Visi Program Studi PGMI

“Menyelenggarakan program studi yang unggul, terpercaya dan kompetitif dalam membentuk calon pendidik yang memiliki dedikasi tinggi, profesional, cerdas teknologi, serta menjunjung tinggi nilai-nilai Islam Ahlussunnah wal Jamaah an-Nahdliyah”

Institut Agama Islam Ngawi

Bab 1.2

Misi Kami

Pendidikan Tinggi Berstandar Nasional

Menyelenggarakan pendidikan yang melampaui standar nasional, menjunjung tinggi nilai-nilai Islam Ahlussunnah wal Jamaah an-Nahdliyah.

Lulusan Profesional & Berdedikasi

Menghasilkan lulusan yang kompeten dalam pendidikan dasar dan berkontribusi nyata bagi pengembangan ilmu dan masyarakat.

Pengembangan Jejaring Kerjasama

Memperkuat jejaring dengan lembaga pendidikan untuk meningkatkan daya saing lulusan di tingkat nasional dan global.

Misi Lanjutan

Meningkatkan Daya Saing dan Adaptasi Teknologi

Daya Saing Lulusan

Meningkatkan daya saing melalui pembinaan kompetensi akademik, kewirausahaan (edupreneurship), dan keterampilan multiguna.

Pembelajaran Adaptif Teknologi

Mengembangkan proses pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan teknologi, mengintegrasikan TI dan digital.

Bab 1.3

Tujuan Program Studi PGMI

Lulusan Terpercaya & Profesional

Menghasilkan lulusan yang memiliki dedikasi tinggi terhadap dunia pendidikan dasar.

Pendidik Kompetitif

Menghasilkan calon pendidik MI/SD yang kompetitif, dengan kemampuan akademik, edupreneurship, dan keterampilan praktis.

Pembelajaran Cerdas Teknologi

Mewujudkan pembelajaran di mana lulusan mampu memanfaatkan dan mengembangkan TI dalam proses belajar mengajar.

Karakter Aswaja an-Nahdliyah

Membentuk karakter lulusan berlandaskan nilai-nilai Aswaja, menjadi teladan dalam kehidupan akademik dan sosial.

Bab 1.4: Strategi

1. Penguatan Kurikulum dan Pembelajaran

1

Kurikulum Berbasis OBE & Aswaja

Menyusun kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) yang mengintegrasikan nilai-nilai Ahlussunnah wal Jamaah an-Nahdliyah.

2

Adaptasi Teknologi Digital

Menyesuaikan materi ajar dengan perkembangan teknologi informasi dan digital.

3

Mata Kuliah Edupreneurship

Menambahkan mata kuliah dan pelatihan terkait edupreneurship dan kecakapan abad 21.

4

Peningkatan Kualitas Pembelajaran

Meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis Student-Centered Learning (SCL) dan Problem-Based Learning (PBL).

Strategi Lanjutan

2. Peningkatan Kualitas Dosen dan Tenaga Kependidikan

• Mendorong dosen untuk aktif dalam penelitian, publikasi ilmiah, dan pengabdian kepada masyarakat.

Menyelenggarakan pelatihan berkelanjutan tentang digital literacy, pedagogi modern, dan nilai-nilai keislaman moderat.

• Memberikan ruang bagi dosen untuk mengikuti sertifikasi, seminar, dan pelatihan profesional.

Fokus pada pengembangan profesionalisme dan literasi digital staf pengajar.

3. Peningkatan Mutu Lulusan

Pembinaan Soft Skills & Karakter

Menyelenggarakan program pembinaan seperti kepemimpinan, integritas, dan dedikasi.

Sertifikasi Kompetensi Tambahan

Membekali mahasiswa dengan sertifikasi teknologi (ICT) dan kompetensi tambahan (Bahasa Inggris, kewirausahaan).

Praktik Lapangan Adaptif (PLP)

Meningkatkan kuantitas dan kualitas praktik lapangan agar lebih adaptif terhadap kondisi nyata di sekolah dasar.

4. Integrasi Nilai Ahlussunnah wal Jamaah an-Nahdliyah

Integrasi nilai-nilai Aswaja merupakan pilar utama dalam membentuk karakter lulusan yang berakhlak mulia dan moderat.

• Mengintegrasikan nilai-nilai Aswaja dalam setiap mata kuliah dan aktivitas kemahasiswaan.

Menyelenggarakan kegiatan keagamaan rutin, seperti halaqah, kajian kitab, dan pelatihan Aswaja.

• Menjalin kerja sama dengan lembaga-lembaga Islam berbasis Nahdlatul Ulama (NU).

5. Pemanfaatan Teknologi dan Inovasi

6. Pengembangan Kemitraan dan Jejaring

Teknologi & Inovasi

Mengembangkan sistem e-learning dan media pembelajaran digital.

Melatih mahasiswa dalam pembuatan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi.

Mengoptimalkan platform digital untuk komunikasi, administrasi, dan pembelajaran hybrid.

Kemitraan & Jejaring

Menjalin kerja sama dengan sekolah mitra, instansi pemerintah, LSM, dan dunia usaha.

Mengundang praktisi pendidikan dan alumni sukses untuk inspirasi dan pembinaan.

Melaksanakan program magang, penelitian kolaboratif, dan pengabdian masyarakat berbasis kemitraan.

7. Monitoring dan Evaluasi Berkelanjutan

Set KPIs

Collect Data

Evaluate Results

Implement Improvements

Proses ini memastikan implementasi visi, misi, dan tujuan berjalan efektif dan adaptif terhadap perubahan.

Menetapkan Indikator Kinerja Utama (IKU) untuk mengukur keberhasilan program secara berkala.

• Melakukan evaluasi internal dan eksternal secara rutin.

• Menindaklanjuti hasil evaluasi dengan tindakan perbaikan yang nyata dan terukur.