GEOGRAFIA

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6° ano

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�O consumo dos recursos hídricos

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no mundo, no Brasil e no Paraná

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��AULA 31�

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• Identificar o consumo de água doce no mundo, no Brasil e no Paraná;

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• Conhecer a quantidade de água que é utilizada para a produção de alguns alimentos.

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Objetivos da aula

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Vamos pensar juntos!

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Por que a água é tão importante?

Assim como a ONU, outras organizações também lutam pela distribuição de água no mundo.

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Outro problema é a existência de práticas agrícolas, industriais e domésticas que podem causar a contaminação de águas superficiais que subterrâneas.

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Diante de situações como essas, é necessário pensar em opções sustentáveis para o uso da água.

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Vocês já pensaram nisso?

O consumo dos recursos hídricos

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Cerca de 12% da água disponível para a humanidade é utilizada, segundo a ONU, na rede de esgoto, em higiene pessoal, na lavagem de roupas, na preparação de alimentos e na limpeza das moradias.

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A água de uso doméstico

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Os vazamentos em canos de distribuição ou em torneiras são muitas vezes responsáveis pelo desperdício de água para uso doméstico.

A agropecuária, segundo a ONU, é responsável pela utilização de 69% da água consumida no mundo, empregada na criação de animais e na irrigação de lavouras.

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A água na agropecuária (setor primário)

A irrigação agrícola pode causar contaminação das águas superficiais e subterrâneas, já que muitas vezes os agrotóxicos são usados sem os devidos cuidados.

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A água na agropecuária (setor primário)

https://freshwaterwatch.thewaterhub.org/sites/default/files/waterfootprintposter-pt.jpg

De modo similar à pegada de carbono, a huella hídrica (HH) é um indicador ambiental que mensura o volume de água doce (litros ou metros cúbicos) utilizado ao longo de toda a cadeia de produção de um bem de consumo ou serviço.

Segundo a ONU, a indústria consome cerca de 19% da água mundial e, apesar dos avanços tecnológicos no processo de produção, a contaminação das águas por resíduos industriais ainda é muito elevada.

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No Brasil, as políticas públicas que impulsionaram o crescimento urbano-industrial não se preocuparam em evitar a poluição dos rios.

A água na indústria (setor secundário)

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A água no mundo

Você sabe quanto gasta e quanto deveríamos gastar de água por dia?

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O planeta tem mais de 7 bilhões de pessoas. Estima-se que cada uma delas utiliza uma média de 40 litros de água por dia.

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Segundo estudos da Organização Mundial de Saúde (OMS), a quantidade de água que o ser humano precisa para viver com conforto e saúde é de 110 litros por dia.

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Apenas 2,5% da água do planeta é doce e própria para o uso. O correto seria economizar e usar esse recurso com sabedoria. Porém, não é o que acontece na maioria dos países.

A água no Brasil

Apesar de ter áreas muito secas, o Brasil abusa do uso da água nas grandes cidades. O consumo diário de cada brasileiro é de, em média, 187 litros, sendo assim um dos países que mais utiliza desse recurso. Vamos comparar o Brasil com outros países:

http://www.aguaqsp.com.br/agua-e-consumo.php

China

A China é o país mais populoso do mundo, mas possui apenas 7% das reservas de água doce do planeta. Com isso, o governo chinês foi obrigado a aumentar o preço da água para economizar. A média de consumo diário de cada chinês é de apenas 85 litros.

Estados Unidos

Os Estados Unidos são um dos países mais desenvolvidos do mundo, mas ainda não conseguiram desenvolver uma boa maneira de economizar água. Estima-se que o consumo diário de cada cidadão americano é de, em média, 575 litros. É o maior consumo do mundo.

A água no Paraná

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ATIVIDADE MÃO NA MASSA

ATIVIDADE MÃO NA MASSA

• Se organizem em pequenos grupos:
• Com base nas imagens do slide anterior, cada grupo deverá realizar um levantamento sobre o consumo de água para produzir uma alimentação completa para ser consumida num determinado período do dia.
• Após esse levantamento, reunir os dados levantados pelos estudantes e fazer comparações em quais alimentos houve maior consumo de água para produção.
• Em uma roda de conversa refletir sobre quais alimentos utilizam mais água na sua produção e se é possível diminuir o consumo desses alimentos.

Retomada

Nessa aula, estudamos sobre o consumo dos recursos hídricos de acordo com os setores da economia.

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