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What do you do when? �What do others do and when?

Word order 2

SSC [th]

Y7 German

Term 3.1 - Week 1 - Lesson 49

Natalie Finlayson / Rachel Hawkes / Inge Alferink

Artwork: Stevel Clarke

Date updated: 11/1/2022

Rachel Hawkes

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th

Theater

Material licensed as CC BY-NC-SA 4.0

Rachel Hawkes / Images by Steve Clarke

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th

Theater

Material licensed as CC BY-NC-SA 4.0

Rachel Hawkes / Images by Steve Clarke

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th

Theater

Material licensed as CC BY-NC-SA 4.0

Rachel Hawkes / Images by Steve Clarke

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th

Theater

Apotheke

Bibliothek

Methode

Theorie

Thema

[topic]

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Rachel Hawkes

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th

Theater

Apotheke

Bibliothek

Methode

Theorie

Thema

Material licensed as CC BY-NC-SA 4.0

Rachel Hawkes

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th

Theater

Apotheke

Bibliothek

Methode

Theorie

Thema

Material licensed as CC BY-NC-SA 4.0

Rachel Hawkes

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Wie sagt man das?

sprechen

[th]is not a typical German SSC. All German words containing [th]come from other languages.

You will recognise a lot of the words from English. Be careful to pronounce them correctly!

der Rythmus

das Thema [topic]

der Athlet

das Thermometer

der Thron

die Methode [method]

die Apotheke

Matthias

Katharina

die Diskothek

die Ethik [ethics]

Athen

die Theorie

die Bibliothek

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Wie sagt man das?

sprechen

[th]is not a typical German SSC. All German words containing [th]come from other languages.

You will recognise a lot of the words from English. Be careful to pronounce them correctly!

der Rythmus

das Thema [topic]

der Athlet

das Thermometer

der Thron

die Methode [method]

die Apotheke

Matthias

Katharina

die Diskothek

die Ethik [ethics]

Athen

die Theorie

die Bibliothek

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Wie sagt man das?

sprechen

[th]is not a typical German SSC. All German words containing [th]come from other languages.

You will recognise a lot of the words from English. Be careful to pronounce them correctly!

der Rythmus

das Thema [topic]

der Athlet

das Thermometer

der Thron

die Methode [method]

die Apotheke

Matthias

Katharina

die Diskothek

die Ethik [ethics]

Athen

die Theorie

die Bibliothek

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Was macht Mia?

hören / schreiben

F

R

E

I

T

A

G

M

O

N

T

A

G

D

I

E

B

I

B

L

I

O

T

H

E

K

D

O

N

N

E

R

S

T

A

G

I

M

C

H

O

R

M

I

T

T

W

O

C

H

D

I

E

N

S

T

A

G

S

A

M

S

T

A

G

S

O

N

N

T

A

G

D

A

S

T

H

E

A

T

E

R

D

E

R

V

E

R

E

I

N

1

2

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4

5

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10

Heute Abend spiele ich ….

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Was macht Mia?

hören / schreiben

F

R

E

I

T

A

G

M

O

N

T

A

G

D

I

E

B

I

B

L

I

O

T

H

E

K

D

O

N

N

E

R

S

T

A

G

I

M

C

H

O

R

M

I

T

T

W

O

C

H

D

I

E

N

S

T

A

G

S

A

M

S

T

A

G

S

O

N

N

T

A

G

D

A

S

T

H

E

A

T

E

R

D

E

R

V

E

R

E

I

N

Heute Abend spiele ich ….

1

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6

2

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Word order 2

Grammatik

As you know, the order of words in a simple German sentence is:

Mia spielt jeden Dienstag Klarinette.

Sometimes, we want to start the sentence with the adverb to emphasise it.

When we do this, the adverb and subject swap places.

Jeden Dienstag spielt Mia Klarinette.

The position of the verb does not change. It is always between the subject and the adverb.

SUBJECT

VERB

ADVERB

NOUN

SUBJECT

VERB

ADVERB

NOUN

Word order

1

Word order

2

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Was schreiben sie?

Wolfgang und Mehmet finden Mathe langweilig. �Sie können aber im Unterricht nicht reden!

Was schreiben sie?

lesen

Hey Mehmet, was machst du heute?

1

ich spiele Gitarre.

Und du?

Heute

2

spiele ich Schlagzeug!

Und am Dienstag?

Heute

3

chille ich ein bisschen zu Hause. Und du?

Am Dienstag

4

ich habe Tanzunterricht.

Was machst du am Samstag?

Am Dienstag

5

gehe ich mit Mama ins Theater. Langweilig!.Und du?

Am Samstag

6

gehe ich shoppen!

Mit Heidi :D

Am Samstag

-

-

-

-

-

-

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Der Lehrer ist streng!

Herr Mürrisch, der Mathelehrer, findet die Situation nicht so toll! Er redet mit Oma am Telefon.

Was sagt er?

hören

1

heute | -

2

jeden Tag | -

3

oft | -

4

immer | -

5

heute | -

6

jetzt | -

7

am Montag | -

8

dann| -

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Antworten

Herr Mürrisch, der Mathelehrer, findet die Situation nicht so toll! Er redet mit Oma am Telefon.

Was sagt er?

hören

1

heute | -

2

jeden Tag | -

3

oft | -

4

immer | -

5

heute | -

6

jetzt | -

7

am Montag | -

8

dann| -

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Meine Woche

Dein Freund versteht kein Englisch! Schreib die Sätze auf Deutsch. Word order 1 or 2?

schreiben

Wo

1. I’m cleaning my room on Monday.

2. I’m staying at home on Tuesday.

3. I’m eating ice cream on Wednesday.

4. I’m sleeping on Thursday.

5. I’m playing in the Orchestra on Friday.

6. I’m singing in the choir on Saturday.

7. I’m getting a present on Sunday!

1. Am Montag putze ich mein Zimmer.

2. Ich bleibe am Dienstag zu Hause.

3. Ich esse am Mittwoch Eis.

4. Am Donnerstag schlafe ich.

5. Ich spiele am Freitag im Orchester.

6. Am Samstag singe ich im Chor.

7. Am Sonntag bekomme ich ein � Geschenk!

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What do you do when? �What do others do and when?

Word order 2

SSC [th]

Y7 German

Term 3.1 - Week 1 - Lesson 50

Natalie Finlayson / Rachel Hawkes / Inge Alferink

Artwork: Steve Clarke

Date updated: 11/1/22

Rachel Hawkes

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Phonetik: Wie schreibt man das?

t

th

t

th

Hotel

automatisch

Mathe

Interview

Telefon

katholisch

Meter

Panther

Therapie

sympathisch

hören

6

3

5

8

10

7

2

1

9

4

Zuhören! Schreibt man die Wörter mit ‘t’ oder mit ‘th’?

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Mia und Katja

lesen

Das ist Katja, meine Freundin aus Polen. Wir spielen zusammen im Orchester und singen im Chor. Ich spiele Klarinette und Katja spielt Oboe. Wir geben manchmal im Theater ein Konzert. Ich denke, das ist ganz toll!

Hallo! Ich heiße Katarzyna, aber du kannst „Katja“ sagen. Ich finde das Orchester ziemlich toll, aber ich mag keine Konzerte. Wir tragen immer eine Uniform und ich finde die Hose total hässlich! Ich mache lieber Gymnastik. Der Gymnastikverein Berlin ist super.

Die Leute sind nett, die Shows sind top und wir gewinnen oft den ersten Platz. Der Gewinner bekommt einen Gutschein von 100 €.!

tragen

im Chor

hässlich

ganz

Gutschein

-verein

denke

die Leute

im Orchester

du kannst

toll

Theater

[1]

[2]

[3]

[5]

[4]

[6]

[7]

[8]

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[10]

[11]

[12]

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Wer macht was und wann?

lesen

Mia und Katja machen Urlaubspläne. Was ist richtig? Schreib auch Word Order ‘1’ oder ‘2’.

 

1. Mia: Hi! Wann kannst du kommen? Heute ich mache / mache ich Hausaufgaben.

 

2. Katja: Ich auch! ☹ Und am Dienstag ich gehe / gehe ich in die Bibliothek. Ist Mittwoch okay?

2

2

 

3. Mia: Nein ... wir singen / singen wir jeden Mittwoch zusammen im Chor! Das weißt du ja!

 

4. Katja: Ach, richtig! Und am Donnerstag spielen wir / wir spielen im Orchester.

1

2

 

5. Mia: Ja … kannst du am Freitag kommen? Ich habe / habe ich am Freitag keine Pläne.

 

6. Katja: Ja! Perfekt. Okay – am Freitag wir essen / essen wir Eis! Alles klar - tschüs! ☺

1

2

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Wolfgang organisiert ein Date!

  • ich sehe
  • sehe ich
  • ich chille
  • chille ich

4

  • ich finde
  • finde ich

5

  • ich schlafe
  • schlafe ich

hören

Wolfgang und Heide gehen am Samstag shoppen! Sie planen den Tag. Was sagen sie?

1

  • wir gehen
  • gehen wir

3

7

2

6

  • ich denke
  • denke ich
  • wir können
  • können wir

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Antworten

  • ich sehe
  • sehe ich
  • ich chille
  • chille ich
  • ich finde
  • finde ich

5

  • ich schlafe
  • schlafe ich

hören

Wolfgang und Heide gehen am Samstag shoppen! Sie planen den Tag. Was sagen sie?

1

  • wir gehen
  • gehen wir

3

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  • ich denke
  • denke ich
  • wir können
  • können wir

2

4

6

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Und was machst du? (Beispiel 1)

sprechen / hören / schreiben

A

Start your sentence (silently)

Finish your sentence (out loud)

1.

Am Montag

B

Circle the correct beginning

Write your partner’s sentence

1.

Am Montag / [-]

esse � ich ein � Butterbrot.

esse ich ein Butterbrot.

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Und was machst du? (Beispiel 2)

sprechen / hören / schreiben

A

Start your sentence (silently)

Finish your sentence (out loud)

1.

[-]

B

Circle the correct beginning

Write your partner’s sentence

1.

Am Montag / [-]

Ich trinke

Wasser.

Ich trinke Wasser.

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Was mache ich? (Q)

A

Start your sentence (silently)

Finish your sentence (out loud)

1.

Am Mittwoch

2.

[-]

3.

[-]

4.

Heute

5.

Am Wochenende

sprechen

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Rachel Hawkes

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Was mache ich? (A)

A

Start your sentence (silently)

Finish your sentence (out loud)

1.

Am Mittwoch

spiele ich Fußball.

2.

[-]

Ich spiele Schlagzeug.

3.

[-]

Ich schwimme.

4.

Heute

esse ich Eis.

5.

Am Wochenende

fahre ich Rad.

sprechen

Material licensed as CC BY-NC-SA 4.0

Rachel Hawkes

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Was macht sie? (Q)

Choose the correct beginning

Write the rest of the sentence

1.

Am Donnerstag / [-]

2.

Oft / [-]

3.

Am Wochenende / [-]

4.

Am Freitag / [-]

5.

Am Nachmittag / [-]

hören / schreiben

Material licensed as CC BY-NC-SA 4.0

Rachel Hawkes

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Was macht sie? (A)

Choose the correct beginning

Write the rest of the sentence

1.

Am Donnerstag

tanze ich.

2.

Oft

höre ich Musik.

3.

[-]

Ich lese Bücher.

4.

Am Freitag

esse ich Pizza.

5.

[-]

Ich gehe ins Theater.

hören / schreiben

Material licensed as CC BY-NC-SA 4.0

Rachel Hawkes

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Meine Woche

Mo

Am Montag …

Di

Am Dienstag …

Mi

Ich …

Do

Am Donnerstag …

Fr

Ich …

Sa

Ich …

So

Am Sonntag …

schreiben

Wie ist deine Woche? Was machst du jeden Tag?

Wörterbuch

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Hausaufgaben

Vocabulary Learning Homework (Term 3.1, Week 2)

Quizlet link: Term 2.2 Mashup

Follow the link above to practise all vocabulary learned in Year 7 so far!