Принципи безпечної життєдіяльності Природні, техногенні та соціальні небезпеки. Види і джерела ризику. Рівні ризику.

Обміркуйте й обговоріть ситуацію. Оксана поспішала на шкільний вечір. Вона почала прасувати кофтинку, але раптом задзвонив телефон, і вона побігла знімати слухавку, забувши про праску. У результаті ледь не сталася пожежа, а на кофтинці залишилася дірка. Оксана плакала й скаржилася всім, що в неї був невдалий день. Що б ви їй порадили?

^{Як ви} вважаєте_{, що таке безпека?}

Безпека — це стан захищеності життєво важливих інте ресів особистості, суспільства й держави від внутрішніх і зо внішніх загроз.

Безпека життєдіяльності — це наука про комфортну й безпечну взаємодію людини з техносферою.

Безпека життєдіяльності будується на відповідних прин ципах і методах.

Принцип — це ідея, основне положення, а метод є способом досягнення мети.

В її основі лежать такі головні принципи:

по-перше, врахування не тільки своїх власних життєво важливих інтересів, а й інтересів інших людей, суспільства і держави;

по-друге, взаємна відповідальність окремих людей, колективів, суспільства і держави щодо забезпечення безпечної життєдіяльності.

Слід зважати ще й на те, що безпека може бути різною, наприклад: фізична безпека; екологічна безпека; безпека в надзвичайних ситуаціях; соціальна безпека (до неї належать морально-психологічна безпека, правова безпека).

У будь-якому разі, для того щоб убезпечити себе, слід знати, які саме небезпеки можуть вам загрожувати.

Чи можете ви навести приклади того, як люди роб лять життя безпечним?

Які правила безпечної поведінки ви знаєте?

Які засоби безпеки ви знаєте?

Небезпеки природного середовища�(небезпеки, пов’язані з постійними природними процесами Землі)

Небезпеки техногенного середовища�(небезпеки, пов’язані з діяльністю людини)

Небезпеки соціального середовища (небезпеки, пов’язані з поведінкою, звичками,

способом життя людини)

Прочитайте параграф підручника 5 на сторінках 31-

34. Зверніть увагу на байку Езопа і поміркуйте, який принцип безпечної жит-

тєдіяльності вона ілюструє. Які висновки ви можете з неї зробити?