Обговорено на засіданні методичної ради Протокол №8 від 23.06.2025
2 of 37
3 of 37
4 of 37
5 of 37
6 of 37
7 of 37
8 of 37
9 of 37
10 of 37
11 of 37
12 of 37
13 of 37
14 of 37
15 of 37
16 of 37
17 of 37
18 of 37
19 of 37
20 of 37
21 of 37
22 of 37
23 of 37
24 of 37
25 of 37
26 of 37
27 of 37
28 of 37
29 of 37
30 of 37
31 of 37
32 of 37
33 of 37
34 of 37
35 of 37
36 of 37
37 of 37
Висновок
На основі результатів опитування здобувачів освіти за освітньо-професійною програмою «Інформаційні системи та технології» (ІІ семестр 2024–2025 н.р.), можна зробити наступні висновки:�1. Освітній процес характеризується високою прозорістю: переважна більшість студентів (92,6%) повністю ознайомлені з критеріями оцінювання навчальних досягнень, а 96,3% підтверджують, що на початку вивчення дисциплін чітко презентуються їхній зміст та вимоги. Система нарахування балів сприймається студентами як зрозуміла та доступна (92,6% позитивних відповідей). Студенти загалом позитивно оцінюють механізми контролю. Так, 96,3% респондентів вважають тестування об’єктивною формою перевірки знань, а 81,5% відзначають застосування різнорівневих завдань.�Хоча більшість вважає процедури оцінювання об’єктивними (48,1% — "Так", 48,1% — "Скоріше так, ніж ні"), існують поодинокі запити на подальше вдосконалення прозорості.�2. Здобувачі освіти задоволені можливостями отримання консультацій з навчальних питань (понад 70% повністю задоволені).�Показник того, що у студентів немає потреби звертатися до органів студентського самоврядування з оскарженням процедур оцінювання (81,5%), свідчить про довіру до внутрішніх механізмів вирішення питань та стабільність освітнього середовища.�Освітній процес за ОПП «Інформаційні системи та технології» є стабільним, прозорим та зрозумілим для здобувачів освіти. Студенти не мають суттєвих зауважень щодо оприлюднення критеріїв оцінювання, відзначаючи їхню повну доступність.
Рекомендовано продовжувати практику впровадження різнорівневих завдань та підтримувати високий рівень відкритості викладачів до консультацій.