Violências no cotidiano de adolescentes�- consulta participativa de opinião-

Maio de 2021

Iniciativa

Parceria técnica

Iniciativa

O Comitê Paulista pela Prevenção de Homicídios na Adolescência (CPPHA) é uma iniciativa tripartite e suprapartidária que tem como partícipes a Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo (ALESP), o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e o Governo do Estado de São Paulo, representado pela Secretaria de Justiça e Cidadania e que visa a prevenção à violência fatal de crianças e adolescentes de 10 a 19 anos no Estado de São Paulo.

A partir do lançamento da iniciativa em 05 de setembro de 2019, o CPPHA tem se dedicado a construir parcerias e ações junto à sociedade civil, às instituições de governo e justiça, bem como junto aos movimentos sociais e as universidades para uma agenda de prevenção aos homicídios de meninos e meninas paulistas. Nesta mesma ocasião, foram criados 04 grupos de trabalho, sendo eles: GT1. Dados, pesquisa e métodos; GT2. Políticas Públicas Intersetoriais; GT3. Território em Pauta; GT4. A Justiça e o Adolescentes, como forma de garantir a participação social.

Parceria técnica

A Rede Conhecimento Social é uma organização sem fins lucrativos que concebe, planeja e implementa diferentes abordagens de construção de conhecimento por meio de colaboração, cocriação e compartilhamento de saberes, utilizando estratégias participativas e metodologias desenvolvidas pela multiplicidade de pessoas que compõem a rede.

Fundada em 2016, dá continuidade às ações do Instituto Paulo Montenegro, que coordenou as iniciativas de responsabilidade social do Grupo IBOPE até 2015.

Essa origem permite que a Rede Conhecimento Social traga em seu DNA a expertise de colocar a serviço da sociedade o uso de pesquisas e promover múltiplas formas de produção e disseminação de conhecimento para fins sociais como práticas formativas e métodos para fortalecimento de territórios e causas.

Contexto

A participação e escuta de adolescentes tem sido considerada fundamental no CPPHA, sobretudo para compreender as diferentes formas de violência que os afetam (física, psicológica, sexual - abuso e exploração - e institucional), inclusive a violência fatal.

*Fonte: SIM/Datasus

Mortes a cada 100 mil habitantes

Entre 2008 e 2017, o Estado de São Paulo reduziu a taxa de homicídios da população em geral, mas aumentou a taxa de homicídios de adolescentes. Nesses 10 anos, mais de 6.800 adolescentes entre 15 e 19 anos foram assassinados no Estado.*

Diante desse cenário, o GT3 – Territórios do CPPHA ocupou-se ao longo do ano de 2020 em formas de garantir a escuta protegida e efetiva de adolescentes principalmente em situações de vulnerabilidade. Para isso, desenvolveu a consulta “Violências no Cotidiano de Adolescentes” utilizando a metodologia PerguntAção.

_ 2008 _ 2017

Metodologia

A PerguntAção é uma metodologia da Rede Conhecimento Social que promove a construção participativa de todas etapas de uma pesquisa, por meio de oficinas práticas, trazendo o próprio público pesquisado como coautor dessa produção de conhecimento: desde a qualificação sobre o tema, levantamento de hipóteses, desenho do questionário e análise dos resultados.

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A proposta dessa estratégia de produção coletiva de conhecimento, é fortalecer a articulação de pessoas, grupos e instituições por meio da escuta e do aprofundamento sobre temas relevantes, para embasar ações que transformem o contexto em que estão inseridos.

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Em oficinas online, realizadas entre novembro de 2020 e março de 2021, um grupo de jovens pesquisadores realizaram todas as etapas de uma pesquisa de opinião. Para viabilizar a participação de jovens com acesso limitado à internet, as organizações parceiras cederam espaço e contaram com educadores acompanhando todas as atividades junto aos jovens, garantindo o acolhimento em relação ao delicado tema da iniciativa.

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Grupo de jovens pesquisadores

ZONA LESTE

João Vitor, 20 anos. Fotógrafo, trabalha em biblioteca pública e faz parte de coletivo cultural no bairro que mora.

Cristian, 16 anos. Sonha em trabalhar com fotografia, arquitetura e design.

Kathellen Bianca, estuda administração na escola técnica. Não tem grandes sonhos, mas quer viver na praia e ter um bom emprego.

Karen, 18 anos. Usufruir muito do curso de Ciências Sociais (USP), projetar um futuro em uma faculdade de psicologia. E trabalhar de forma social nas escolas e/ou outros lugares em periferias.

ZONA NORTE

Erick, 15 anos. Sonha em ter a própria casa e trabalhar.

Witalo, 20 anos. Formado em teatro, o maior sonho é poder viver da própria arte.

ZONA SUL

Ana Karoline, Idade? . Sonha ser psicóloga infantil e conhecer o mundo.

Geovanna, 18 anos. Sonha fazer direito, ser desembargadora e conhecer o mundo.

CENTRO

Bárbara, 16 anos. Pensa em fazer muitas coisas. Sonha fazer tudo o que deseja, sem largar nada para trás;

Tareq. Idade? Sonho?

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O grupo foi composto por jovens indicados por instituições integrantes do GT3 e suas parceiras: Viração, CDHEP, Cedeca Sapopemba, CIEE-SP, Associação Mutirão e Rede Conhecimento Social.

Passo a passo

Quando: nov.2020

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Objetivo: Mobilização do grupo de jovens, para definição de perguntas norteadoras e hipóteses e perguntas para questionário.

Quando: nov.2020

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Objetivo: A partir dos alinhamentos da oficina anterior, o grupo pôde elaborar perguntas para o questionário e fazer pré-teste para avaliar a aplicabilidade das perguntas.

Quando: jan. a fev.2021

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Objetivo: Divulgação de link do questionário online, em redes e canais de comunicação das instituições do CPPHA e dos jovens do grupo (método bola de neve, com amostra por conveniência).

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Quando: fev.2021

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Objetivo: Tratamento do banco de dados e construção de tabelas com os resultados da coleta.

Quando: mar. a mai.2021

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Objetivo: Elaboração de relatórios da pesquisa, com contribuição de grupo de jovens e do CPPHA

Quando: mai.2021 em diante

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Objetivo: Disseminação de resultados, promoção de discussões e atividades para incidir na ação de tomadores de decisão, públicos e privados, que afetem as juventudes.

Oficinas iniciais de PerguntAção

Elaboração de questionário e atualização de amostra

Coleta de dados

Tratamento técnico do banco de dados e tabulação

Análise de dados e oficinas finais de PerguntAção

Comunicação e advocacy

Reuniões ordinárias e extraordinárias do GT3 - Territórios

Reflexões de qualificação sobre a temática

O tema da violência é discutido entre adolescentes, já que faz parte do seu cotidiano.

As experiências são diferentes entre homens e mulheres: elas não se sentem seguras em lugar nenhum praticamente e eles são mais vítimas de abordagens policiais violentas.

Muitos jovens já acompanharam ou tiveram casos próximos de homicídio, sendo que entre os principais motivos estão brigas , desentendimentos e abordagem policial.

O acolhimento é importante e ao mesmo tempo raro. Jovens pesquisadores destacaram que a principal fonte de apoio é aquele de um jovem para outro. Mas nem sempre há uma boa relação de confiança entre colegas ou até mesmo amigos.

Ao compartilharem suas experiências, jovens pesquisadores acabaram refletindo sobre como o tema das violências afeta suas vidas e de outros adolescentes em seus territórios.

“Acolhimento? É de nós mesmos...”

Identificam como é positiva, quando existe, a troca e respeito com adultos específicos no dia a dia, como algum familiar, professor ou educador de projetos ou instituições que participam. A comunidade também pode ser um local de acolhimento, a depender das pessoas que estiverem por perto.

O escopo da consulta

Subáreas temáticas

Tema da consulta

Durante as oficinas de PerguntAção, jovens pesquisadores, educadores e técnicos presentes definiram coletivamente o escopo da consulta de opinião, de acordo com as questões que pareciam mais prioritárias para os próprios jovens.

Perguntas norteadoras da consulta

A partir do debate e da definição das áreas temáticas, jovens formularam perguntas que orientaram a consulta, definidas em 3:

Quais são as violências cotidianas que adolescentes sentem e como elas os afetam? Quais são as especificidades entre pessoas negras ou indígenas, mulheres ou homens?

Quais são as vivências de adolescentes na relação com agentes de segurança, especialmente policiais?

Como a questão do homicídio e suicídio de adolescentes os afeta e quais ações podem ser feitas para cuidados, acolhimento e prevenção?

As hipóteses do grupo de jovens pesquisadores

• Exclusão social é um julgamento das diferenças. Ela se torna algo natural, o que faz com que crianças queiram se encaixar em padrões que não são atingíveis, como ter outra aparência, ser outra pessoa.
• Essas violências afetam a vida dos jovens em todas as dimensões, inclusive emocionalmente;
• A Lei 11.645/08, para o ensino da cultura afrobrasileira e indígena, é importante para dar visibilidade a pessoas que são constantemente esquecidas pela história. Essa invisibilidade é uma violência e é responsável por reforçar e construir tabus e estereótipos no Brasil e no exterior.
• Algumas das violências que adolescentes vivenciam são violência policial e violência doméstica, que ocorrem de formas diferentes entre homens, mulheres, pessoas de classe ou cor de pele diferentes.
• Há uma intensidade maior das violências, especialmente policiais, em territórios periféricos e à população negra.

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Quais são as violências cotidianas que adolescentes sentem e como elas os afetam? Quais são as especificidades entre pessoas negras ou indígenas, mulheres ou homens?

“A exclusão é uma das primeiras violências que sofremos enquanto jovem, e se essa violência não recebe nome continua a se perpetuar e isso se dá de maneira diferente se você é homem, mulher, negro ou indígena.”

As hipóteses do grupo de jovens pesquisadores

• Abuso de poder, preconceitos de classe e de cor da pele são frequentes. Pode não aparecer nada positivo na pesquisa e, se aparecer, vai depender dos fatores de classe e cor do respondente.
• Racismo é uma vivência comum, porque os mais abordados são os negros.
• É uma relação de medo, de insegurança, uma visão de que a policial faz mal.
• O medo é maior nos homens por serem os mais abordados, por um estereótipo de que homem negro é ladrão e a mulher negra é secretária do lar.
• Essa violência dos agentes de segurança com jovens acontece muito e agora com as redes sociais a gente vê mais coisa.

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Quais são as vivências de adolescentes na relação com agentes de segurança, especialmente policiais?

“De maneira geral não gostamos de policiais.”

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“Embora não tenha passado por nenhuma violência diretamente, sei de relatos de conhecidos, que não são positivos.”

As hipóteses do grupo de jovens pesquisadores

• Faltam profissionais nas escolas para abordar o tema do suicídio. São muitos casos de depressão, ansiedade, medo e revolta. E muitas vezes o atendimento é caro e nem sempre acessível (geograficamente).
• A escola, os psicólogos e a família são pessoas que podem oferecer (e é esperado que ofereçam) acolhida, porém é necessário um preparo dessas pessoas.
• É preciso uma pessoa para escutar quem está passando por esse sofrimento, sem julgar. Esse papo acaba acontecendo mais natural entre adolescentes - amigos entendem mais o que a gente passa do que um adulto, que já foi jovem, mas em outro tempo, outra época.
• Questão de representatividade e empatia é muito importante para o acolhimento e prevenção de violências. Um adolescente que passa pelas mesmas pressões dá mais segurança de que será ouvido e considerado.

Como a questão do homicídio e suicídio de adolescentes os afeta e quais ações podem ser feitas para cuidados, acolhimento e prevenção?

“É como uma consulta de uma pessoa negra com uma médica negra, que elas vão se entender muito mais, isso te fortalece muito mais, o que essa imagem te traz para outras pessoas, uma boa influência.“

Perfil de adolescentes e jovens consultados

Quem são os adolescentes e jovens consultados

Sua idade?; Com qual gênero você se identifica?; Você se identifica como LGBTQIA+?; Qual sua cor ou raça?; Você tem filhos?; Sim. Quantos?; Você tem alguma deficiência?; (BASE: 747)

4% tem alguma deficiência

3% visual e 1% física

Deficiência

Trabalho e renda

Atualmente você está trabalhando? (Base 747); Não e não estou procurando (Base: 201); Não, mas estou procurando (Base: 324)

Você sabe dizer qual é a renda aproximada de todas as pessoas do seu domicílio juntas? [As faixas eram apresentadas com valores aproximados] (BASE: 426)

Raça/Cor x trabalho

Pretos e Indígenas são os que mais estavam trabalhando no momento. Desses, a maior parte em trabalho formal.

Escolaridade

Pública

13% trabalham e estudam

11% não trabalham e não estudam

Estudos

Mais da metade de quem parou os estudos são negros

Atualmente você está estudando?; Qual foi o último ano que você concluiu com aprovação?; Em qual rede de ensino você estudou a maior parte da sua vida? (BASE: 747)

Rede de ensino que estudou a maior parte da vida escolar

Fundamental

Médio

Ciclo do último ano concluído

Privada

Onde moram

Em que região de São Paulo você mora? Qual distrito? (BASE: 747)

65% dos adolescentes e jovens consultados moram nas diferentes regiões da cidade de São Paulo

Onde moram

Em que região de São Paulo você mora? Qual município da Grande São Paulo? (BASE: 747)

35% dos adolescentes e jovens consultados moram em outros município da Grande São Paulo

1%

0,4%

0,1%

27%

0,1%

0,4%

2%

1%

0,4%

0,3%

0,3%

1%

0,1%

1%

Barueri

Cajamar

Carapicuíba

Diadema

Embu

Embu-Guaçu

Francisco Morato

Franco da Rocha

Guarulhos

Itapevi

Mauá

Osasco

Santo André

São Bernardo do Campo

São Caetano do Sul

Suzano

Taboão da Serra

27%

Desejos e medos de adolescentes da Região Metropolitana de São Paulo

Desejos e medos | Trabalho e renda

E quais desses são os seus DOIS maiores desejos para a vida? (BASE 1407); Hoje em dia, qual a sua maior preocupação (escolha 1 opção) (BASE: 747)

49% sonham em trabalhar com o que gostam e acreditam

34% esperam ter emprego e salário para pagar as contas

33% temem não ter uma profissão, um emprego ou um trabalho

21% tem medo de não ter qualificação suficiente para crescer na vida

6% receiam não ter dinheiro para pagar as contas

Trabalhar com o que gostam e ter um bom salário são os desejos de vida mais frequentes entre esses adolescentes. Ao mesmo tempo, têm medo de não serem acolhidos por bons empregos no mercado de trabalho, especialmente estudantes da rede pública e negros.

Desejos e medos | Educação

30% sonham em fazer faculdade

12% tem medo de ter dificuldades para realizar seus planos para a educação

E quais desses são os seus DOIS maiores desejos para a vida? (BASE 1407); Hoje em dia, qual a sua maior preocupação (escolha 1 opção) (BASE: 747)

A faculdade é um dos dois maiores sonhos de futuro para 3 a cada 10 desses adolescentes, especialmente mulheres, negros e estudantes da rede pública. Apenas 1 a cada 10 tem como principal receio não conseguir realizar seus planos para a educação, medo que cresce entre jovens de escolas privadas, que normalmente têm suas vidas mais focadas ao redor dos estudos.

Desejos e medos | Família e moradia

20% querem ter uma casa própria

18% sonham em constituir uma família

7% esperam ter o apoio da família nas escolhas de vida

6% temem não ter apoio da família nas escolhas de vida

1% têm medo de violência doméstica

“[Desejo] moradia...Moro desde 2016 em Albergues da Prefeitura de SP” (jovem respondente da consulta)

E quais desses são os seus DOIS maiores desejos para a vida? (BASE 1407); Hoje em dia, qual a sua maior preocupação (escolha 1 opção) (BASE: 747)

Ter um local para morar com estabilidade, como a casa própria, é o principal desejo de vida para 2 a cada 10 adolescentes. E a constituição de família também ocupa um lugar importante como um dos principais sonhos de 2 a cada 10 adolescentes, sendo mais forte entre os que se declaram do gênero masculino e entre brancos.

Desejos e medos | Questões sociais

8% sonham em ajudar a melhorar o bairro, cidade ou país

5% têm como principal medo a violência urbana

“Minha preocupação é eu sair na rua e ser julgado só por ser negro ou sofrer violência da policia.“

(jovem respondente da consulta)

E quais desses são os seus DOIS maiores desejos para a vida? (BASE 1407); Hoje em dia, qual a sua maior preocupação (escolha 1 opção) (BASE: 747)

A cidade ocupa um local de menor destaque entre os principais sonhos e medos desses adolescentes. Ainda assim, merece atenção essa pequena parcela que têm a violência urbana como principal preocupação, que é maior entre aqueles de escolas privadas e os mais novos (12 a 14 anos). Os que se declaram como LGBTQIA+ parecem ser mais engajados em propostas de melhoria do bairro, cidade ou país.

Desejos e medos | Experiências de vida e saúde

23% desejam morar em outra cidade ou país para viver outras experiências

11% temem não conseguir manter saúde mental

5% têm medo dos efeitos da COVID

“[Medo de] não conseguir fazer minha transição (Sou um menino Trans)”

(jovem respondente da consulta)

E quais desses são os seus DOIS maiores desejos para a vida? (BASE 1407); Hoje em dia, qual a sua maior preocupação (escolha 1 opção) (BASE: 747)

O desejo de morar em outra cidade ou país é um dos maiores sonhos de 2 a cada 10 desses adolescentes, especialmente os mais novos e aqueles que se declaram LGBTQIA+. Entre as preocupações, manter a saúde mental é indicada como principal receio para 1 a cada 10 consultados, sendo ainda maior entre mais jovens, mulheres, LGBTQIA+ e estudantes de escolas privadas.

Desejos e medos por local de moradia

E quais desses são os seus DOIS maiores desejos para a vida? (BASE 1407)

Os sonhos desses adolescentes não variam muito de acordo com os diferentes territórios da região metropolitana de São Paulo, mas aqueles que moram no centro têm uma perspectiva um pouco mais voltada para a constituição de família do que fazer faculdade ou ter uma casa própria.

Desejos e medos

Hoje em dia, qual a sua maior preocupação (escolha 1 opção) (BASE: 747)

Já as principais preocupações são muito diversificadas, variação esta que pode ser resultado da divulgação do questionário em redes específicas em cada território.

Realização dos objetivos

Você acha que conseguirá alcançar esses seus objetivos? (BASE: 747)

92% acreditam que alcançarão seus desejos

Mesmo diante de tantas preocupações, esses adolescentes não se sentem impotentes diante de seus sonhos.

Efeitos da pandemia sobre as preocupações

Você tinha essa mesma preocupação antes da pandemia? (BASE: 747)

É importante levar em conta que a pandemia tem influenciado fortemente as preocupações desses adolescentes: 1 a cada 10 adquiriram uma nova preocupação e 6 a cada 10 ficaram ainda mais receosos diante de seus medos.

Relações de confiança e sensação de segurança

Sensação de segurança em espaços que frequentam

A seguir tem uma lista de locais. Para cada um diga se você se sente seguro ou segura. (Base: xxxx)

Grau de segurança por espaços que frequentam

A consulta revela que a sensação de segurança desses adolescentes e jovens é maior à medida que os ambientes são menores ou com públicos com certo grau de intimidade, como o próprio lar ou espaços religiosos e organizações sociais. Os serviços que oferecem atendimento, como escola, postos de saúde ou assistência social são mais ou menos seguros. E os espaços públicos com alta circulação são aqueles que representam maior insegurança.

Sensação de segurança em espaços que frequentam

A casa é o lugar que jovens se sentem mais seguros (8 a cada 10).

Apesar disso, os mais novos (12 a 14 anos), mulheres e LGBTQIA+ tendem a considera-la entre mais ou menos e nada segura.

Espaços públicos como a rua, a comunidade e a cidade são lugares onde os jovens se sentem menos seguros, especialmente as mulheres, não binários, LGBTQIA+ e indígenas.

3 a cada 10 jovens não se sentem seguros na internet e as redes sociais, principalmente os mais velhos (18 a 19 anos), mulheres e pretos.

Espaços religiosos aparecem como seguros/muito seguros para 6 a cada 10 jovens.

Com quase a mesma proporção estão os espaços de organizações que frequentam.

2 a cada 10 se sentem pouco ou nada seguros nos serviços de saúde que frequentam.

6 a cada 10 jovens se sentem mais ou menos seguros na escola ou nos serviços da saúde e assistência.

7 em cada 10 moradores da Grande São Paulo, jovens pretos e pardos ou que tenham estudado em escola pública não se sentem seguros nas escolas.

Sensação de segurança em espaços que frequentam

A seguir tem uma lista de locais. Para cada um diga se você se sente seguro ou segura.

Sensação de segurança em espaços abertos ao público em geral

Confirmando a hipótese do grupo de jovens pesquisadores, as mulheres se sentem menos seguras em espaços públicos.

Quanto mais velhos, mais se sentem inseguros na cidade, tendência ainda maior entre os que se declaram LGBTQIA+, brancos e estudantes da rede privada.

Jovens da rede pública sentem-se mais inseguros em sua comunidade ou rua. e negros se sentem menos seguros em comércios.

Sensação de segurança em espaços que frequentam

A seguir tem uma lista de locais. Para cada um diga se você se sente seguro ou segura.

Sensação de segurança em espaços virtual ao público em geral

A internet, 3º lugar em que esses adolescentes se sentem pouco ou nada seguros, é uma preocupação maior entre aqueles com mais de 18 anos, mulheres e pretos.

Sensação de segurança

A seguir tem uma lista de locais. Para cada um diga se você se sente seguro ou segura.

Sensação de segurança em serviços

A escola, que surpreende pela baixa proporção de adolescentes que declaram se sentir seguros, é mais mencionada como tal por homens e brancos.

Quanto mais novos, mais veem os serviços de saúde como seguros. E os serviços de assistência social são mais acolhedores para jovens LGBTQIA+.

Estudantes de escolas privadas tendem a se sentir mais seguros nos serviços em geral.

Sensação de segurança em espaços que frequentam

A seguir tem uma lista de locais. Para cada um diga se você se sente seguro ou segura.

Sensação de segurança em ambientes reduzidos e com relações próximas

Adolescentes LGBTQIA+ tendem a se sentir mais seguros do que a média em organizações que frequentam, mas chama atenção o quanto se sentem menos seguros em espaços religiosos e em suas próprias casas.

Nos espaços religiosos os mais novos são aqueles com maior sensação de segurança, bem como negros.

Chama atenção que mulheres sentem menor segurança que homens dentro de casa.

Sensação de segurança em espaços que frequentam

Quem se sente seguro ou muito seguro

A seguir tem uma lista de locais. Para cada um diga se você se sente seguro ou segura.

Sensação de segurança em espaços que frequentam

Quem se sente pouco ou nada seguro

A seguir tem uma lista de locais. Para cada um diga se você se sente seguro ou segura.

Para cada uma das afirmações a seguir, diga se você concorda ou discorda BASE: 426

Quantidade ideal de pessoas para realizar atividades

6 a cada 10 adolescentes consultados preferem realizar atividades de lazer, caminhar nas ruas do bairro e circular pela cidade com poucas pessoas. E quanto mais fora de sua região mais próxima ou conhecida, menos querem fazer as atividades sozinhos.

Para cada uma das situações a seguir, diga se você prefere estar sozinho, com poucas pessoas ou com muitas pessoas. BASE: 654

FAZER ATIVIDADES DE LAZER

CAMINHAR NAS RUAS DO BAIRRO

CIRCULAR PELA CIDADE

Quantidade ideal de pessoas para realizar atividades

Para cada uma das situações a seguir, diga se você prefere estar sozinho, com poucas pessoas ou com muitas pessoas. BASE: 654

Quanto mais velhos, mais parecem querem estar com poucas pessoas em todas as atividades. As mulheres querem estar menos sozinhas em circulações pelo bairro ou pela cidade e tendem a querem ter mais pessoas por perto do que homens. Adolescentes negros mostram-se mais propensos a querer estar com mais pessoas dentro do seu bairro.

Pessoas para pedir ajuda ou se abrir

Grau de conforto para conversar

A seguir tem uma lista de pessoas. Para cada uma, diga o quanto você se sente confortável para pedir ajuda ou se abrir (falar sobre emoções, situações complicadas que te afetam) BASE: 654

A consulta mostra que, em geral, adolescentes e jovens tem baixo grau de conforto em se abrir com a maior parte das pessoas que fazem parte de seu circuito pessoal. Quem mais ocupa o espaço de confiança para pedir ajuda ou conversar são os amigos, ainda que com alto grau de dúvida. Adultos em geral são menos vistos nesse papel, mas com maior conforto com aqueles que conhecem em espaços mais reduzidos ou de relações mais próximas, como ONGs e espaços religiosos.

Pessoas para pedir ajuda ou se abrir

Amigos são aqueles em quem 6 a cada 10 confiam para pedir ajuda ou se abrirem.

Essa confiança depositada em amigos é ainda maior entre aqueles que se declaram LGBTQIA+.

Policiais estão entre as pessoas em que esses adolescentes menos se sentem confortáveis para pedir ajuda.

Familiares são pessoas de confiança para 4 a cada 10 desses adolescentes, sendo que homens se sentem mais confortáveis nessa relação do que mulheres.

2 a cada 10 sentem que podem se abrir com profissionais da saúde ou com professores.

Educadores de projetos ou ONGs e lideranças religiosas são de confiança para 3 a cada 10 jovens.

Vizinhos, pessoas da comunidade e colegas de trabalho não estão na lista das pessoas em quem jovens mais procuram para se abrir.

Pessoas para pedir ajuda ou se abrir

A seguir tem uma lista de pessoas. Para cada uma, diga o quanto você se sente confortável para pedir ajuda ou se abrir (falar sobre emoções, situações complicadas que te afetam) BASE: 654

Grau de conforto para conversar com pessoas cuja relação não necessariamente nasce a partir de instituições ou serviços

Amigos são os que mais se sentem confortáveis em pedir ajuda ou se abrir, em todas as idades e gêneros, mas ainda mais entre estudantes de rede privada.

Adolescentes LGBTQIA+ depositam ainda mais confiança na relação com amigos e se abrem muito menos com suas famílias.

Homens tendem a sentir mais conforto com vizinhos e pessoas da comunidade.

Pessoas para pedir ajuda ou se abrir

A seguir tem uma lista de pessoas. Para cada uma, diga o quanto você se sente confortável para pedir ajuda ou se abrir (falar sobre emoções, situações complicadas que te afetam) BASE: 654

Chama atenção que o dobro de adolescentes LGBTQIA+ se sentem pouco ou nada confortáveis com lideranças religiosas.

Ao mesmo tempo em que jovens brancos também tendem a ver essas lideranças como ambientes para se abrir, principalmente no comparativo com jovens pretos. A matriz religiosa de cada um provavelmente exerce influência nessas relações de confiança.

Grau de conforto para conversar com pessoas cuja nasce a partir de instituições ou serviços de alta frequência

Pessoas para pedir ajuda ou se abrir

A seguir tem uma lista de pessoas. Para cada uma, diga o quanto você se sente confortável para pedir ajuda ou se abrir (falar sobre emoções, situações complicadas que te afetam) BASE: 654

Grau de conforto para conversar em relações mais pontuais

A alta proporção de jovens que se sentem pouco ou nada confortáveis com policiais merece atenção, sendo ainda maior entre mulheres, adolescentes LGBTQIA+ e pretos.

Já em relação a profissionais de saúde, há pouco mais de desconforto entre mulheres.

Em relação à assistência social, não há variações entre os perfis.

Pessoas para pedir ajuda ou se abrir

A seguir tem uma lista de pessoas. Para cada uma, diga o quanto você se sente confortável para pedir ajuda ou se abrir (falar sobre emoções, situações complicadas que te afetam) BASE: 654

Com quem se sente confortável ou muito confortável

Pessoas para pedir ajuda ou se abrir

A seguir tem uma lista de pessoas. Para cada uma, diga o quanto você se sente confortável para pedir ajuda ou se abrir (falar sobre emoções, situações complicadas que te afetam) BASE: 654

Com quem se sente pouco ou nada confortável

Experiências de violência no cotidiano

Você já perdeu alguém próximo a você por suicídio, que era adolescente ou jovem com até 19 anos? (Base: 610)

Você já perdeu alguém próximo a você por homicídio, que era adolescente ou jovem com até 19 anos? ; Você se incomoda em dizer quem era essa pessoa que sofreu homicídio? ; Você se incomoda em dizer em qual situação foi que essa pessoa sofreu homicídio? (BASE 610)

Quem eram?

70% amigos ou conhecidos

9% irmão(ã) ou primo(a)

21% preferiram não falar

Principais motivos do homicídio:

• 16% Briga ou conflito com pessoas conhecidas
• 14% Briga ou conflito com pessoas desconhecidas
• 11% Assalto ou abordagem agressiva/ invasiva
• 11% Abordagem policial
• 8% Vingança
• 6% Violência doméstica

Reflexões sobre preconceitos e privilégios

Jovens avaliam que há diferenças e preconceitos no tratamento que a sociedade dá aos adolescentes de acordo com sua classe, cor, gênero e endereço.

Para cada uma das afirmações a seguir, diga se você concorda ou discorda BASE: 426; Para cada uma das afirmações a seguir, diga se você concorda ou discorda. BASE: 654

60% procuram se informar como ser uma pessoa antirracista.

50% costumam pensar sobre os privilégios de um adolescente branco em nossa sociedade.

22% reparam na quantidade de pessoas negras presentes em todos os lugares onde vão.

31% normalmente se sentem bem representados nos lugares que frequentam.

66% não concordam que as manchetes de jornal falam com a mesma agressividade sobre crimes em bairros nobres e crimes nas periferias.

87% não sentem que a lei é aplicada de forma igual entre pessoas de classe social mais alta ou mais baixa.