Готовність до нового 2023 / 2024 навчального року: говоримо про найактуальніше�

���► Компетентнісний підхід у навчанні,� орієнтований на кожного � здобувача освіти �► Діяльнісний підхід у навчанні �► Оцінювання навчальної діяльності �► Учні Нової української школи�► Роль учителя в освітньому процесі �► Безпечне освітнє середовище в � умовах воєнного стану �► Національно-патріотичне виховання �► Цифрова екосистема закладу освіти �► Професійний розвиток та � підвищення кваліфікації учителя

Назаренко Тетяна Геннадіївна

http://surl.li/jxnyo

Переможці IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади

з географії:

І місце – Сасюк Вероніка, учитель Бега І.В. – 9 клас

ІІ місце – Соловей Владислав, учитель Матвійчук Т.В.- 11 клас

ІІІ місце – Бедрак Артур, учитель Чабан Г.Д. – 10 клас =

Міжнародна олімпіада

ІІІ місце – Овчарук Анастасія, учитель Костецька В.В. – 8 клас

​

Підсумки роботи за 2022/2023 н.р.

5

Підсумки роботи за 2022/2023 н.р.

• Надали статті до «Педагогічного вісника» на географічну тематику, 31 стаття
• Ділилися досвідом роботи в пілотних 6-х класах:

Нестерова Галина Іванівна, учитель географії Кам’янець-Подільського ліцею № 3

Кравчук Віктор Володимирович, учитель географії Старокостянтинівської ЗОШ № 1

Мельницька Людмила Петрівна, учитель географії Хмельницької гімназії № 1 імені Володимира Красицького

• Васільчук Валентина Григорівна, учитель географії Нетішинського ліцею № 2, про використання на уроках географії у 6-10 класах компетентнісно орієнтованих завдань, посібники
• Пасічник Анатолій Миколайович, учитель географії Писарівського ліцею Війтовецької селищної ради Хмельницького району, сертифіковані семінари із розв’язування географічних задач. Збірник авторських географічних задач учителів географії області
• Автори підручника географії для 6-го класу НУШ: Грома Володимир Дмитрович, учитель географії Хмельницька ЗОШ І-ІІІ ступенів № 25 імені Івана Огієнка, та Ільницький Ігор Миколайович, учитель географії Велико-Слобідської ЗОШ І-ІІІ ступенів
• Здобули педагогічні звання
• Методичні розробки на виставку педагогічних ідей
• Викладачі кафедри географії та методики її викладання Кам’янець-Подільського національного університету, які провели заняття для команди учасників IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
• Учителі географії, які будуть упроваджувати новий Державний стандарт у 2023 / 2024 н. р. при вивченні навчального предмета «Географія. 6 клас», опрацювали матеріал відповідних семінарів НУШ (грудень, червень).

Видано 328 сертифікатів

6

Освітній процес у новому навчальному році: �1 вересня 2023 року – 28 червня 2024 року

КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ

ПОСТАНОВА

№ 782 від 28 липня 2023 року

Про початок навчального року�під час воєнного стану в Україні

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

№ 1/12186-23 від 16 серпня 2023 року

Про організацію 2023/2024 навчального року�в закладах загальної середньої освіти

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАКАЗ

№ 563 від 15 травня 2023 року

Про затвердження методичних�рекомендацій щодо окремих�питань здобуття освіти в закладах�загальної середньої освіти в умовах�воєнного стану в Україні

7

Освітній процес у новому навчальному році: �1 вересня 2023 року – 28 червня 2024 року

8

Освітній процес у новому навчальному році: �шкільні курси географії

6 клас

9

Освітній процес у новому навчальному році: �шкільні курси географії

6 клас

Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році

Лист МОН від 19.08.2022 № 1/9530–22

Методичні рекомендації для закладів загальної середньої освіти, які є учасниками інноваційного освітнього проєкту всеукраїнського рівня за темою «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти» щодо особливостей організації освітнього процесу на другому циклі базової середньої освіти - базове предметне навчання (7-9 рік навчання)

Додаток

до листа МОН України

№ 1/11938-23 від 11.08.2023

10

Орієнтовні галузеві критерії оцінювання результатів навчання учнів

Природнича освітня галузь

Група результатів 1. Здійснює дослідження природи

Група результатів 2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію

Група результатів 3. Усвідомлює закономірності природи

11

Освітній процес у новому навчальному році: �шкільні курси географії

7-11 класи

Для 7-9 класів: навчальна програма, затверджена наказом МОН України від 03.08.2022 № 698.

Для 8-9 класів з поглибленим вивченням географії: навчальна програма, рекомендована Міністерством освіти і науки України (лист МОН України від 25.08.2020 №1/11-5718).

Для 10-11 класів на рівні стандарту: оновлена навчальна програма, затверджена наказом МОН України від 03.08.2022 № 698 (52 години, 1,5 години на тиждень – 10 клас; 35 годин, 1 година на тиждень – 11 клас).

Для 10-11 класів на профільному рівні: навчальна програма, затверджена наказом МОН України від 23.10.2017 № 1407 (175 годин, 5 годин на тиждень).

Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти від 2011 р.

12

Формування картографічної компетентності

​

Розвиток географічних знань про Землю –

переглянути позицію щодо ролі Росії у географічних відкриттях

​

РОЗДІЛ ІV. Планета людей – оновити інформацію

7 класи: зміни до навчальних програм із географії

Тема 8. Природокористування

​

Розділ IV. Населення України та світу – доповнено питанням

«Біженці та внутрішньопереміщені особи»

​

РОЗДІЛ ІV. Планета людей – оновити інформацію

8 клас: зміни до навчальної програми з географії

Секторальні моделі національних економіки

​

Залучення офіційних інформаційних джерел

Первинний сектор економіки – переваги на світовому

ринку при вирощуванні Україною аграрної продукції

Добувна промисловість – значення викопних енергоресурсів

для виробництва електричного струму та опалення приміщень

​

Третинний сектор економіки – значення української залізниці

при перевезенні товарів та при забезпеченні евакуації населення

​

Реалізація колективного проєкту «Майбутня квітуча, рідна Україна»

9 клас: зміни до навчальної програми з географії

Україна у статусі кандидата в члени Європейського Союзу та

партнерство нашої держави з організацією Північноатлантичного

договору (НАТО)

​

Розділ I. ЄВРОПА

Тема 1. Загальна характеристика Європи:

• додано формулювання «Прояви сепаратизму та військової агресії»;
• показує на карті «центральну вісь» розвитку Європи, найбільші промислові регіони (Рур у Німеччині, Великий Лондон у Великій Британії, Іль-де-Франс у Франції, Верхньосілезький у Польщі, Придніпров’я в Україні) вилучено – Центральна Росія, Урал в Росії.

Тема 2. Країни Європи:

• вилучено вивчення країни Білорусь як країни-партнера Росії щодо агресії в Україні;
• змінено формулювання «прогнозує перспективи розширення економічних зв’язків України з країнами Європи в рамках набуття членства в Європейському Союзі» (замість «в рамках Угоди про асоціацію між Україною та ЄС»);

- вилучено вивчення деяких тем з географії російської федерації.

10 клас: зміни до навчальної програми з географії

Розділ IІ. АЗІЯ

• введено в програму вивчення Республіки Кореї;
• додано в Практичній роботі 4. Аналіз статево-вікових пірамід Японії, Китаю, Індії та Республіки Корея з метою оцінювання працересурсного потенціалу країн;
• в орієнтовних темах для досліджень вилучено тему «Унікальність економічної системи Китаю» і додано до переліку тему «Значення цифрових технологій в економічному розвитку Республіки Корея».

Розділ IІІ. ОКЕАНІЯ

• надання можливості учням усвідомити глобальний прояв проблеми підтримки здорового способу життя

10 клас: зміни до навчальної програми з географії

Розділ IV. АМЕРИКА

• введено в програму термін Модель економічного розвитку країни;
• порівняння моделей економічного розвитку окремих країн;
• проєктування впровадження моделей економічного розвитку успішних країн у повоєнну Україну з метою інтенсивної відбудови нашої держави.

Розділ V. АФРИКА

• розгляд перспектив освоєння власних природних ресурсів Єгипту

10 клас: зміни до навчальної програми з географії

Розділ VІ. УКРАЇНА В МІЖНАРОДНОМУ ПРОСТОРІ

• підтримка нашої держави у боротьбі з російським агресором;
• прояви євроінтеграції;
• розміри прямих інвестицій та їх значення у розвитку регіонів і держави в цілому;

- Європейський та євроатлатичний вектори сучасної української геополітики.

​

Уточнено:

• в орієнтовному змісті тем – Європейський та євроатлатичний вектори сучасної української геополітики; Участь України в європейському економічному просторі (а не «в процесах європейської економічної інтеграції»);
• в діяльнісному компоненті – учень аргументує європейський і євроатлантичний вектори зовнішньої політики держави;
• в оцінно-ціннісному компоненті – учень висловлює власні думки й ідеї щодо

протидії України впливу євразійських інтеграційних утворень

10 клас: зміни до навчальної програми з географії

Формування картографічної компетентності!

​

​

Розділ ІV. СУСПІЛЬНА ГЕОГРАФІЯ УКРАЇНИ

​

• змінено тему дослідження на «Вплив війни в Україні на «безпекову архітектуру» в Європі»;

​

- додано питання для вивчення «Біженці та тимчасово переміщені особи».

​

11 клас: зміни до навчальної програми з географії

Оцінювання результатів навчання

Поточне та формувальне оцінювання (тематичне)

Підсумкове оцінювання (семестровому, річному)

21

https://docs.google.com/spreadsheets/d/16NyRYEKgeQ4T5BE68La-s2gn0q2MPyIWSWx-Vdw-zmA/edit#gid=247820027 Перелік навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих МОН України, для використання в освітньому процесі:

​

+ навчальні програми курсів за вибором та факультативів:

Навчальна програма курсу за вибором «Юний географ-краєзнавець». 6-11 класи

Навчальна програма курсу за вибором «Геологія». 8 (9) клас

Навчальна програма курсу за вибором «Ґрунтознавство». 8-9 класи

Навчальна програма курсу за вибором «Географія міжнародних економічних відносин». 9 клас

Навчальна програма курсу за вибором «Рекреаційна географія та туризм». 9 клас

Навчальна програма курсу за вибором «Екологічний менеджмент та економіка природокористування». 10 класи

Навчальна програма курсу за вибором «Загальна географія» (профільний рівень). 11 клас

+ додаткові підручники та навчальні посібники

+ методична література

+ карти, атласи

22

Нове Положення про атестацію педагогічних працівників �вступає в дію з 1 вересня 2023 року�

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАКАЗ

09 вересня 2022 м. Київ № 805

Про затвердження

Положення про атестацію

педагогічних працівників

23

Наказ Міністерства освіти і науки України від 07 червня 2023 № 705

«Про проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2024»

Номінація «Географія»

http://surl.li/kkwgi

24

Виживають не найсильніші, �а ті хто може адаптуватися до змін

25