ม. 3/4

งานที่มอบหมาย

• ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มตามที่กำหนด
• นักเรียนในแต่ละกลุ่มคัดเลือกศิลปินทัศนศิลป์(จิตรกรรม, ประติมากรรม,ภาพพิมพ์, สื่อผสม ฯลฯ)ที่ประทับใจ แต่ต้องไม่ซ้ำกับกลุ่มอื่น
• โดยนักเรียนในกลุ่มร่วมกันค้นหาภาพศิลปิน ประวัติโดยสังเขป ตัวอย่างผลงาน และระบุเทคนิควิธีการในการสร้างสรรค์ผลงานของศิลปิน
• นักเรียนปฏิบัติภาระงานให้เสร็จ และส่งงานภายในคาบเรียน

​

กลุ่มที่ 1 - เลขที่ 3, 7, 10, 13, 30

กลุ่มที่ 2 - เลขที่ 6, 12, 14, 22, 29

กลุ่มที่ 3 - เลขที่ 1, 16, 21, 26, 32

กลุ่มที่ 4 - เลขที่ 5, 17, 20, 24, 36

กลุ่มที่ 5 - เลขที่ 2, 15, 19, 28, 33, 35

กลุ่มที่ 6 - เลขที่ 4, 11, 23, 25, 31

กลุ่มที่ 7 - เลขที่ 8, 9, 18, 27, 34

​

1

ศาสตรเมธี ปัญญา เพ็ชรชู เกิดที่สมุทรสาคร บิดาเป็นชาวสงขลา มารดาเป็นชาวยะลา ชอบเรียนศิลปะตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษา เมื่อจบมศ.3 จึงสอบเข้าเรียนต่อที่โรงเรียนเพาะช่างจนจบ จากนั้นศึกษาต่อที่วิทยาลัยวิชาการศึกษาประสานมิตร จากนั้นสอบบรรจุเป็นอาจารย์ประจำที่วิทยาลัยเพาะช่างตั้งแต่ พ.ศ.2515

ปัญญา เพ็ชรชู

มีความเชี่ยวชาญด้านจิตรกรรมสากล

​

โดยเฉพาะงานสีน้ำและภาพเหมือนบุคคล

เป็นผลงานด้านจิตรกรรม

และผลงานที่โดดเด่นคือการวาดภาพเหมือนคนด้วยสีชอร์ค

เออแฌน อ็องรี ปอล โกแก็ง

2

โกแก็งเกิดเมื่อวันที่ 7 มิถุนายน ค.ศ. 1848 ที่ปารีสในประเทศฝรั่งเศส และเสียชีวิตเมื่อ

จิตกรรมภาพเขียน

​

วันที่ 8 พฤษภาคม ค.ศ. 1903 ที่เกาะในเฟรนช์โปลินีเซียนอกจากการเป็นจิตรกรสมัยลัทธิ

ประทับใจยุคหลังแล้ว โกแก็งยังทดลองการเขียนที่ใช้สีฉูดฉาดที่นำไปสู่การเขียนแบบ

สีน้ำมันวาดด้วยสีสันสดใสจัดจ้าน

สังเคราะห์นิยม ของศิลปะสมัยใหม่

รูปทรงที่แบนราบ หยาบกระด้าง

บิดเบี้ยว หากแต่บริสุทธิ์ และซื่อตรง

​

แรงบันดาลใจในศิลปะของเขามาจากชนเผ่าในประเทศอันห่างไกลอย่างแอฟริกา เอเชีย และเฟรนช์พอ

ลินีเชีย

3

ปาโบล ปีกัสโซ (Pablo Picasso)

ปีกัสโซเกิดเมื่อวันที่ 25 ตุลาคม ค.ศ. 1881 ที่เมืองมาลากา แคว้นอันดาลูเซีย ประเทศสเปน เป็นบุตรชายคนโตของ ดอนโคเซ รุยซ์ อี บลัสโก บิดาของปิกัสโซเป็นครูสอนศิลปะในมหาวิทยาลัย เมื่อตอนเป็นทารก ปิกันโซ่ พูดคำว่า "piz, piz"(ลาปิซ) ที่แปลว่าดินสอในภาษาสเปน เป็นคำแรก แทนที่จะพูดคำว่า "แม่" เหมือนเด็กทั่วไป

เป็นหนึ่งในผู้ริเริ่มศิลปะแบบคิวบิสม์

และคิดค้นประติมากรรมประกอบขึ้นรูป

จิตรกรรม

ทำให้เกิดการสื่อถึงอารมณ์ผู้วาด ได้หลาย

รูบแบบ ที่สะท้อนความโหดร้ายและความเจ็บปวดทุกข์

4

เลโอนาร์โด ดา วินชี

จิตรกรรมภาพวาดโดยใช้สีน้ำมัน

เกิดที่หมู่บ้าน Vinci ใกล้เมืองฟลอเรนซ์ ประเทศอิตาลี เมื่อปี 1452 เขาเติบโตและเรียนศิลปะที่บ้านเกิดจนมีอายุได้ 20 ปีจึงได้เป็นศิลปินมืออาชีพอย่างเต็มตัว เริ่มมีผลงานที่ฉายแววความเป็นอัฉริยะด้านศิลปะด้วยภาพ Adoration of the Magi ก่อนที่จะออกจากฟลอเรนซ์ไปอยู่ที่เมืองมิลานในปี 1482 ดา วินชี ทำงานอยู่ที่มิลานนานถึง 17 ปี พร้อมกับสร้างผลงานชั้นยอดมากมาย รวมทั้ง The Last Supper, Virgin of the Rocks, Lady with an Ermine และ Vitruvian Man ที่เป็นหนึ่งในบรรดาภาพสเก็ตช์อันลือลั่นซึ่งเป็นความสามารถที่โดดเด่นเป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัวยากจะมีใครเทียบได้

5

วินเซนต์ เเวนโก๊ะ เป็นศิลปินเอกชาวเนเธอเเลนด์ เกิดวันที่ 30 มีนาคม ค.ศ.1853 เขาต้อง

วินเซนต์ แวน โก๊ะ

ทำงานตั้งเเต่อายุ 16 ปี กระทั่งอายุได้ 27 ปี เเวนโก๊ะ ก็ผันตัวเองมาเป็นศิลปินอย่างเต็มตัว

ภาพวาดส่วนใหญ่เป็นภาพวาดเขียนสีน้ำมัน และใช้เทคนิคแบบ impasto คือการใช้สีหนาหนักป้ายลงบนผืนผ้าใบจนเห็นเป็นรอยฝีแปรง ซึ่งให้ความรู้สึกที่หนักแน่นกว่า

6

ซัลบาโด ดาลี (Salvador Dalí)

ซัลบาโด ฟาลิป ฌาซิน ดาลี อี ดูแมนัก มาร์ควิสแห่งปูบุล (กาตาลา: Salvador Felip Jacint Dalí i Domènech, marquès de Púbol) หรือเป็นที่รู้จักกันในชื่อ ซัลบาโด ดาลี (11 พฤษภาคม พ.ศ. 2447 – 23 มกราคม พ.ศ. 2532) เป็นจิตรกรชาวสเปน มีชื่อเสียงจากผลงานภาพวาดแนวเหนือจริง

เทคนิคทั้งแบบสมัยเก่าและสมัยใหม่ผสมผสานกัน จนกระทั่งถึงปี 1929 เขาก็เริ่มมีสไตล์การเขียนภาพในแนวเหนือจริงเป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัว

จิตกรรม

7

โกลด มอแน (Claude Monet)

โกลด มอแน หรือ อ็อสการ์-โกลด มอแน เป็นจิตรกรลัทธิประทับใจ และเป็นจิตรกรคนสำคัญของประเทศฝรั่งเศสในคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึง 20 มีความสำคัญในการเป็นผู้ริเริ่มศิลปะในลัทธิประทับใจและมีบทบาทสำคัญในปรัชญาและการปฏิบัติของขบวนการนี้ ซึ่งเป็นการวาดภาพจากความประทับใจในสิ่งที่เห็นของผู้วาด

​

จิตรกรรม

สร้างผลงานศิลปะในรูปแบบที่เน้นความรู้สึกที่เกิดจากความประทับใจครั้งแรกในสิ่งที่เห็นของตัวศิลปิน