Практична робота № 2
11 клас (профільний)
Дослідження особливостей будови плодів і насіння залежно від способу поширення
Мета: закріпити знання щодо особливостей будови плодів і насіння залежно від способу поширення.
Матеріали та обладнання:
фотографії рослин.
Спосіб поширення | Адаптації | Приклади рослин |
Анемохо́рія (повітрям) | Насіння або дуже легке, або має різні крилаті вирости, парашутики або волоски, що допомагають йому триматися у повітрі. | Вільха, клен, верба, кульбаба. |
Гідрохорія (водою) | Здуття й вирости на плодових або насінних оболонках, заповнені повітрям тощо, що забезпечують плавучість їхніх зачатків. | Латаття, стрілолист, осока , ряска, рдест. |
Автохорія (самозаривання та саморозки дання) | Насіння та плоди мають специфічні вирости і придатки, щетинки, зазвичай гігроскопічних. Розкидання відбувається в результаті напруги в мертвих або живих тканинах, що входять до складу навколоплідника.
| Самшит, деякі види фіалки і герані, альстромерія, розрив-трава, грабельки, ковила, вівсюг, скажений огірок, горох,гевея. |
Барохорія (під впливом сили тяжіння) | Мимовільне осипання важкого насіння і плодів в яких розрослі при плодах чашолистки служать у них стабілізаторами, а не літальним пристроєм. | Бур’янисті злаки, кінський каштан, дуб, родини диптерокарпових, мангрових. |
Зоохорія Ендозоохорія.
Сінзоохорія
Епізоохорія | Відсутність в незрілому стані яскравого забарвлення, кислий або гіркий смак , тверда консистенція, твердий ендокарпій, що захищає вміст насіння від перетравлення, соковиті плоди та супліддя Сухі плоди , насіння з сухою і дуже міцною шкіркою, багаті поживними речовинами, що служить приманкою для тварин, а їх тверді покриви забезпечують їх збереження в гніздах і комор. Причіпки, гачечки, щетинки, шипи, клейкі речовини. | Калина, горобина, вишні, малина, інжир,фікус.
волоський горіх, мигдаль.
Дурнишник, череда і лопух, різні зонтичні. |
Хід роботи:
1.1. Розгляньте плоди череди, кульбаби, черешні, гравілата…….
Плоди
черешні
кульбаби
череди
гравілата
1.2. Розгляньте супліддя нетреби, будяка, шовковиці…..
Супліддя
нетреби
будяка
шовковиці
1.3. Розгляньте насіння сосни та берези…..
Насіння
сосни
берези
2. Поясніть,які пристосування до поширення вони мають .
3. На підставі спостережень складіть та заповніть таблицю.
Вид рослин | Спосіб поширення | Пристосування |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
3. Зробити висновок.