1 of 16

How to build your work & life balance��Dr. Elif Bengü

2 of 16

What is

WORK & LIFE BALANCE

&

why do we need to talk about it?

3 of 16

4 of 16

Actions from AGU

Holistic Me workshop for students

Work & Life balance workshop for university personal

Undergraduate course with the focus on SDG 3 (Good Health & Wellbeing)

Research & publications (3)

5 of 16

The Need for the Workshops for Students

For a sustainable world, youth need to acquire awareness of wellbeing for themselves, for others and for the planet, if they are to meet the challenges of the 21st century

04

There is a significant increase in students’ stress and anxiety levels in Pandemic

01

Most students lose commitment and focus; as a result, their learning motivation levels decrease during the pandemic

02

Student motivation levels drastically decreased and the university-wide course evaluations revealed that students were dealing with mental health related problems more than ever

03

6 of 16

Course Design

  • 8 weeks
  • Meditation & Qigong (every week)
  • Ice breaking games
  • Guest speaker from different, but related fields
  • Activities (Dixit cards, thankful jar, diaries)

7 of 16

Schedule

Nadi Shodana

Breathing Exercise

Week 1

Week 2

Energizer

Neuroscience

101

Breathing exercise

Chiqong

Week 3

Week 4

Week 5

Week 6

Introduction

Definition of Wellbeing

Intro of Activities

Breathing 101

Aromatherapy

Nutritionist

Meditation 101

Chiqong

Dixit Cards

Week 7

Wrap up

Q&A

Week 8

Meditation practice

Chiqong

Chiqong

Breathing Exercise

Meditation practice

Chiqong

Breathing Exercise

Breathing Exercise

Meditation practice

Chiqong, Breathing & Meditaton

8 of 16

Collecting data w digital tools (Jam board)

9 of 16

Reflections after Qigong

Sessiona gelene kadar negatif enerji doluydum ancak hareketler ve meditasyondan sonra gözümü kapatınca etrafım bembeyaz oldu ve verdiğim nefeslerle kalbimin rahatladığını hissettim. Tüm negatif enerji gidip yerini pozitif enerji doldurduğunu hissediyorum. E.F.Y 

Ders esnasında yaptığınız hareketler, nefes ile birlikte daha vücudumun ve anın farkında olarak geçiyor. Uzun zamandır ödevler, dersler açısından okul ziyadesiyle yoğun, hayat ise bi o kadar monoton. Salgın nedeniyle dışarıya çıkmak pek mümkün değil, kendimi sıkışmış hissediyorum. ...Ders başında da olumlamalar, sözcüklerin gücü hakkında konuşmak isterdim. Ders sonunda da aynı konuyu konuşmak isterdim ancak içim kıpır kıpır, kendimi daha güçlü hissediyorum.

Diğer günler gibi bugünde akşama kadar kod yazarak geçirdim dersler dışında. Daha sonra etkinliğimize girip meditasyon yapmaya başladığımız zaman aklıma hep bilgisayar önünde tasvirler geldi. O anda acaba nasıl bu tasvirlerden uzaklaşabilirim diye düşünmeye başladım.

10 of 16

11 of 16

The World Health Organization

Five Well-Being Index (WHO-5)

12 of 16

13 of 16

Then how can we be happy, healthy and stress-free in every sense?

14 of 16

How do I feel?

What do I need?

There is NO magic stick!

15 of 16

How do I feel today?

What do I need to start my day?

If I you feel any tension in my body, where is this come from?

How should I feed my soul, body and mind today?

16 of 16