Головата Ольга Сергіївна�Вихователь дошкільного�підрозділу�Гімназії "Сузір'я- 19"�Олександрійської міської ради�Кіровоградської області �
Головата Ольга Сергіївна�Дата народження: 17 листопада 1981 року�Посада: вихователь�Педагогічний стаж: 15 років�Освіта: вища, Кіровоградский державний педагогічний університет ім.В.Винниченка.�Спеціальність: організатор початкової освіти, вчитель початкової школи, вихователь дітей дошкільного віку.�Кваліфікаія: спеціаліст I категорії�
Життєве кредо:
Минуле належить історії.
Майбутнє – це таємниця,
А мить, яку ти живеш – подарунок долі. Тому живи сьогоденням з надією на майбутнє – і досвідом минулого
Педагогічне кредо:
Дитина - наш учитель, тренер, той хто надихає, веде в майбутнє, не дозволяє забути минуле
Підвищення кваліфікації:
Проблемна тема самоосвіти: �«Інноваційні оздоровчі технології для дітей дошкільного віку в ЗДО» �Актуальність:�Здоров’я дитини - головна цінність і запорука її повноцінного розвитку.�Основи фізичного, духовного та психічного здоров’я людини закладаються змалку. Тому формування, збереження і зміцнення здоров’я дітей - одне з найважливіших завдань дошкільної освіти. �Мета: �- впроваджувати інноваційні оздоровчі технології, �- сприяти збереженню та зміцненню здоров’я дітей дошкільного віку, �- формувати в дітей мотивацію до здорового способу життя,�- інтегрувати оздоровчу роботу у всі види діяльності,�- поєднувати традиційні й сучасні підходи до розвитку фізичних, емоційних та соціальних якостей дитини. �Завдання:�- використовувати традиційні та нетрадиційні технології у фізкультурно-оздоровчій роботі,�- сприяти розвитку фізичних якостей через активізацію розумових здібностей та врахування індивідуальних можливостей кожної дитини, �- використовувати нетрадиційне обладнання на фізкультурних заняттях,�- підвищити рівень рухової активності дітей, �- викликати у дітей бажання займатися фізкультурою та спортом.�
Впроваджуючи різні інноваційні технології у фізичне виховання та розвиток дошкільників, дотримуюсь гасла «Не нашкодь!» Намагаюсь досягти максимальної ефективності, моторної щільності, індивідуального підходу та водночас безпеки кожної дитини.�1.Пісочна терапія (метод психологічної корекції та розвитку, в якому діти граються з піском, водою та мініатюрними фігурками, щоб виражати свої емоції, страхи та переживання)
2.«Су-джок» терапія - метод впливу на біологічно активні точки, розташовані на кистях і стопах, для лікування та покращення здоров'я за допомогою різних інструментів, таких як масажні кульки, кільця або навіть предмети побуту, щоб стимулювати самовідновлення організму.
3. Ігровий стретчинг (система вправ на розтяжку м'язів та підвищення гнучкості, яка виконується у формі гри, що робить процес цікавим та доступним для дітей)
4.Хатха-йога (система фізичних і дихальних вправ, адаптована у формі гри, що допомагає зміцнити здоров'я, покращити координацію та концентрацію уваги у дітей)
5.Освітній теренкур (мініпохід, піша прогулянка територією дитячого садка або за його межами за спеціально розробленим маршрутом з пізнавальними зупинками та цікавою природничою діяльністю, що допомагає оздоровити організм, підвищувати рухову активність)
Заняття з елементами різних видів спорту таких як:
Ранкова гімнастика з використанням традиційного і нетрадиційного обладнання
Рухлива гра - невід'ємна частина щоденної активності дошкільника. Є важливим засобом всебічного виховання дитини, що забезпечує фізичний, розумовий, моральний, естетичний та трудовий розвиток. А нетрадиційне обладнання робить її цікавішою.
Рухливі народні ігри - сприяють не тільки фізичному та розумовому розвитку, а й ознайомлюють з українськими традиціями, культурою, побутом та історією через свій зміст
Важливо берегти емоційне здоров'я дошкільників в умовах війни. Допоможуть в цьому ігри - релаксації які включають ігрові вправи для зняття напруги та стресу (імітації «Я – дерево», «Черепаха» та ін.), дихальні вправи та м'язову релаксацію з візуалізацією. �
Тематичні спортивні свята, квести та розваги в дитячому садку поєднують рухливі ігри, естафети, спортивні завдання та розвивають у дітей командний дух, творчі здібності та інтерес до здорового способу життя.
«Зимові пустощі»
«Кукурудза-фест»
«Мандаринове свято»
Відкрите сюжетне заняття з фізичного виховання із використанням сучасних спортивних елементів хобіхорсингу «Козацькими стежинами рідного краю»
(це поєднання історії, фізичної культури та інновацій)
�
Тижні знань з основ безпеки життєдіяльності
«Пожежники»
«Здоров’я – найбільший скарб»
Нетрадиційне фізкультурне та ігрове обладнання
Участь у проєктах:�
«Сприяння освіті», «Play Fest»
«Інтелект України»
«Олександрія – місто мого серця»
Фізкультурно-оздоровчий челендж
“Крила впевненості”�