Моніторинг анкет педагогічних працівників�2021-2022 н. р.

В яких класах Ви викладаєте?

1. Яку тематику для професійного зростання Ви обирали упродовж останніх 5 років?

2. За якими формами відбувалося підвищення Вашої професійної кваліфікації?

3. У закладі освіти створені умови для постійного підвищення кваліфікації педагогів, їх чергової та позачергової атестації, добровільної сертифікації тощо?

4. Що перешкоджає вашому професійному розвитку?

5. Які джерела/ресурси Ви використовуєте

при розробленні календарно-тематичного планування?

6. Яку підтримку Ви надаєте

здобувачам освіти у їхньому навчанні?

• Розвиток творчих здібностей
• Освітня, виховна, психологічна, моральна підтримка
• Оприлюднення критеріїв оцінювання
• Проведення консультацій, тренінгів, індивідуальних, групових та додаткових занять
• Створення ситуацій успіху для учнів
• Підготовка до олімпіад
• Створення наочності
• Робота над впровадженням здорового способу життя
• Надання учням та батькам корисних посилань на інтернет-ресурси
• Націлення здобувачів освіти на особисте зростання у навчанні
• Ретельна підготовка до уроків
• Особистісно-орієнтовний підхід
• Індивідуальна робота з обдарованою молоддю

​

​

7. Для оцінювання здобувачів освіти Ви використовуєте:

8. Які критерії оцінювання

Ви використовуєте для предмету (предметів),

які викладаєте?

9. Як здобувачі освіти дізнаються

про критерії, за якими Ви оцінюєте

їх навчальні досягнення?

10. Чи спостерігаєте Ви особистісний

поступ здобувачів освіти?

І з чим він пов’язаний?

• Бажання вчитися, підвищувати рівень знань, оцінок
• Інтерес до навчального предмету та викладання матеріалу
• Прагнення покращити свої результати
• Вікові особливості учнів, внутрішні переживання
• Опанування дитиною навчальної програми
• Побудова індивідуальної освітньої траєкторії особистості
• Відсутність мотивації до навчання
• Професійне зростання вчителя

​

​

11. Що Ви робите для того, щоб

запобігати випадкам порушень

академічної доброчесності серед здобувачів освіти (списування, плагіат, фальсифікація тощо)?

12. Що саме Ви робите для

забезпечення

академічної доброчесності у своїй

професійній діяльності?

• При використанні різних матеріалів вказую авторство і джерела використаних матеріалів
• Надаю учням додаткові завдання
• Використовую розробки інших тільки при їх згоді, обов’язково вказую автора роботи
• Знайомлю здобувачів освіти з основами авторського права
• Дотримуюсь принципу меритократії, формую та наслідую сама принципи старанності, самостійності, відповідальності, чесності, взаємоповаги, толерантності
• Основам академічної доброчесності навчаю через власний приклад
• Готую завдання, які унеможливлюють списування
• Толерантне відношення до діяльності інших.
• Справедливе оцінювання
• Створюю власні розробки
• Використовую власний досвід

13. Вкажіть у який спосіб Ви поширюєте

власний педагогічний досвід?

14. Які форми комунікації з батьками Ви використовуєте?

15. Ви задоволені освітнім середовищем

та умовами праці у закладі?

16. Ви задоволені мотиваційними заходами, які практикуються у закладі освіти?

17. Психологічний клімат закладу освіти

сприяє співпраці педагогів?

18. Наскільки Ви погоджуєтесь із твердженнями?

18. Наскільки Ви погоджуєтесь із твердженнями? (продовження)

19. Вас задовольняють умови організації харчування у закладі?

20. У закладі освіти розроблені правила поведінки та учасники освітнього процесу дотримуються їх?

22. У закладі освіти реагують на Ваші

звернення про випадки булінгу?

23. У закладі освіти проводиться навчання, просвітницька робота за участі відповідних служб/органів/організацій для учасників освітнього процесу з метою виявлення ознак булінгу (цькування) та запобігання його прояву?

24. Зазначте в розроблені яких документів

Ви брали участь:

25. Оцініть діяльність педагогічної ради

закладу освіти

25. Оцініть діяльність педагогічної ради

закладу освіти (продовження)

26. У закладі освіти проводяться навчання/інструктажі з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій, інструктажі з домедичної допомоги?

27. У закладі освіти розроблений алгоритм

дій у разі нещасного випадку із учасниками освітнього процесу?

28. У закладі освіти проводиться інформаційні, освітні заходи, спрямовані на формування негативного ставлення до корупції?