Результати анкетування �здобувачів фахової передвищої освіти �освітньо-професійної програми�Садово-паркове господарство �щодо дотримання академічної доброчесності під час реалізації освітньо-професійної програми �І семестр 2024-2025навчального року

Відокремлений структурний підрозділ

«Боярський фаховий коледж Національного університету  біоресурсів і природокористування України»

�

Чи інформують Вас викладачі про академічну доброчесность?

Чи потрібно Вам поглибити знання щодо академічної доброчесності?

Чи доводилось Вам вдаватись до недоброчесних дій?

Що спонукало Вас до дій з порушення правил академічної доброчесності?

Чи відома Вам сутність поняття «плагіат» та можливі ризики, які з ним пов’язані?

Чи відомо Вам про використання в коледжі програмного забезпечення для автоматичного виявлення плагіату?

Назвіть основні види студентських робіт, які, на Вашу думку, в обов’язковому порядку повинні проходити перевірку на плагіат

Чи в коледжі застосовуються заходи щодо студентів, в роботах яких виявлено елементи плагіату?

Здійсніть ранжування заходів, які використовуються коледжем при виявленні плагіату у студентських роботах:

Виберіть ресурси та процедури, які Ви особисто використовуєте у процесі написання робіт?

Чи зможе, на Вашу думку, застосування програмного забезпечення суттєво знизити відсоток плагіату у студентських роботах?

Як Ви вважаєте, порушення академічної доброчесності негативно вплине на: