1 of 21

"Система роботи практичного психолога закладу освіти з попередження суїцидальних дій учнівської молоді"

Забаровська С.М.,

викладач ДПТНЗ «Сновське вище професійне училище лісового господарства»

2 of 21

ПРОБЛЕМА СУЇЦИДІВ В СВІТІ ТА В УКРАЇНІ

3 of 21

Фактори ризику

Фактори захисту

  • Неблагополуччя в сім’ї
  • Психологічна прив'язаність
  • Криза підліткового/раннього юнацького віку
  • Гармонійне проходження вікових кризових періодів
  • Булінг, цькування в закладі освіти
  • Дружні стосунки з однолітками
  • Психічні розлади
  • Психологічне благополуччя
  • Нерозділене кохання/конфлікти в міжстатевих стосунках
  • Визнання, успіх у значимих справах
  • Психологічна травма
  • Гармонійна історія розвитку
  • Деякі індивідуально-психологічні властивості
  • Деякі індивідуально-психологічні властивості

​

4 of 21

ПЕРВИННА ПРОФІЛАКТИКА

Тренінгове заняття «Життя – найвища цінність»

Тренінгове заняття «День друзів»//

https://docs.google.com/document/d/1jH4OhHVAJlX28nOHqp-Jc4E0lvPDgYnv/edit

​

Заняття з елементами тренінгу «Ми – різні, ми – рівні»//

https://docs.google.com/document/d/1zaX6eqzpiZVgWwJl8DvOgSCGTKoe8-s_/edit

​

Заняття з елементами тренінгу «Я і мої почуття»// https://docs.google.com/document/d/1vS2lbZh533jNoONPVfErisW188E-B8la/edit

​

Заняття «Безпечна поведінка в Інтернеті»//

https://docs.google.com/presentation/d/1LC_mP2EI940ExiLQ7aTKK5uF9ti-xAZa/edit#slide=id.p9

​

Виступ «Селфхарм»//�https://drive.google.com/drive/my-drive

​

5 of 21

https://learningapps.org/watch?v=pbjo3cku523

6 of 21

https://view.genial.ly/608aca0eacfe360db4284337/interactive-content-poradi-dlya-konstruktivnogo-spilkuvannya

7 of 21

Чат-бот «Зрозумію, підтримаю, підкажу. Психологічний друг»

8 of 21

9 of 21

ПСИХОЛОГІЧНА ДІАГНОСТИКА

  • Методика «Прогноз» (оцінка рівня нервово-психічної стійкості за В.В.Бодровим)

(51.Мені часто хочеться померти.

73.Я часто відчуваю втому від життя, і мені не хочеться жити)

  • Методика визначення схильності до суїцидальної поведінки М.Горської
  • Тест на визначення суїцидальних намірів (Н.Шавровська та ін.)
  • Методика на визначення рівня самооцінки
  • Методика на визначення рівня тривожності
  • Анкета на визначення проявів булінгу в учнівському колективі

​

https://drive.google.com/file/d/1LebmfUhA_J6tFx2EcVgT95TOAaSMX0b2/view

10 of 21

https://docs.google.com/forms/d/1YyyleL6MJ5LF3QWZDkpcHDN0BL0MZKmuf2Uzp5_5yeE/edit

Дослідження 185 осіб, які здобувають професійну освіту у ЗП(П-Т)О міст Чернігова, Ніжина, Сновська, смт. Куликівки.

11 of 21

КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВА РОБОТА

https://drive.google.com/drive/folders/1vwGzt7hoT_9n8FGoeO5v8bT89dS4rdKe

12 of 21

КОНСУЛЬТАТИВНА РОБОТА

  • ДОПОМОГА У СТАБІЛІЗАЦІЇ СТАНУ.
  • ДОПОМОГА У ВИРІШЕННІ ЖИТТЄВИХ ТРУДНОЩІВ.
  • ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК САМОРЕГУЛЯЦІЇ.
  • НАЛАГОДЖЕННЯ СОЦІАЛЬНИХ СТОСУНКІВ.
  • ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ЖИТТЯ.
  • РОЗВИТОК ОПТИМІСТИЧНОЇ ЖИТТЄВОЇ ПЕРСПЕКТИВИ.

​

13 of 21

КОНСУЛЬТАТИВНА РОБОТА

У ВИПАДКАХ СУЇЦИДАЛЬНОГО РИЗИКУ

14 of 21

1.Запитувати

15 of 21

16 of 21

2.Слухати

17 of 21

3. Забезпечте безпеку

По можливості усуньте доступ до засобів, якими людина може собі зашкодити

18 of 21

4. Будьте поруч

19 of 21

5. Допоможіть налагодити зв’язок, перенаправте

20 of 21

Контакти для спрямування

21 of 21

https://www.facebook.com/100012823926417/videos/1187821084988678/