!

Розділ 1 § 3

3

Запитання для самоперевірки

Розділ 1 § 2

1. Які дії можна виконувати з інформацією?

2. Які властивості повинна мати інформація, щоб нею можна було скористатися?

3. Козаки в  Запорізькій Січі, коли наближався ворог, запалювали на пагорбах ланцюжки вогнищ. Таким чином вони сповіщали про небезпеку. Які дії з  інформацією при цьому відбувалися?

4. Наведи приклад інформації, яка є:

1) корисною для одних і  не корисною для інших;

2) зрозумілою для одних і  не зрозумілою для інших

3

Запитання і завдання

Розгадай ребус

е=і

Монітор

Розділ 1 § 3

3

Запитання і завдання

Розділ 1 § 3

Розшифруй приклад на додавання. Зверни увагу, що однаковими літерами закодовано однакові цифри.

АБ+А=БВВ

91+9=100

3

Фізкультхвилинка

Розділ 1 § 3

3

Працюємо за комп’ютером

Розділ 1 § 3

Сторінка

14

3

Працюємо за комп’ютером

Розділ 1 § 3

Запусти на виконання програму GCompris.

1

2

3

Працюємо за комп’ютером

Розділ 1 § 3

Натискай на клавіатурі літери, які падають.

3

Дякую за увагу!

3